芻議幼兒園體育游戲的組織策略

穆鵬

【摘要】幼兒園是人生成長教育的重要階段，對幼兒具有非常重要的影響。在當前的幼兒教育中，教師應對幼兒開展綜合性的素質教育，使幼兒得到身體素質、知識學習的全面提升。體育教學是幼兒園教育中非常重要的組發育具有很大的影響。而在幼兒的成長階段中，幼兒的教育學習主要是建立在其興趣的基礎上，有趣的體育游戲能很好地激發幼兒的體育學習興趣，對幼兒園的體育教學具有極大的幫助。

【關鍵詞】幼兒園;體育游戲;有效策略

一、幼兒園體育活動實施游戲化教學的必要性

1.有利于對以往教學形式的改變

課程游戲化的背景下，幼兒園體育活動的游戲化可以彌補一些以往體育教學的不足之處。很多幼兒教育，只是告訴幼兒在入園時要聽話，努力學習教師所教的體育知識，以此才能受到教師的喜愛，在這樣的情況下幼兒的思維被固化了，喪失了應該擁有的創新性能力。在體育活動當中，合理化的引用游戲化教學的方式，可以不斷調動幼兒參與體育活動的熱情，從而使思維變得更加開闊，增強了整體創新的意識。

2.幫助幼兒實現人格的完善

人格是一個人成長中最為重要的，而良好人格的形成并不是一天兩天形成的，而是長期堅持做一件事，或是保持一種行為，日積月累下慢慢演化成一種習慣，最后形成一種適合自身發展的性格。在人格的教育上面，幼兒園是人格教育的主要場所，在兒時若形成了良好的人格物質，未來成長道路上會走些彎路，有不錯的發展。相反，如果兒時沒有形成相對比較完善的人格特質，長大走向社會遇到的卡點會比較多些，繼而可能也會影響到一個人未來的發展。為此，在課程游戲化的背景之下，應用游戲化的策略開展體育活動，一方面讓幼兒可以成為課堂教學的主要參與體，另一方面也可以在體育活動教學中給幼兒灌輸良好的人際情感關系，促使幼兒在情感變化中體會到游戲互動的影響力量，并且促進幼兒人格的不斷完善，幫助幼兒在未來成長道路上實現良好的心理素質。

二、體育游戲在幼兒體育教學中的應用策略

1.可以有效引導幼兒的興趣和積極性

在幼兒的成長階段中，雖然受個人以及家庭環境等方面因素的影響，使很多幼兒之間表現出不同程度的差異，但絕大多數的幼兒都對游戲有著極大的興趣，并在游戲中能充分調動幼兒的興趣，對幼兒具有很大程度的影響。在幼兒園體育教學中，應采用體育游戲的教學形式，將游戲與體育運動深入結合，并結合幼兒對游戲的興趣，充分調動幼兒的積極性，促進幼兒的思維成長，發揮幼兒的創造能力，對幼兒的成長具有很大的幫助。通過體育游戲，不僅能促進幼兒思維與身體的成長，還能讓幼兒更加深入地融入游戲，表現自我，在不知不覺中更好地完成提高幼兒的體育教學效果。

2.游戲要與生活實際貼近

幼兒參與體育活動的興趣，雖然依靠游戲可以實現，但若是游戲沒有很好的貼近日常生活，也就發揮不出游戲的真正教學意義了。比如，幼兒體育活動融入游戲時，剛開始或許幼兒們會很有興趣，也很愿意積極去參與游戲化的體育活動。但是如果所設置的游戲與幼兒實際的生活根本不相關，甚至是大相徑庭的話，幼兒也會從有興趣到慢慢弱化對體育活動的參與性。換句話來講，游戲化的體育活動，與幼兒的生活實際不夠貼近，幼兒就覺得與自己沒有關系，對自己也沒有什么實質上的幫助，自然不會堅持太久。一個體育運動，沒有和生活建立很好地連接，最終幼兒就會忽略掉，產生不想參與體育活動的想法，前面做再多也都成了無用功。

3.家園互動

家庭環境作為孩子來到世界后接觸的第一個環境，對幼兒的成長具有重要作用。在幼兒3歲之后開始進入幼兒園，開啟新的生活，雖然幼兒進入學校開始由老師進行教育，但是家庭教育仍然在其性格培養等方面具有不可替代的作用，尤其是父親在兒童教育中的參與度，對孩子的性格培養、同伴交互能力和認知能力發展等方面都有著至關重要的影響。而男性往往代表著不屈不撓、勇敢、自信等性格特征的代名詞。幼兒園時期孩子的年齡階段決定了它是幼兒性格培養的關鍵時期，幼兒通過模仿父親的言行可以培養其堅韌不拔、不畏艱難的品格，如果父親沒有參與到幼兒個性形成的重要時期，則難以形成良好的、健全的性格。經常與父親一起玩耍的幼兒，更具有進取精神和挑戰性，而且有研究表明，在孩子的智力開發上，父親的參與起著重要的作用，父親參與程度越高，孩子的智力開發水平越高。

4.采用集體榮譽激勵法

大多數幼兒非常在乎教師對自身的獎勵和評價，因此，在開展體育游戲的教育過程中，利用集體榮譽能更好地提升體育游戲的教學效果。在幼兒園中，幼兒的思想觀念已經開始初步建立，而利用集體榮譽能更好地讓幼兒之間進行相互配合，這樣不僅能提升自身的體育素質，還能在各小組相互競爭的過程中，提升幼兒的體育學習質量。利用集體榮譽激勵法不僅能提升幼兒的體育教學質量，還能培養幼兒的意志和思維能力。

三、結語

為了達成理想的體育活動實施效率，教師需要詳細分析體育活動的實施重要性，結合當前的教育現狀進行針對性突破，嘗試引領幼兒在愉快的戶外和室內運動體驗中實現運動能力和運動素養的提升。經過教師的教育引導和幼兒的積極參與，每一個幼兒都將在體育活動的參與和踐行中感受到運動帶來的趣味，也將以滿滿的自信帶到日常的體育活動踐行中。久而久之，幼兒將在運動參與中實現全面發展和快樂成長。

參考文獻：

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