實習男護生的信息系統創新性使用行為影響因素與培訓策略研究

白東梅

[摘? ? ? ? ? ?要]? 通過調查和評估實習男護生的信息系統創新性使用行為，分析了人口學特征、信息意識與能力、自主學習能力、職業緊張度、組織創新氛圍對實習男護生該類行為的影響，并據此提出了針對實習男護生培訓和提升信息系統創新性使用能力的建議。

[關? ? 鍵? ?詞]? 男護生;信息系統;創新行為;影響因素;人才培養

[中圖分類號]? G645? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）33-0098-02

一、研究方法與數據獲取

本研究采用羅裕梅等翻譯的《信息系統使用行為量表》對實習男護生的信息系統創新性使用行為進行評估[1]，該量表包含拓展型使用（1-3）與探索型使用（4-7）兩個維度，前者主要是指拓展系統更多功能用法的行為，而后者則主要為以新方式與方法對系統進行創新性利用，以全新的方式解決實際問題的行為，該量表采用李克特5級計分法進行量化評估，相應行為所獲得的分數越高就說明該行為越占據主導地位，該量表有比較好的信效度，其Cronbachs α系數為達到了0.88。此外，為分析對信息系統創新性使用行為產生影響的相關因素，我們還使用《護士信息能力評價量表》[2]、《護理人員自主學習能力評價量表》[3]、《中國職業緊張反應量表》[4]、《護士組織創新氛圍量表》[5]分別評估了實習男護生的信息能力、自主學習能力、職業緊張反應及組織創新氛圍的得分，以探討其對男護生信息系統創新性使用行為的影響。本研究采用現場調研與網絡調研相結合的方式面向筆者所在醫學院的男護生展開問卷調查，共發放問卷80份，有效回收73份，有效回收率為91.25%，并采用SPSS 23.0軟件對問卷調查結果進行統計分析。

二、結果分析

（一）行為結果分析

實習男護生信息系統創新性使用行為得分比較高，達到了（27.19±4.03）分，且拓展型使用行為平均得分（4.52±0.87分）要明顯高于探索型使用行為平均得分（3.41±0.69分）。當前，許多醫療單位均引進了先進的信息化配備，這為男護生從事創新實踐創造了有利的基礎條件，但男護生在系統使用過程中仍然缺乏主動思考如何更好地利用系統解決現有問題的創新意識。

（二）影響因素回歸分析

單因素分析結果顯示，年級、所屬科室部門、使用系統時間等人口學特征對行為結果產生了顯著的影響。護士信息能力、組織創新氛圍得分處于中等水平，而自主學習能力、職業緊張反應得分則處于中上水平，四個維度對男護生的信息系統創新性使用行為也有顯著影響（P<0.001）。為進一步了解這些因素對男護生信息系統創新性使用行為的影響效應，本研究以使用行為得分為因變量，以具有統計學意義的因素為自變量，采用逐步法對相關因素對創新性使用行為的影響進行了多重線性回歸分析，結果如下表所示。

回歸分析結果顯示，護理信息意識、護理信息管理能力、護理信息操作能力、自我動機信念、認知行為緊張反應、心理緊張反應、身體緊張反應、創新激勵等變量被納入分析模型之中，這些因素的P值均小于0.05。除護士職業緊張反應得分對創新性使用行為有負面影響外，被納入模型的其他因素均對信息系統創新性使用行為產生了積極影響。

三、討論與對策建議

（一）實習男護生信息系統創新性使用行為影響因素分析

1.實習男護生人口學特征對創新性使用行為有積極影響

使用系統時間越長，男護生的信息系統創新性使用行為得分越高，他們需要花費長時間去熟悉系統的使用，因而醫療機構對實習男護生進行這方面的專門培訓是很有必要的。

2.實習男護生信息意識與能力對創新性使用行為有積極影響

本研究顯示，實習男護生的信息意識、信息管理與操作能力均對其信息系統創新性使用行為產生了積極影響，這些意識與能力對實習男護生進行信息系統操作和提升其信息化創新的能力水平都有重要的作用。

3.實習男護生自主學習能力對創新性使用行為有積極影響

進入實習崗位的男護生逐漸脫離了校園學習環境，很容易出現學習態度不積極、學習信念不堅定的問題，針對其開展終身學習教育是迫切需要解決的問題。

4.實習男護生職業緊張度對創新性使用行為有積極影響

長時間使男護生處于高度緊張的工作環境下，其職業滿意度、工作積極性和創造性行為必然會受到相應的影響，因此需要分析使男護生產生壓力的原因，通過相應的干預措施幫助其減壓，增加他們在創新性活動中的參與度。

5.組織創新氛圍對實習男護信息系統創新性使用行為有積極影響

良好的組織創新氛圍對初入職場的實習男護生信息系統使用行為有積極影響。具體來看，組織創新氛圍一般體現為創新激勵、資源供應、管理實踐三個方面。

（二）實習男護生信息系統創新性使用能力培訓與提升建議

1.重視實習男護生的用戶體驗反饋

實習男護生作為成長在互聯網時代對新事物接受能力較強的年輕一族，他們無論是在護理專業背景，還是在對信息技術的熟悉程度上，都具有很大的優勢，鼓勵他們不斷挖掘和使用信息系統的功能，并重視其成功的使用經驗與經歷，對于提升信息系統的效用，增強其他護士參與信息化建設信心都有重要的意義。