細(xì)培慢育，點(diǎn)亮“星星之火”

丘潔勤

摘要：為讓廣大的一年級適齡兒童更好、更深入地認(rèn)識少先隊組織，營造少先隊組織良好、積極向上的組織氛圍，切實(shí)增強(qiáng)新隊員的光榮感和組織歸屬感，學(xué)校少工委應(yīng)采取循序漸進(jìn)、形式多樣的措施，以潤物細(xì)無聲的細(xì)培慢育，開展一年級適齡兒童的隊前教育活動。

關(guān)鍵詞：紅色基因;組織文化;實(shí)踐育人

《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》中明確要求，要從一年級學(xué)生入學(xué)時開始，有計劃地、持續(xù)地開展隊前教育。為更好地推進(jìn)少先隊分批入隊工作，使一年級學(xué)生更深入了解中國少年先鋒隊組織，明確入隊的意義，激發(fā)他們加入少先隊組織的強(qiáng)烈愿望，提高他們爭取入隊的積極性和主動性，少工委要積極探索在少先隊分批入隊工作中開展形式多樣的入隊前教育系列活動。

一、培植紅色基因，為黨養(yǎng)育“紅孩子”

中國少年先鋒隊和新中國一起走過了70多年的風(fēng)雨歷程，少先隊是在風(fēng)雨飄搖的年代中由偉大的黨所創(chuàng)立的，“聽黨話，跟黨走”一直是廣大少先隊隊員們堅守的信念。為了在一年級小學(xué)生中講好“兒童化的政治”，在他們心里種下“紅色基因”的種子，讓他們能夠簡單易懂、清楚明白地接受隊前教育，可從以下方面入手：

（一）以生動的動畫、影片為教育助手。《致敬紅領(lǐng)巾》影片以時間為軸，通過不同時期的事件的再現(xiàn)、圖文結(jié)合等方式講述了少先隊組織從成立到發(fā)展壯大的歷程。影片所選取的故事真實(shí)，畫面生動，內(nèi)容的講述語言簡練清晰，可以吸引低年級的學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也有助于他們更好地理解。

（二）打卡全國少工委網(wǎng)上主題隊課“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”。每周一節(jié)主題隊課，讓一年級的學(xué)生也能在學(xué)習(xí)中認(rèn)識黨、團(tuán)、隊的豐富知識，積累更多的見識，同時結(jié)合“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱瑸榉e極并堅持參與學(xué)習(xí)的學(xué)生頒發(fā)“紅星章”。

二、探索組織文化，我是小小追夢人

少先隊從成立之初到現(xiàn)在，先后經(jīng)歷了多次的名稱更換，而各個歷史進(jìn)程中的兒童團(tuán)團(tuán)員、少先隊員，用他們的聰明才智、英勇無畏、敢于迎難而上的表現(xiàn)，樹立了每個時期鮮明的少年兒童形象，也讓每一個歷史時期的少年兒童組織為國家、黨的事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。基于此可開展以下豐富多彩的爭領(lǐng)“火炬章”隊前爭章活動：

（一）學(xué)習(xí)《中國少年先鋒隊章程》。面向全體一年級學(xué)生開展學(xué)習(xí)2020年7月24日由第八次全國少代會通過的《中國少年先鋒隊章程》，由隊委干部進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)一年級全體學(xué)生認(rèn)真研讀、分析每一項內(nèi)容。

（二）學(xué)習(xí)《中國少年先鋒隊標(biāo)志禮儀基本規(guī)范》。由隊委干部分批到一年級各班進(jìn)行少先隊標(biāo)志禮儀規(guī)范的示范、講解，讓一年級學(xué)生在現(xiàn)場的學(xué)習(xí)、體驗中深入掌握知識。

（三）進(jìn)行入隊基礎(chǔ)知識考核。新隊員入隊基本標(biāo)準(zhǔn)概括為“六知”“六會”“一做”，一共13項內(nèi)容，含括了要求一年級學(xué)生能夠說得準(zhǔn)、做得準(zhǔn)、愿意做的三個方面，作為能夠通過入隊前考核的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容之一，應(yīng)以課件學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作形式來對一年級學(xué)生開展教育活動。

（四）參觀少先隊陣地。少先隊隊室、逐夢廣場、紅領(lǐng)巾廣播站都是一年級學(xué)生進(jìn)行少先隊組織文化體驗的“好課堂”，可以讓他們在各個陣地里看到、學(xué)習(xí)到不同主題的組織文化內(nèi)容，得到不同的少先隊組織文化熏陶。

三、實(shí)踐里出真知，爭做新時代好隊員

少先隊教育獨(dú)特的優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)是以實(shí)踐育人，它也是我們用來增強(qiáng)少先隊員光榮感和落實(shí)少先隊育人目標(biāo)的重要載體。可從以下方面來面向一年級學(xué)生開展實(shí)踐教育活動：

（一）落實(shí)好每周1課時的少先隊（隊前教育）活動課。以隊活動課為抓手，以活潑、生動的隊活動課形式，充分調(diào)動一年級學(xué)生體驗少先隊組織生活。并以高年級中隊和一年級班級結(jié)對的形式，進(jìn)行“一對一”結(jié)對，幫助一年級學(xué)生更好地了解少先隊組織，認(rèn)識更多少先隊禮儀規(guī)范。以老隊員帶動“新隊員”學(xué)習(xí)，更能讓一年級學(xué)生對少先隊組織產(chǎn)生親切感，減少距離感。

（二）開展“爭做新時代好隊員”主題實(shí)踐教育活動。在開學(xué)第一課、建隊日、入隊儀式等重大節(jié)慶日，開展以“爭做新時代好隊員”為主題的系列實(shí)踐教育活動，讓一年級學(xué)生在活動參與中了解歷史，在活動參與中體驗少先隊組織文化、禮儀，在活動參與中留下深刻的少先隊組織良好的印象。

（三）開設(shè)志愿服務(wù)崗位激勵。少先隊大隊在各班、各中隊設(shè)置“紅領(lǐng)巾志愿者”志愿服務(wù)崗，擔(dān)任“紅領(lǐng)巾志愿者”的隊員們在課間、午休期間協(xié)助值日巡查老師開展文明、禮儀、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生的監(jiān)督工作。一年級的學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下參與“紅領(lǐng)巾志愿者”體驗活動，每天每班由學(xué)生自主報名參與志愿服務(wù)活動，發(fā)揮小主人翁精神，為營造文明有禮的校園環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)。