幼兒教育教學繪本閱讀的影響

張宇

摘要：在幼兒教學中，教師可以引導幼兒通過閱讀繪本認識世界和了解生活，使其在不斷探索世界的過程中發現美好的事物，進而豐富幼兒的情感，促進幼兒感知能力和表達能力的不斷提高。當然，為了健全幼兒的人格和價值觀念，幼兒教師需要不斷地挖掘繪本閱讀的更多意義，讓幼兒能夠在閱讀中不斷改變、不斷成長。

關鍵詞：繪本閱讀;幼兒教育;積極影響

引言

繪本憑借其合理安排和圖文布局，使一些趣味性的內容能夠快速走進幼兒的視野，讓幼兒在拓寬視野的過程中，真正感受文字和語言的優美，讓幼兒愿意學習，有更多動力進行不斷的探索。如何真正通過繪本閱讀不斷優化幼兒教育呢？這不僅需要幼兒教師不斷探索、不斷認知，也需要他們感受到幼兒在成長過程中表現出的差異，進而從這些差異入手不斷優化繪本閱讀方法，使繪本閱讀的價值發揮到最大。

一、有利于拓展幼兒的認知

幼兒教師要通過繪本閱讀使閱讀教學的內容更加豐富，因為要想讓幼兒對外界有正確的認知，首先要為其提供正確的引導方向，而豐富的教學內容能夠促進幼兒更多能力的提高。具體來說，幼兒教師可以從繪本的內容出發，讓幼兒在養成良好習慣的過程中認識自我，逐漸形成認知世界的能力。因此，幼兒通過大量的繪本閱讀能夠獲得更多的知識，而且其認知能力能夠通過閱讀不斷提高[1]。幼兒擁有良好的認知能力，才能使繪本閱讀的意義和作用在教學活動中得到充分的體現和發揮。……