健康教育在老年人心血管內科護理中的應用分析

裴利敏

摘要：目的：分析健康教育在老年人心血管內科護理中應用的方法與效果。方法：選取我院2018年6月-2019年6月收治的90例老年心血管疾病患者作為調查研究對象進行回顧性分析，運用均分法將患者隨機的分解為實驗組和對照組兩個組別，各45例，其中對照組患者運用常規護理法，實驗組患者在此基礎之融入健康教育，記錄兩組患者的服藥依從性，2年內復發率。結果：實驗組患者的各項指標優于對照組患者（P<0.05）具有可比性。結論：在老年人心血管內科護理中積極滲透健康教育方面的知識，可以有效的提升老年患者的健康觀，幫助他們深入的了解心血管疾病知識，提高老年患者治療的配合度與依從性，其可以更好的幫助患者恢復健康，具有一定的應用價值，值得在臨床護理中推廣。

關鍵詞：健康教育;老年人;心血管內科護理;應用

【中圖分類號】R47 ?【文獻標識碼】A ?【文章編號】1673-9026（2021）09-289-01

心血管內科是醫療領域的重要科室之一，該科室主要負責治療心絞痛、高血壓、心肌梗死、心力衰竭等病癥。落實好健康教育，幫助患者深入的了解心血管疾病的危害性，提高患者自身的防范意識，使得他們積極配合治療工作的實施，對于患者健康的恢復以及治療工作的有序實施具有一定的促進作用。其具體報道如下所示。

一、資料與方法

1、一般資料

本次研究選取我院2018年6月-2019年6月收治的90例老年心血管疾病患者作為調查研究對象進行回顧性分析，運用均分法將患者隨機的分解為實驗組和對照組兩個組別，各45例，其中心絞痛23例，高血壓32例，心肌梗死21例，心力衰竭14例。患者年齡在61-75歲之間，平均年齡為（67.12±1.13）歲，病程0.5-4.3年，平均為（3.2±0.4）年，兩組患者在性別、年齡以及病程等方面并無明顯差異（P>0.05）無統計學意義。所有患者經過專業檢查，均已經確診，患者及其家屬對于本次研究之情，且自愿參與本次研究。

2、方法

對照組患者實施常規護理，即在護理期間告知患者各項注意事項，遵照醫囑及時為患者給藥，做好患者生命體征監測等工作。實驗組患者則在此基礎之上實施健康交易，其具體措施如下：

一是心理教育。即在患者治療期間向患者講述疾病的發生以及發展情況，給患者講解一些積極正面案例，幫助患者樹立治療的信心與勇氣。二是飲食教育。針對患有心血管疾病的患者，其在飲食方面有諸多需要注意的事項，比如說食物的口味不宜過重，比較適合食用含有維生素以及膳食纖維的食物，膽固醇和脂肪含量比較高的食物不適宜食用。三是做好治療教育。即在治療期間要指導患者及其家屬科學用藥，定期做好各項檢查，在出現一些急性癥狀時應對如何應對，心血管疾病中的許多疾病處于慢性病，如高血壓和心力衰竭，但是其一旦發作，如果得不到及時有效的救治，可能就會對患者的生命安全構成嚴重威脅，因此患者及其家屬必須要掌握相應的急救方法，這樣才能靈活應對。四是生活教育。即要求患者在治療時要養成良好的生活習慣，如作息規律，適當的體育鍛煉等等。

3、觀察指標

研究觀察患者的治療依從性，2年內生存率及復發率等數據指標，做好相關的數據記錄工作。

4、統計學方法

本次研究所得所有數據均采用SPSS22.0統計學軟件予以處理，計量資料采用t進行檢驗，計數資料采用X2進行檢驗，當P<0.05時，表示差異有統計學意義。

二、結果

1、兩組患者治療服藥依從性比較

為了更好的分析健康教育在老年人心血管內部護理中是否有應用的價值，本次研究針對兩組患者實驗前后10周的用藥依從性進行調查分析，其具體情況如下表所示。

2、兩組患者2年內生存率與復發率比較

由于患者年紀比較大，其在治療后出現了死亡以及復發的情況，其2年內生存率與復發率其中對照組3例失訪，最終訪問42例，復發31例，復發率為73.81%，存活29例，存活率為69.05%;實驗組2例失訪，最終訪問42例，復發19例，復發率為44.19%，存活38例，存活率為88.37%。

三、討論

當前由于醫療衛生水平以及老年患者自身因素的限制，針對老年人的諸多心血管疾病無法有效根治，但是如果能夠做好健康教育，加強老年患者的治療配合度與依從性，則可以有效幫助患者恢復健康，提高患者治療的依從性，優化患者生活質量，提高患者的生存率，減少心血管疾病復發率。結合本研究的相關數據結果來看，對患者實施健康教育相較于常規的護理方法來說，患者的服藥依從性明顯提升，其用藥完全依從性為48.89%，而對照組患者的用藥完全依從性則僅為20%，而從2年內生存率與復發率比較方面來看，實驗組的復發率為44.19%，對照組患者為73.81%;實驗組患者的存活率為88.37%，對照組為69.05%，就相關數據對比來看，實驗組患者的各項數據指標明顯優于對照組患者，這也從側面說明了健康教育應用于老年人心血管內部護理中的有效性。

總之，健康教育在老年人心血管內科護理中雖然無法像藥物以及專業治療方法一般直接性發揮作用，但是其卻可以有效的對治療予以輔助，提高患者的治療依從性，改善患者生存質量，其在臨床上具有一定的應用價值，值得大規模推廣和應用。

參考文獻：

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