初中語文交互式電子白板的課堂教學(xué)策略

覃懷芳

摘要：新課背景下，要求以學(xué)生們?yōu)橹鳎屗麄冏灾鞯倪M(jìn)行學(xué)習(xí)，如果在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難的話，老師再為他們進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，針對(duì)性比較強(qiáng)，能夠使學(xué)生們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。學(xué)生們要做語文課堂上的主人公，老師只是起引導(dǎo)作用，主要還是靠學(xué)生們自己，老師要使用交互式電子白板，多讓學(xué)生們?cè)谡n堂上自由發(fā)揮。本文，筆者就初中語文交互式電子白板的課堂教學(xué)展開了深刻的討論。

關(guān)鍵詞：初中語文教學(xué);交互式電子白板;教學(xué)策略

當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)信息技術(shù)化的時(shí)代，交互式電子白板就是信息技術(shù)的一種形式，在語文課堂上，老師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使用交互式電子白板授課。在語文課堂上，老師使用交互式電子白板為學(xué)生們授課，既可以吸引學(xué)生們的興趣，又可以提高課堂上的教學(xué)效率，使學(xué)生們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

一、初中語文交互式電子白板的課堂教學(xué)目的

學(xué)生們的教育十分重要，老師們應(yīng)該重視孩子們的教育，為他們以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，尤其語文方面的學(xué)習(xí)，使用交互式電子白板授課，不僅教他們語文方面知識(shí)，還通過語文學(xué)科培養(yǎng)他們形成正確的人生觀和價(jià)值觀。老師們也要研究不同的教學(xué)方式，摒棄以前那種“老師講，學(xué)生聽”的傳統(tǒng)教學(xué)方式，尋找新時(shí)代的學(xué)生和老師互動(dòng)的教學(xué)方式，交互式電子白板可以為學(xué)生們呈現(xiàn)出更多的知識(shí)，讓學(xué)生們自己思考，而不是單純的只聽老師講。……