鄉鎮小學班主任工作滲透心理健康教育探究

唐慶飛

摘要：鄉鎮作為中國人口占比最大的地方，小學教育也應在鄉鎮中得到推廣，因此，班主任應在工作中學習心理健康教育相關知識，在鄉鎮班級活動的開展過程當中，可以潛移默化的對學生進行心理滲透教育，從而使得鄉鎮的學生也能夠及時接受心理健康教育。

關鍵詞：鄉鎮小學;班主任工作;心理健康教育;重要意義;滲透策略

班主任的工作是學生成長成才中必不可少的一部分。班主任的工作的質量直接保證著孩子成長的質量，因此，國家對于班主任工作重視程度逐年增加，小學生作為國家培養人才的重要基地，應該著重對小學生的心理健康教育進行培養，在工作中滲透心理健康教育便是有效的途徑之一。

一、滲透式心理健康教育的定義和分析

滲透式心理健康教育，顧名思義，是通過細微的影響，將心理健康知識傳達給所要傳達的對象。國家提出滲透式心理健康教育是指將學生的生活與學習融入在一起，并在此過程中能夠對其心理健康起到一定的影響，使其健康成長，真正做到“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

并且，滲透式教育在國外已經取得了良好的發展效果，在被國內引進后，大量的學校便采取了滲透式教育的教育模式，并取得了一定的成效，滲透式教育在小學生領域中得到應用，會促進小學生的成長，并且滲透式教育在小學中會更加成熟，發展前景較好。

二、小學班主任工作滲透心理教育的重要意義