如何加強農村初中留守兒童心理健康輔導

張慶艷

摘要：在我國城市化建設不斷發展的進程中，農村留守兒童由于長期和父母分離，親情缺失，引起了很多的心理疾病，例如性格孤僻、交往障礙以及認知和行為偏激等問題。這些問題的發生不僅僅是某一個家庭的災難，長此以往，也會給社會帶來沉重的負擔。本文主要針對農村初中留守兒童的心理健康問題進行分析，提出改善對策。

關鍵詞：農村初中;留守兒童;心理健康;輔導

留守兒童主要指父母為了家庭生計外出務工，由于受條件的限制子女必須留在家里由祖父母或者外祖父母照顧的農村兒童。老人由于精力有限再加上對孩子的缺乏教育和心理溝通，僅僅是給孩子提供最基本的物質保障，長此以往兒童的心理健康問題得不到關注。特別是在初中時期，孩子已經形成了一定的自我認知和心理建設，如果對于出現的心理問題沒有進行及時疏導的話很容易導致孩子心理的扭曲，嚴重的甚至會給社會帶來危害。

1.造成農村初中留守兒童心理問題的原因和危害分析

對于留守兒童來說，父母親情的缺失是導致他們心理問題產生的最直接的原因。兒童在生活和學習中會遇到各種各樣的問題，而這些問題一般都是父母通過言傳身教的方式給予兒童正確的引導。另外，與父母之間的親子關系也是孩子在成長過程中不可缺少的，大多數孩子在這個時期都是在父母的呵護下成長的，這對于孩子的心理健康以及成年之后的家庭生活的幸福都是有非常重要的作用的。

但對于留守兒童來說，由于長期父母的缺席，會導致孩子感情上缺少依靠，內心缺乏安全感和歸屬感，極易導致孩子出現自卑、封閉自我以及交流障礙等心理問題。他們在生活中遇到的問題沒有人能夠及時發現并進行正確的指導，照顧他們的祖輩們由于生活環境和時代的不同因此與他們的代溝較深，無法正確理解孩子的心理問題，最多只能給予最基本的物質生活保障。在這樣的情況下，孩子的不良情緒無法得到有效宣泄和傾訴，更沒有人能夠進行正確的引導。長此以往會讓孩子產生內心壓抑，孤僻，更加不愿與外界溝通尋求幫助，嚴重的甚至會導致孩子性格變得敏感、易沖動，內心扭曲，再加上對很多事物沒有正確的判斷導致人生觀和價值觀出現嚴重的問題。

2.農村初中留守兒童心理問題改善對策

（1）提高家長對留守兒童心理問題的重視程度

父母是孩子來到這個世上的第一任老師，不僅僅要給孩子提供物質生活保障，更重要的是承擔著對后代教育的責任。盡管是迫于生計需要背井離鄉，但是對孩子的教育還是不能忽視。在農村傳統落后的家庭中普遍認為教育是學校的事，父母主要責任是給孩子提供生活保障，這就導致孩子常年見不到父母，等掙夠錢回到孩子身邊時發現對孩子已經造成了無法挽回的傷害。

（2）讓孩子感受到親情的關愛

在信息社會，溝通已經變得無處不在，所以哪怕我們的工作再忙碌也要記得抽空給孩子打打電話，有條件的話與孩子可以進行視頻溝通。切記這種溝通不要僅僅局限于問孩子考了多少分，或者有沒有錢花這樣的問題，而是需要父母真正打開心扉跟孩子進行情感的交流，了解孩子最近在生活和學習中有沒有遇到什么困難，和孩子聊最近發生的比較開心的事或者生活中的小煩惱。當孩子向你傾訴學習中或者生活中的困難時不可對孩子進行一味的指責，而是要循循善誘地幫助孩子去分析問題解決問題，只有這樣才能打開孩子的心扉，真正走入他的內心世界。另外，在過節時如果沒有辦法回去陪孩子除了打電話問候外千萬別忘了給孩子送一個小驚喜，這些驚喜可以從與孩子平時的溝通中去挖掘孩子最期待和想要的東西。最后，要毫不吝嗇的向孩子表達你對他的愛，讓他感受到濃濃的被愛包圍的感覺，不要只是將這份愛留在心里或者是用錢來表達。

通過以上的方法不僅能夠讓孩子感受到濃濃的父母之愛，盡管父母沒有在身邊，但是親情在他們的內心中是富足的。同時還能讓他們深深體會到父母的不易，從而更加努力學習期待可以讓父母早日過上好的生活。

（3）學校發揮教育的主導作用加強對學生的心理教育

針對留守兒童的心理健康教育，學校也應該充分發揮其主導作用，專門開展針對留守兒童的心理健康教育。首先，了解學生的家庭情況，針對留守兒童能夠加強對其心理健康的關注，建立相關的檔案，針對孩子在學校的表現加強與其父母的聯系溝通，出現問題時能夠及時進行引導與教育。其次，針對已經出現心理問題的留守兒童，學校可以通過有針對性的建立幫扶隊伍，安排老師和同學加強與留守兒童的溝通和互動，讓他們感受到被關注的感覺。另外，再通過學校與父母溝通，讓父母意識到孩子心理問題的嚴重性從而加強與孩子的有效溝通和陪伴，逐漸喚醒孩子的認知和對于生活的希望。

3.結語

近幾年頻繁發生的初中留守兒童由于心理問題導致的家庭慘案，已經讓整個社會意識到留守兒童心理健康的重要性。進行留守兒童心理健康教育已經不僅僅是一個家庭或者一個學校的事情，而是整個社會都應該關注和為之努力的大事。只有讓留守兒童的心理健康輔導工作落到實處，真正解決留守兒童心理的問題，讓他們可以在孩童時期就能在父母的呵護與陪伴下長大。用健康的心態迎接未來美好的生活，也有利于社會的和諧發展。

參考文獻：

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