社會主義核心價值觀在中職數學教育中的應用

馮琳

摘要：我國現在處于社會轉型期，因此對人才的需求量大，對人才的培養也有了新的需求。這就需要教師想辦法將社會主義核心價值觀融入到我們的教學中去。本文以中職數學教學為重點，談談如何將核心價值觀融入到數學課堂以及這樣做會有什么益處。

關鍵詞：社會轉型;中職數學;核心價值觀

我們都知道兩個國家之間的競爭其實本質就是人才的競爭，更是兩國教育之間的競爭。那么如何才能教育出來高質量的人才呢？如何才能培養出來德才兼備的人才呢？方法很簡單，將社會主義核心價值觀滲透到我們的課堂中去。

一、深入了解社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀只有短短的24個字，卻包括了一個德才兼備的人應該有的所有品質。如何成為一個高質量人才的方法也隱含在這簡短的24個字中。但是幾乎沒有人真正做到這短短的24個字。如何將這24字融入到數學教育中呢？

1.將富強二字深種到每一位學生的心中。

具體方法有兩個，其一是耳濡目染。這就要求數學教師在平時的課堂上，時時刻刻向學生傳遞作為中華學子，我們應該以實現中華民族富強為己任。實現全國人民人均收入翻翻的前提是努力創造更多的財富。那就要求學生努力學習，用學習來改變自己的一生，創造財富。其二，將富強二字與數學知識相融合。在設計數學應用題時，我們應該為學生創設真實的情景。例如在應用題的已知條件中出現“人民收入”、“GDP”等字眼。……