神經內科護士掌握吞咽障礙相關知識的調查分析

張妮

摘要：目的 本次研究的主要目的是針對神經內科的護理工作人員進行吞咽障礙相關知識掌握程度的調查。方法 根據研究設計，在本院收集100名神經內科護理工作人員作為調查對象。由護理工作人員填寫神經內科吞咽障礙管理的調查問卷，從而了解神經內科護理工作人員對于吞咽障礙護理相關知識的掌握程度。結果 通過本次調查研究可以發現，本院神經內科的護理工作人員掌握吞咽障礙護理知識的情況存在差異性，這也成為神經內科妥善開展吞咽障礙護理工作的阻礙因素。結論 總結研究結果可以發現，深入提高神經內科護理工作人員吞咽障礙護理工作知識的掌握程度，有助于提升護理工作的質量和規范性。為護理工作人員設置培訓課程，制定規范化的護理指導制度，為護理工作人員提供日常相關護理知識指導手冊，并將相關護理工作納入到績效考核范疇當中，能夠提高護理工作者對于自身專業知識掌握的要求，以此促進相關工作內容的操作質量，從而促進神經內科護理工作進步發展。

關鍵詞：神經內科;護士;吞咽障礙;知識

由于病癥影響導致患者出現吞咽障礙的臨床反應情況，嚴重影響患者的營養攝入效果，還可能會出現危害患者生命健康的風險。影響患者出現吞咽障礙的因素比較多，食物從進入到患者的口腔開始，一直傳遞到胃部組織，整個過程中的每個環節出現問題，都會出現吞咽的阻礙問題，因此診斷為相關病癥。患者存在吞咽障礙不僅不能滿足日常營養攝入需求，如果患者誤食的食物進入到肺部，還會發生肺炎的病癥，嚴重時無法呼吸，不僅會耽誤患者病癥的康復，甚至還會導致患者出現喪失生命的風險[1]。護理工作人員充分掌握吞咽障礙的護理干預知識，可以有效干預這一情況發生，提升患者康復幾率。因此，本次研究的主要目的是針對神經內科的護理工作人員進行吞咽障礙相關知識掌握程度的調查。具體研究報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料

根據研究目標進行研究流程設計，在本院收集100名神經內科護理工作人員作為調查對象。100例資料中存在男性護理工作人員5名，女性護理工作人員95例，當中包含大學本科學歷、研究生學歷，分別是94份和6份。在本院收集到的護理工作者參與護理工作的時間，和他們的職稱、學歷等資料，都不存在明顯的差異，而且P>0.05，完全可以支撐研究比對具體操作。

1.2方法

研究需要由護理工作人員填寫神經內科吞咽障礙管理的調查問卷，從而了解神經內科護理工作人員對于吞咽障礙護理相關知識的掌握程度。

調查問卷內容將評估吞咽障礙和治療專家共識作為理論根基，配合神經內科與康復護理專家的意見和建議，將臨床護理工作時間作為調查依據，針對神經內科護理工作人員進行吞咽障礙相關知識的調查。調查問卷設計三個板塊，第一板塊主要調查的內容就是護理人員的基本情況，例如他們的性別、年齡、學歷、職稱，以及工作年限。第二板塊為吞咽障礙相關知識，包含基礎理論、康復護理評定、相關護理技術，以及并發癥和護理。第三板塊為臨床護理干預實踐，包含對工作人員護理工作質量等細節的評估，患者接受康復訓練的效果，以及工作人員開展的健康知識宣傳與教育工作質量等。護理工作人員需要保證填寫調查問卷信息的真實性，且調查問卷有效回收幾率為80%以上。

1.3統計學處理

為滿足本次研究設計進行科學研究流程操作，將收集到的全部數據資料應用SPSS20.0的統計軟件實施處理，相關數據的計數模式采取均數±的標準差進行展示，采取常規線性模型當中的單變量（Univariate）進行深入分析和檢驗，應用LSD檢驗實現多重的對比。采取“率”的方式展示計數的數據內容，然后使用Pearson的卡方進行檢驗核算。計數的相關資料、均數的對比分析、計量的相關數據都分別使用（n）率（%）進行表示，采取t的檢驗方式、以X2等檢驗方法進行表達，然后采取P<0.05表示實際研究的數據對比差異具備統計學意義。

2結果

整理有效調查問卷信息，并進行相關數據信息的統計，掌握具體研究結果如下。由于參與護理工作的人員，在年齡、學歷、職稱，以及工作年限等信息方面，都存在明顯的差異，因此也會影響本院神經內科的護理工作人員掌握吞咽障礙護理知識的情況存在差異性，P<0.05，研究具有統計學差異。與此同時，調查問卷結果信息也表明，護理工作人員對吞咽障礙相關知識掌握程度存在差異，這一差異的情況也會阻礙神經內科順利開展護理干預工作，導致患者出現吞咽障礙護理依從性低等問題。

3討論

收集調查問卷進行數據整理和分析，具體研究結果信息表明。本院神經內科的護理工作人員掌握吞咽障礙護理知識的情況存在差異性，這也成為神經內科妥善開展吞咽障礙護理工作的阻礙因素。總結研究結果并進行思考能夠發現，長久以來，神經內科護理工作人員習慣延續以往傳統的留置導管方案來干預患者的吞咽障礙問題，忽視了前期篩查與評估方案的科學性和積極性，阻礙了護理工作的質量和效率。因此，重視提高神經內科護理工作人員日常培訓質量，可以促進吞咽障礙護理干預工作的順利進行。提高護士相關護理知識的掌握程度，可以有效提高篩查、評估與護理干預的效果，降低患者病痛程度，促進患者康復效率[2]。強化提高神經內科護理工作人員吞咽障礙護理工作知識的掌握程度，有助于提升護理工作的質量和規范性。為護理工作人員設置培訓課程，制定規范化的護理指導制度，為護理工作人員提供日常相關護理知識指導手冊，并將相關護理工作納入到績效考核范疇當中，讓護士能夠自身更加關注對于專業知識的學習，才能夠讓護士認識到專業素養對于護理質量的影響，令其真正的提高其護理工作質量和效率，從而促進神經內科護理工作進步發展[3]。

參考文獻：

[1]劉暢， et al."專科護理質量敏感監測指標在腦卒中吞咽障礙患者中的應用." 現代醫學 48.11（2020）：1452-1455. doi：CNKI：SUN：TDYX.0.2020-11-021.

[2]陸秋芳， et al."神經內科護士對腦卒中吞咽障礙護理知識和行為掌握情況的調查." 檢驗醫學與臨床 17.07（2020）：888-891+894. doi：CNKI：SUN：JYYL.0.2020-07-009.

[3]陸秋芳， et al."南寧市神經內科護士對腦卒中吞咽障礙患者護理知識和態度的調查報告." 中國實用護理雜志 .25（2019）：1950-1955. doi：10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2019.25.006.

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