高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設的創新路徑思考

黃小蕭 錢明芳 劉強 楊文澍 慕巖

[摘? ? ? ? ? ?要]? 為促進“雙帶頭人”黨支部書記工作室建設，有利于黨支部建設質量顯著提升，黨支部主體作用有效發揮，黨支部書記“頭雁效應”有力彰顯。結合高校基層教師黨支部書記的基本要求和黨支部工作的特點和特色，提出了加強頂層設計，促進與中心工作相融合、持續助力制度建設和完善規范化建設和工作室創新性舉措研究發展，探索了工作室建設的創新途徑。

[關? ? 鍵? ?詞]? “雙帶頭人”;組織建設;創新建設路徑

[中圖分類號]? G647? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）33-0124-03

中共教育部黨組《關于教師黨支部“雙帶頭人”培育工程的實施意見》（以下簡稱《意見》）中指出，“雙帶頭人”黨支部書記工作室建設是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，是全面貫徹落實黨的十九大精神的具體體現。通過“雙帶頭人”黨支部書記工作室建設，高校教師黨支部書記履職盡責、培養培育、管理監督、激勵保障、示范帶動等機制更加健全，黨支部建設質量顯著提升，黨支部主體作用有效發揮，黨支部書記“頭雁效應”有力彰顯。雖然《意見》指明工作室建設要突出政治建設，堅持雙向提升，注重分類指導和強化基層導向。但是截止到2021年，教育部僅啟動了兩批高?！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室（以下簡稱”工作室“）的建設任務，建設的經驗和方法還不盡成熟，可借鑒的先進案例、模式還不夠豐富。高校“雙帶頭人”黨支部書記工作室如何在《意見》指導下，結合高?；鶎咏處燑h支部的特點，探索工作室建設的創新途徑，是本文闡述的主要內容。

一、高校教師黨支部的特點分析

高?；鶎咏處燑h支部成員多為在教學科研一線工作的教職人員，是高校教師的重要組成部分。高校 “雙帶頭人”教師黨支部書記的要求在《意見》中有明確闡述：“既要政治強，具備過硬的思想政治素質，又要業務精，在教育教學、科學研究等方面能力業績突出?！庇纱丝梢姡螐姾蜆I務精是對基層黨支部書記的基本要求。政治強是指工作室負責人要政治立場堅定，黨性修養好，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，持之以恒踐行習近平總書記賀信精神，始終牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。學習上積極主動，堅持學原著、讀原文、悟原理，用好“學習強國”平臺堅持自學，不斷提升自身理論水平;工作中勇于擔當，樂于奉獻，認真負責，堅守底線，在常態化工作中做表率，在黨員和教師中要有好的群眾基礎和較高的威信。高校支部成員的主要任務是立德樹人，肩負著培養社會主義事業接班人和建設者的重任;是科研創新，是國家科學技術發展的強大原生動力。黨支部書記業務精的體現為：首先，黨建工作能力突出，工作室負責人始終把黨的政治建設擺在首位，將組織學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務。嚴格執行黨支部“三會一課”等基本制度，履行好政治把關職責。將黨支部的主體作用貫穿于教育教學、科學研究、管理服務等工作全過程。其次，教學科研水平高。工作室負責人教學科研工作基礎要積極整理教學科研成果，率先起到模范帶頭作用。最后，要做師德師風率先垂范工作室負責人，堅持立德樹人為根本任務，堅持“四個統一”的師德師風建設要求，模范遵守《新時代高校教師職業行為十項準則》等有關規定，持之以恒用習近平總書記賀信精神鑄魂立身。始終自覺運用黨的創新理論、先進思想文化，引導學生把握正確的政治方向;以身作則、敬業愛生、嚴守規矩，努力做好優良道德品格的實踐和示范，精心凝練設計講授課程中的思政元素，引導學生樹立良好的道德品格和情操;加強精準指導，不讓任何一位學生掉隊，讓更多的學生登頂，切實履行學生健康成長的指導者和引路人職責。

高校基層黨支部的工作重點任務體現在以下七個有力：（1）教育黨員有力。扎實推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化，認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育;規范化開展“三會一課”，協同推進黨員思想政治教育。（2）管理黨員有力。加強黨支部標準化、規范化建設，強化制度執行，做好黨組織關系管理、黨費收繳等基礎工作;推薦支部委員到學校部門掛職鍛煉，提高工作水平;堅持黨員發展標準，嚴格發展程序，重點培養青年骨干教師加入黨組織。（3）監督黨員有力。堅持嚴字當頭，把黨的紀律和規矩挺在前面，經常性開展“每周一案”等警示教育，教育黨員嚴守紀律底線;做好政治把關工作，落實談心談話制度，鼓勵黨員奮發作為。（4）組織師生有力。積極推動黨建與中心工作雙向深度融合;通過加強育人工作交流、學術帶頭人把脈等多種方式，加強教師職業發展規劃，努力將課程思政有機融入教學，保障良好的教學效果。（5）宣傳師生有力。及時組織傳達學習上級黨組織決策部署，強化政治引領，弘揚聽黨話、跟黨走的優良傳統，激揚年輕一代愛國奮斗情懷。（6）凝聚師生有力。積極營造適應人才發展的環境氛圍，發揮支部內成員的優勢，開展講黨課、微視頻、交流談心等多種方式，增進共識、匯聚發展合力;完善教師與學生的交流指導機制，履行好學生健康成長的指導者和引路人的職責。（7）服務師生有力。常態化了解師生訴求，不斷完善師生有困難找支部、有問題找黨員的幫扶機制。

高?；鶎咏處燑h支部的建設是加強黨對高校的全面領導，推動全面從嚴治黨向高校基層延伸的重要環節?！半p帶頭人”黨支部書記工作室建設是推動高?；鶎狱h支部建設，為加快一流大學和一流學科建設、實現高等教育內涵式發展、培育德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的堅強組織保證。