幼兒園美術活動存在的問題及對策

徐美紅

摘要：伴隨著社會的不斷發展，對于幼兒的教育也越來越重視。幼兒正處于學習的初始階段，要拓寬他們對知識接收的范圍，不僅要提高對幼兒理論知識的學習，還要注重對幼兒藝術素養的熏陶，這也是廣大社會、學校、家庭共同的關注目標。幼兒教師應當根據本班學生發展的情況和學生個體性格的需求，開展適當的教學活動。讓學生的藝術表現和技能得到充分的發揮，調動幼兒學習的興趣，為他們營造良好的學習氛圍，培養幼兒探索藝術的主觀能動性。適當的對幼兒進行正確的指引，確保在傳統美術教育的前提下進行創新和豐富教學內容，提高幼兒美術教育的實效性。

關鍵詞：美術活動;教學內容;發展情況;審美能力

現階段對于幼兒的藝術培養至關重要，許多孩子在學習寫詩和唱歌的過程中會遇到諸多的困難。然后在畫畫的過程中，每位孩子都是一個天生的藝術家。幼兒教師應當對他們進行正確的引導，多和孩子們進行交流和溝通，了解他們的思維構造，了解他們的興趣愛好。許多孩子的畫畫水平雖然不高，但是他們的畫畫很講究靈魂和趣味，他們的作品都是非常耐人尋味的抽象型作品。幼兒教師應當對他們進行正確的引導，努力發現幼兒美術活動教學中的問題，豐富教學內容，革新教學理念，利用自身專業素養和教學經驗去解決實際問題。將“自然教學”和“自然發展”理念合理融入到美術教學過程中。……