從業(yè)經(jīng)歷對新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)行為影響的調(diào)查研究

楊冬梅 雷顯凱

摘 要 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的重點是產(chǎn)業(yè)興旺，關(guān)鍵是人才振興，培育新型職業(yè)農(nóng)民是鄉(xiāng)村人才振興的重要抓手。基于廣東和江西兩省501份新型職業(yè)農(nóng)民調(diào)查數(shù)據(jù)，采用Probit模型和OLS模型實證檢驗從業(yè)經(jīng)歷對新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的影響因素。研究表明：務(wù)農(nóng)經(jīng)歷會抑制新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn);經(jīng)商經(jīng)歷會在一定程度上促進新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn);從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)年限和家庭農(nóng)業(yè)從業(yè)人數(shù)也會對新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生影響。為此，可以改變原有培訓(xùn)方式，從新型職業(yè)農(nóng)民的需求出發(fā)，依據(jù)新型職業(yè)農(nóng)民不同的從業(yè)經(jīng)歷制定不同的培訓(xùn)方案。

關(guān)鍵詞 從業(yè)經(jīng)歷;新型職業(yè)農(nóng)民;農(nóng)業(yè)培訓(xùn)

一、引言

發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，著眼點是“人”，農(nóng)業(yè)勞動力素質(zhì)的高低直接影響土地產(chǎn)出、資源利用和農(nóng)業(yè)國際競爭力[1]。面對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新態(tài)勢以及農(nóng)業(yè)農(nóng)村中出現(xiàn)的空心化、老齡化和婦女化現(xiàn)象，農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和農(nóng)村的發(fā)展越來越需要一支“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理”的新型職業(yè)農(nóng)民隊伍提供人力支撐。

目前，已有學(xué)者對新型職業(yè)農(nóng)民及培育進行了一些研究，主要集中在三方面：一是從形成原因、特點、生產(chǎn)環(huán)境等不同的角度對新型職業(yè)農(nóng)民的內(nèi)涵進行解釋[2]。二是良好的培育模式對于農(nóng)民職業(yè)培育起著關(guān)鍵的作用。從國際上看，東亞模式、西歐模式和美國模式是目前比較成熟的培育模式[3]。而在我國，新型職業(yè)農(nóng)民培育模式主要有政府工程模式、院校培育模式和遠(yuǎn)程教育模式等[4]，目前傳統(tǒng)的農(nóng)民培育模式已經(jīng)滿足不了現(xiàn)在新型職業(yè)農(nóng)民培育的需要[5]。相比較以政府主導(dǎo)的培育模式，以農(nóng)業(yè)高校為主體的培育模式更能滿足農(nóng)民的需求[6]。三是新型職業(yè)農(nóng)民參與培育意愿的影響因素主要有農(nóng)地流轉(zhuǎn)、政府補貼和市場競爭情況、培育環(huán)境和培育方式等宏觀因素[7];微觀因素主要有農(nóng)民的性別、受教育程度、年齡、政策的認(rèn)知程度、土地經(jīng)營規(guī)模等方面[8][9]。

總之，已有文獻對新型職業(yè)農(nóng)民的內(nèi)涵、培育模式、參與培育意愿及影響因素等展開了一些研究。但是從個體的從業(yè)經(jīng)歷角度對新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的研究則相對欠缺。從生成機制看，新型職業(yè)農(nóng)民主要包括農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)內(nèi)生型、返鄉(xiāng)回歸型和資本下鄉(xiāng)型三種，他們或多或少具有不同的工作經(jīng)歷，先前的一些從業(yè)經(jīng)歷直接或間接影響了新型職業(yè)農(nóng)民的人力資本、社會資本和經(jīng)濟資本的改變。而且參加培訓(xùn)也是一種長期的資本投資，更是新型職業(yè)農(nóng)民的一種決策行為。一般來說，先前的經(jīng)歷會對個人后期的決策行為產(chǎn)生影響[10]。為此，本文利用粵贛兩省獲得的501份新型職業(yè)農(nóng)民調(diào)查數(shù)據(jù)，結(jié)合從業(yè)經(jīng)歷的異質(zhì)性，分析從業(yè)經(jīng)歷與新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)行為，并采用Probit模型和OLS模型進行實證檢驗，嘗試回答務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商和從政等經(jīng)歷對新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的影響。

二、理論分析

（一）務(wù)農(nóng)經(jīng)歷與新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)關(guān)系假設(shè)

基于務(wù)農(nóng)經(jīng)歷的特點，其對新型職業(yè)農(nóng)民的影響，主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是務(wù)農(nóng)經(jīng)歷有助于提升人力資本，主要體現(xiàn)在積累豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗和體能勞動經(jīng)驗。農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動可以獲得豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，只是這種經(jīng)驗較多體現(xiàn)在以小農(nóng)經(jīng)營為主的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展中，而且是個人所具有的資源稟賦，不會隨著時間和空間的變化而改變。面對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，越來越要求農(nóng)民掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識，具備現(xiàn)代經(jīng)營理念和抵御市場風(fēng)險能力。由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時間固定和自身所處的環(huán)境限制，農(nóng)民能夠獲得現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識的能力有限。正如舒爾茨在《改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)》一書中指出，如果一個勞動力受到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的約束，即使自然資本優(yōu)越，也不可能獲得較高的經(jīng)濟報酬。面對自身能力供給和農(nóng)業(yè)發(fā)展需求的不對應(yīng)以及在以往的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中遇到的各種各樣問題，進一步加深了農(nóng)民對技能及管理重要性的認(rèn)識。因此，他們也非常需要通過后期的人力資本投資來改變這種知識上的局限性。二是務(wù)農(nóng)經(jīng)歷不利于提升社會資本。社會資本對農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)動機和資源獲取都有深刻的影響[11]。雖然關(guān)系網(wǎng)絡(luò)有獲取資源和降低交易成本的作用;但是，我國農(nóng)村是一個典型的熟人社會，農(nóng)民通過以血緣、地緣和親緣組織的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)進行交流。根據(jù)關(guān)系強度理論，“親戚朋友”構(gòu)成了一個強的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，由于彼此具有相似的社會資本，使他們可以獲得的信息有限。這樣的農(nóng)村社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不能有效促進農(nóng)民之間的信息交流和傳播。此外，長期務(wù)農(nóng)會固化人的思維，不利于視野開拓。從獲得的利益考慮，培訓(xùn)是一個長期的投資過程，短期收益并不會增加，基于眼前利益考慮，農(nóng)民可能不會參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)。三是務(wù)農(nóng)經(jīng)歷不利于提升經(jīng)濟資本。經(jīng)濟資本可以反映農(nóng)民收入水平和財富積累狀況，經(jīng)濟資本越豐富，其經(jīng)濟水平越高。一方面，農(nóng)民可以增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的投資;另一方面，經(jīng)濟資本也可以用來增加人力資本投資，正如楊璐璐[12]指出，農(nóng)民收入水平的高低會對培訓(xùn)的態(tài)度產(chǎn)生直接的影響，其經(jīng)濟水平越高，越愿意接受再教育，參與培訓(xùn)的可能性也會越大。但是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營為主的農(nóng)民，其收入主要來源于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，收益水平較低，不利于經(jīng)濟資本的提升。務(wù)農(nóng)經(jīng)歷也為新型職業(yè)農(nóng)民提供了一個成本參照，培訓(xùn)會花費較多的時間成本和物質(zhì)成本，基于眼前利益的考慮，新型職業(yè)農(nóng)民可能會放棄參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)。因此，提出假設(shè)：

H1：務(wù)農(nóng)經(jīng)歷對新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生負(fù)影響。

（二）務(wù)工經(jīng)歷與新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)關(guān)系假設(shè)

務(wù)工經(jīng)歷對個體的影響主要體現(xiàn)在兩個方面：一是務(wù)工經(jīng)歷有助于積累人力資本，主要體現(xiàn)在思想和行為方式的改變。改革開放以來，隨著我國城鎮(zhèn)化、工業(yè)化快速推進，大量農(nóng)村勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移和非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移。但是目前，大量外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)已成為不爭的事實，這些返鄉(xiāng)勞動者或多或少都具有務(wù)工經(jīng)歷，只是務(wù)工經(jīng)歷所積累的人力資本效應(yīng)在農(nóng)民受教育程度上有所差別，其中受教育程度低的農(nóng)民人力資本效應(yīng)要大于受教育程度高的農(nóng)民[13]。對于新型職業(yè)農(nóng)民來說，務(wù)工經(jīng)歷一方面增加了見識、開闊了眼界，促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)生變化和自我學(xué)習(xí)能力的提高，也進一步加深了對農(nóng)業(yè)規(guī)模化生產(chǎn)、民主化管理和多元化經(jīng)營的認(rèn)識;另一方面，促使新型職業(yè)農(nóng)民增加對提高自身知識和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營技術(shù)的投入。二是務(wù)工經(jīng)歷有利于提升經(jīng)濟資本，主要體現(xiàn)在收入水平的提高和物質(zhì)財富的積累[14]。與務(wù)農(nóng)相比較，外出務(wù)工最明顯的例證就是農(nóng)民收入水平的增加。收入的增加不僅有利于農(nóng)民自身開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或者非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，還利于改善家庭生活質(zhì)量。對于具有務(wù)工經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民來說，他們感受到知識可以帶來更多的經(jīng)濟報酬。作為人力資本投資的一種形式，經(jīng)過培訓(xùn)，人們的知識水平和技能會得到提升。基于成本和長遠(yuǎn)利益考慮，作為“理性經(jīng)濟人”，如果預(yù)期收益高，新型職業(yè)農(nóng)民也會更愿意通過增加人力資本投資來提高預(yù)期收益，那么參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的可能性就越大。因此，提出假設(shè)：

H2：務(wù)工經(jīng)歷對新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生正影響。

（三）經(jīng)商經(jīng)歷與新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)關(guān)系假設(shè)

經(jīng)商經(jīng)歷對個體的影響主要體現(xiàn)在兩個方面：一是經(jīng)商經(jīng)歷有利于提升社會資本，但不利于農(nóng)村社會資本的積累。與農(nóng)村社會的“親緣和地緣”關(guān)系相比，經(jīng)商主要構(gòu)建的是以“業(yè)緣”為主的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。但是具有經(jīng)商經(jīng)歷的勞動者回到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，缺少的正是這種“親緣和地緣”的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，使得信息渠道出現(xiàn)障礙，進而影響到農(nóng)村的新情況和新政策等信息的獲取。二是經(jīng)商經(jīng)歷可以提高經(jīng)濟資本，主要體現(xiàn)在物質(zhì)財富積累和豐富的市場經(jīng)驗。資金是農(nóng)業(yè)發(fā)展必不可少的投入要素，而充足的資金則可以擴大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模和提高應(yīng)對風(fēng)險的能力。和傳統(tǒng)安穩(wěn)的小農(nóng)生活相比，經(jīng)商則面臨著更多的競爭性和不確定性，可以說具有經(jīng)商經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民具備了豐富的市場經(jīng)驗和發(fā)展理念。但是，對于剛進入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民而言，他們要面對的經(jīng)營風(fēng)險會更大，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營知識和相關(guān)農(nóng)業(yè)政策的缺乏。培訓(xùn)的目的就在于提高勞動者的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能和知識，為了彌補有關(guān)農(nóng)業(yè)知識的缺陷，他們可能會積極參與培訓(xùn)。綜合來看，對于具有經(jīng)商經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民來說，經(jīng)商經(jīng)歷提升了其社會資本和經(jīng)濟資本，但是缺少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，基于降低經(jīng)營風(fēng)險，他們可能會積極參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)。因此，提出假設(shè)：

H3：新型職業(yè)農(nóng)民的經(jīng)商經(jīng)歷對參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)有正向影響。

（四）從政經(jīng)歷與新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)關(guān)系假設(shè)

從政經(jīng)歷對個人能力的影響主要體現(xiàn)在兩個方面：一是從政經(jīng)歷有利于個人提升社會資本，這種社會資本主要體現(xiàn)在強的政治關(guān)系。依據(jù)資源基礎(chǔ)理論，政治關(guān)系是一種重要且稀缺的資源，處于這種網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中的新型職業(yè)農(nóng)民與政府交流頻繁，有助于提升其學(xué)習(xí)的能力。但是這種政治關(guān)系的強弱會受到地域距離的影響，如果新型職業(yè)農(nóng)民屬于異地創(chuàng)業(yè)，那么就會弱化這種政治關(guān)系，最終直接影響到農(nóng)民從政府那里獲得政治資源的多與少。二是從政經(jīng)歷有利于個人提高經(jīng)濟資本。對于有從政經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民來說，一方面，從政的工作經(jīng)驗增加了他們對政策變化的敏感度，即使他們已經(jīng)從政府單位辭職加入了新型職業(yè)農(nóng)民隊伍中，但也沒有使他們減少對政府政策的關(guān)注度[15]，參加培訓(xùn)正好可以滿足這類新型職業(yè)農(nóng)民的需要。一旦政府政策發(fā)生變化，他們可以積極響應(yīng)政府政策，進而獲得政府支持的可能性增加。另一方面，過去的從政經(jīng)歷會使得他們更懂得如何與政府交往，在自身的發(fā)展過程中，通過對經(jīng)驗方法的復(fù)制，較容易獲得外界資源。可以說，有從政經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民在資源獲取方面的優(yōu)勢會更明顯。綜合來看，對于具有從政經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民來說，從政經(jīng)歷提升了其社會資本和經(jīng)濟資本，但是缺少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，基于對知識和能力的渴望，他們更會積極參加培訓(xùn)。因此，提出假設(shè)：

H4：新型職業(yè)農(nóng)民的從政經(jīng)歷對參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)有正向影響。

三、數(shù)據(jù)來源、變量與模型選擇

（一）數(shù)據(jù)來源

本文的數(shù)據(jù)來源于課題組2019年8月至11月進行的調(diào)查，主要利用新型職業(yè)農(nóng)民集中培訓(xùn)的機會，對參加培訓(xùn)的新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)放調(diào)查問卷，共發(fā)放調(diào)查問卷560份，收回有效問卷545份，調(diào)查范圍涉及廣東和江西兩省。為保障數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，在刪除關(guān)鍵值缺失的無效問卷后，最終使用501份有效問卷，問卷使用率為91.92%。調(diào)查內(nèi)容主要涉及新型職業(yè)農(nóng)民個體特征、家庭特征及農(nóng)業(yè)經(jīng)營情況等。

（二）變量選擇

被解釋變量。本研究的被解釋變量為新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)行為。用“是否參加過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)”來刻畫新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)行為，并且用“2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)”來衡量新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)行為的程度。

解釋變量。作為人們在開始某項工作之前初始知識和技能的積累，先前各種從業(yè)經(jīng)歷可以為人們某一個行為的發(fā)生提供信息和知識支持。本文依據(jù)新型職業(yè)農(nóng)民的構(gòu)成，參考相關(guān)研究[16]，將新型職業(yè)農(nóng)民先前的從業(yè)經(jīng)歷分為務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商和從政等。

控制變量。借鑒已有研究，綜合考慮以下控制變量可能會對新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)行為產(chǎn)生影響，主要包括新型職業(yè)農(nóng)民個體特征、家庭特征和外部環(huán)境，具體為新型職業(yè)農(nóng)民的性別、年齡、學(xué)歷、是否村組干部、從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)年限、家庭從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人數(shù)、家庭農(nóng)業(yè)經(jīng)營面積和地形特征等，見表1。

表2反映了不同從業(yè)經(jīng)歷下新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)行為的情況。在501個樣本中，有務(wù)農(nóng)經(jīng)歷的樣本有122個，占比24.35%，參加過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的均值為0.54，2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)均值為1;沒有務(wù)農(nóng)經(jīng)歷的樣本有379個，占比75.65%，參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的均值是0.65，2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)的均值是1.28。有務(wù)工經(jīng)歷的樣本有59個，占比11.78%，參加過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的均值為0.61，2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)均值為1.32;沒有務(wù)工經(jīng)歷的樣本有442個，占比88.22%，參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的均值是0.62，2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)的均值是1.20。有經(jīng)商經(jīng)歷的樣本有214個，占比42.71%，參加過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的均值為0.66，2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)均值為1.27;沒有經(jīng)商經(jīng)歷的樣本有287個，占比57.29%，參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的均值是0.59，2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)的均值是1.18。有從政經(jīng)歷的樣本有44個，占比8.78%，參加過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的均值為0.47，2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)均值為1.11;沒有從政經(jīng)歷的樣本有457個，占比91.22%，參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的均值是0.63，2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)的均值是1.22。

（三）模型選擇

本文利用501份調(diào)查數(shù)據(jù)，在控制新型職業(yè)農(nóng)民個人特征、家庭特征、地形特征等基礎(chǔ)上得到計量模型。為了估計從業(yè)經(jīng)歷對新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的影響，本文建立以下模型表達(dá)式：

（1）（2）（3）（4）式中Yi為因變量，表示新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)行為，具體用“是否參加過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)”和“2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)”來衡量。X1表示務(wù)農(nóng)經(jīng)歷，X2表示務(wù)工經(jīng)歷，X3表示經(jīng)商經(jīng)歷，X4表示從政經(jīng)歷;Dni表示個體特征、家庭特征以及地形特征方面的控制變量;a0、b0、c0為常數(shù)項，a1、a1n、b1、b1n、c1、c1n為待估計系數(shù);i為誤差項，服從正態(tài)分布。由于該模型中因變量“是否參加過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)”是0～1二分類變量，“2018年參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)”為連續(xù)變量，因此，本文將分別采用二元Probit模型和OLS模型來估計（1）（2）（3）和（4）式。

四、實證檢驗結(jié)果與分析

本文運用Stata軟件分別從務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商和從政經(jīng)歷角度對影響新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的因素進行分析，回歸結(jié)果見表3、表4、表5和表6。

（一）務(wù)農(nóng)經(jīng)歷會抑制新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)

如表3所示，無論是從參加過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)還是參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)的角度，務(wù)農(nóng)經(jīng)歷對新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)均在5%的顯著水平上產(chǎn)生負(fù)向影響，而這一影響在加入個體特征等其他控制變量時仍然顯著（1%的顯著水平），表示務(wù)農(nóng)經(jīng)歷在一定程度上阻礙了新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)，研究假說H1得到驗證。究其原因可能在于，務(wù)農(nóng)在一定程度上會固化人的思維，不利于視野開拓。從獲得的利益考慮，培訓(xùn)是一個長期的投資過程，短期的收益并不會增加，此外，務(wù)農(nóng)經(jīng)歷也為新型職業(yè)農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營提供了一個成本參照，主要體現(xiàn)在培訓(xùn)需要新型職業(yè)農(nóng)民要費較多的時間成本或者物質(zhì)成本，加之本身也具有一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，因此，基于眼前利益考慮，可能不會接受培訓(xùn)。而且對于非農(nóng)村勞動力來說，生活在農(nóng)村的勞動力會相對熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等環(huán)境，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識儲備也會更加豐富，在一定程度上可能會影響新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)。

（二）務(wù)工經(jīng)歷對新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)沒有影響

如表4所示，無論是從參加過農(nóng)業(yè)培訓(xùn)還是參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)次數(shù)的角度，務(wù)工經(jīng)歷對新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的影響均不顯著，而在加入個體特征等其他控制變量時仍然不顯著，研究假設(shè)H2沒有得到驗證。究其原因，可能在于具有外出務(wù)工經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民數(shù)量較少，務(wù)工經(jīng)歷對新型職業(yè)農(nóng)民的影響未得到充分體現(xiàn)，從獲得的數(shù)據(jù)來看，只有59人（占總樣本的11.78%）具有務(wù)工經(jīng)歷。

（三）經(jīng)商經(jīng)歷會促進新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)

如表5所示，綜合來看，經(jīng)商經(jīng)歷對新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)具有正向影響，但是影響程度較低，研究假設(shè)H3得到驗證。究其原因，可能在于經(jīng)商主要建立的是以“業(yè)緣”為主的社會網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，而返鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，缺少的正是這種“親緣和地緣”的農(nóng)村關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，影響到農(nóng)村的新情況和新政策等信息的獲取。此外，對于剛進入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的具有經(jīng)商經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民而言，因“新進入者缺陷”，他們要面對的經(jīng)營風(fēng)險會更大，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營知識和相關(guān)農(nóng)業(yè)政策的缺乏。因此，為了彌補有關(guān)農(nóng)業(yè)知識的缺陷，他們可能會積極參與培訓(xùn)。

（四）從政經(jīng)歷對新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)沒有影響

如表6所示，綜合來看，從政經(jīng)歷對新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的影響不顯著，而在加入個體特征等其他控制變量時仍然不顯著，研究假設(shè)H4沒有得到驗證。究其原因，可能在于具有從政經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民數(shù)量較少，從政經(jīng)歷對新型職業(yè)農(nóng)民的影響未得到充分體現(xiàn)，從獲得的數(shù)據(jù)來看，只有44人（占總樣本的8.78%）具有從政經(jīng)歷。

五、結(jié)論及建議

（一）研究結(jié)論

第一，務(wù)農(nóng)經(jīng)歷對新型職業(yè)農(nóng)民參加培訓(xùn)行為和培訓(xùn)參與次數(shù)都有顯著的負(fù)向影響，說明務(wù)農(nóng)經(jīng)歷阻礙了新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)。

第二，經(jīng)商經(jīng)歷對新型職業(yè)農(nóng)民參加培訓(xùn)行為和培訓(xùn)參與次數(shù)都有顯著的正向影響，說明經(jīng)商經(jīng)歷積極推動新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)。

第三，務(wù)工和從政經(jīng)歷對新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)行為的影響沒有通過顯著性檢驗。此外，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)年限和家庭農(nóng)業(yè)從業(yè)人數(shù)也會影響新型職業(yè)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)，但是為正向影響，其余控制變量沒有通過顯著性檢驗。

（二）幾點建議

民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出，為建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)村，解決“三農(nóng)”問題指明了方向，有利于增強農(nóng)民的幸福感、獲得感和安全感。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的重點是產(chǎn)業(yè)興旺，關(guān)鍵是人才振興，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興需要大量“愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營”的新型職業(yè)農(nóng)民，而培育新型職業(yè)農(nóng)民是鄉(xiāng)村人才振興的重要抓手。基于此，本文從以下幾個方面提出建議。

1.拓寬培訓(xùn)宣傳渠道，加強培訓(xùn)宣傳力度

在依靠傳統(tǒng)媒介宣傳方式的基礎(chǔ)上，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體宣傳農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，以通俗易懂的方式，及時快速地將培訓(xùn)內(nèi)容傳遞給新型職業(yè)農(nóng)民，吸引具有不同經(jīng)歷新型職業(yè)農(nóng)民積極參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)。特別是對于那些具有務(wù)農(nóng)經(jīng)歷的農(nóng)業(yè)內(nèi)生型新型職業(yè)農(nóng)民，雖然他們具有一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，但是相對缺乏現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識，因此，可以加大對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識和培訓(xùn)成功案例的宣傳力度，讓其感知培訓(xùn)的真實效果，進而引導(dǎo)其參加培訓(xùn)，促進其終身學(xué)習(xí)，持續(xù)更新農(nóng)業(yè)知識。

2.注重培訓(xùn)模式的靈活性，豐富培訓(xùn)內(nèi)容

從新型職業(yè)農(nóng)民的實際需求出發(fā)，依據(jù)新型職業(yè)農(nóng)民不同的從業(yè)經(jīng)歷或者不同生產(chǎn)經(jīng)營類型制定不同的培訓(xùn)方案或者課程，在滿足理論知識的基礎(chǔ)上，突出培訓(xùn)內(nèi)容的實用性。如對具有經(jīng)商和從政經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民，需要更多的幫助其補齊農(nóng)業(yè)農(nóng)村知識短板和培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)情懷，助力其更好更快地融入鄉(xiāng)村和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，提高其農(nóng)業(yè)收入;對具有務(wù)農(nóng)和務(wù)工經(jīng)歷的新型職業(yè)農(nóng)民，則需要更多幫助其補齊農(nóng)業(yè)新技術(shù)的應(yīng)用、綠色生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品品牌構(gòu)建和農(nóng)產(chǎn)品銷售等相關(guān)知識短板。同時，貫徹新發(fā)展理念，創(chuàng)新培訓(xùn)方式。如利用互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，適度采取線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)方式，降低新型職業(yè)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)培訓(xùn)時間和財力投入成本;也可以采取“分段式、重實訓(xùn)、參與式”及“農(nóng)學(xué)結(jié)合、送教下鄉(xiāng)、開展田間操作作業(yè)”的培訓(xùn)方式，根據(jù)新型職業(yè)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營時間，堅持短期培訓(xùn)與長期培訓(xùn)相結(jié)合。

3.加強對培訓(xùn)后的跟蹤服務(wù)，鞏固培訓(xùn)成果

開展培訓(xùn)后續(xù)跟蹤服務(wù)是新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)中的重要環(huán)節(jié)。通過建立跟蹤服務(wù)臺賬，了解新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)狀，掌握新型職業(yè)農(nóng)民的所需、所求，鞏固培訓(xùn)成果，并及時將跟蹤獲得的情況反饋給培訓(xùn)主體，調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容。如成立培訓(xùn)跟蹤服務(wù)指導(dǎo)組，通過實地或者電話等方式回訪，與新型職業(yè)農(nóng)民對接，及時了解新型職業(yè)農(nóng)民生產(chǎn)過程中遇到的技術(shù)困難和培訓(xùn)后的發(fā)展變化，進行階段性總結(jié)，并提出合理化建議。

參 考 文 獻

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