新形勢(shì)下的高校圖書(shū)館信息化建設(shè)問(wèn)題研究

姜潔

摘? 要 在簡(jiǎn)述高校圖書(shū)館信息化建設(shè)多元舉措的基礎(chǔ)上，指出高校圖書(shū)館信息化建設(shè)存在的問(wèn)題，針對(duì)存在的問(wèn)題提出相應(yīng)對(duì)策，以期更好地推動(dòng)高校圖書(shū)館信息化建設(shè)。

關(guān)鍵詞 高校圖書(shū)館;信息化建設(shè);微信;教育信息化;移動(dòng)圖書(shū)館

中圖分類號(hào)：G258.6? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2021）11-0049-03

0? 引言

圖書(shū)館作為知識(shí)和文化的重要載體，為人類發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。著名學(xué)者郭沫若曾說(shuō)過(guò)，沒(méi)有一流的圖書(shū)館，就沒(méi)有一流的大學(xué)。自高校誕生以來(lái)，高校圖書(shū)館便隨之誕生。目前，國(guó)內(nèi)外所有高校均建設(shè)有不同規(guī)模的圖書(shū)館，為學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)校教育科研工作的開(kāi)展提供了重要基礎(chǔ)。近年來(lái)，在信息技術(shù)快速發(fā)展大背景下，很多高校為提升本校圖書(shū)館的服務(wù)能力，紛紛致力于圖書(shū)館的信息化建設(shè)，且取得一定成效。高校圖書(shū)館信息化建設(shè)是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，為更好地推動(dòng)高校圖書(shū)館的信息化建設(shè)，有必要對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行深入研究。

1? 高校圖書(shū)館信息化建設(shè)的多元舉措

隨著云計(jì)算技術(shù)、大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)、無(wú)線通信技術(shù)和傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，高校圖書(shū)館的功能和作用也發(fā)生根本性變革。截至目前，幾乎所有參與圖書(shū)館信息化建設(shè)的高校均從中獲益匪淺。正因如此，愈來(lái)愈多的高校紛紛加入圖書(shū)館信息化建設(shè)隊(duì)伍當(dāng)中。高校圖書(shū)館信息化建設(shè)并無(wú)固定模式，可采取多元途徑。接下來(lái)，筆者簡(jiǎn)述國(guó)內(nèi)部分高校的圖書(shū)館信息化建設(shè)做法。

1.1? 基于微信平臺(tái)進(jìn)行圖書(shū)館信息化建設(shè)

微信在高校普及范圍極廣，沒(méi)有微信的大學(xué)生可謂鳳毛麟角。基于微信功能的多樣性和微信在大學(xué)生群體中的普及性，目前部分高校開(kāi)始嘗試基于微信平臺(tái)進(jìn)行圖書(shū)館信息化建設(shè)。以南昌航空大學(xué)為例，該校為讓更多在校大學(xué)生高效、便捷地利用圖書(shū)館資源，于2015年成功上線基于微信打造的圖書(shū)館信息化管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)功能豐富，極大提升了服務(wù)質(zhì)量。例如，該系統(tǒng)上線之前，師生欲開(kāi)通一卡通借閱功能就必須排隊(duì)，由管理人員手工操作，費(fèi)時(shí)且費(fèi)力;有了該系統(tǒng)后，開(kāi)通一卡通借閱功能只需要通過(guò)圖書(shū)館微信平臺(tái)激活賬號(hào)即可，極大提升了辦事效率。與此同時(shí)，通過(guò)微信平臺(tái)，師生還可全方位了解南昌航空大學(xué)的各類圖書(shū)文獻(xiàn)資源并進(jìn)行實(shí)時(shí)查閱。目前，在相關(guān)人員的共同努力下，南昌航空大學(xué)基于微信平臺(tái)打造的圖書(shū)館信息化管理系統(tǒng)功能更加齊全，主要功能包括新書(shū)通報(bào)、館藏資源查詢、圖書(shū)推薦、圖書(shū)預(yù)約、超期提醒等。除此之外，還推出一些特色服務(wù)項(xiàng)目，如圖書(shū)館座位預(yù)約、微信借書(shū)、微信漂流島等。隨著系統(tǒng)功能的日益健全，師生滿意度也日益提升。

1.2? 基于信息技術(shù)打造數(shù)字圖書(shū)館共享平臺(tái)

高校圖書(shū)館是實(shí)現(xiàn)教育信息化2.0的重要載體和渠道。為讓高校圖書(shū)館資源最大限度發(fā)揮功效，首要任務(wù)便是盡可能讓其實(shí)現(xiàn)共享。對(duì)此，國(guó)內(nèi)部分高校已然予以重視并開(kāi)始著手實(shí)踐。例如，在教育信息化2.0時(shí)代背景下，為進(jìn)一步推動(dòng)“雙一流”建設(shè)，云南師范大學(xué)圖書(shū)館在基于信息技術(shù)打造數(shù)字圖書(shū)館共享平臺(tái)方面進(jìn)行了積極嘗試：一是開(kāi)發(fā)、建設(shè)云南高校數(shù)字圖書(shū)館共享平臺(tái)，不斷強(qiáng)化具有鮮明特色的資源數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè);二是在學(xué)校圖書(shū)館系統(tǒng)中引進(jìn)Wiley社科包以及CPCI全庫(kù)等高端外文數(shù)字資源，供學(xué)校師生查閱;三是積極與國(guó)內(nèi)各大圖書(shū)館進(jìn)行數(shù)字化共享合作，積極開(kāi)展館際互借與文獻(xiàn)傳遞;四是打造移動(dòng)圖書(shū)館，不僅讓在校師生可以隨時(shí)通過(guò)移動(dòng)圖書(shū)館查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，即使是畢業(yè)校友也同樣終身?yè)碛胁殚嗁Y格。事實(shí)上，不僅云南師范大學(xué)采取了這樣的做法，國(guó)內(nèi)很多高校均在此方面作出了積極努力，基于信息技術(shù)打造數(shù)字化圖書(shū)館共享平臺(tái)業(yè)已成為國(guó)內(nèi)很多高校的共識(shí)。

1.3? 采用先進(jìn)技術(shù)提升圖書(shū)館系統(tǒng)的安全性

持續(xù)推動(dòng)高校圖書(shū)館信息化建設(shè)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)，無(wú)疑為高校圖書(shū)館“十四五”規(guī)劃中需要著重關(guān)注和探討的問(wèn)題，也是高校圖書(shū)館探索服務(wù)創(chuàng)新、驅(qū)動(dòng)發(fā)展的主要方向。在此過(guò)程中，為保障高校圖書(shū)館信息化系統(tǒng)的安全、正常運(yùn)行，保障高校圖書(shū)館數(shù)字化資源不受安全威脅，保障圖書(shū)館管理系統(tǒng)的正常運(yùn)行，有必要采用先進(jìn)技術(shù)提升圖書(shū)館系統(tǒng)的安全性。近年來(lái)，為提升圖書(shū)館系統(tǒng)的安全性，國(guó)內(nèi)很多高校均為之付出努力。例如，四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)圖書(shū)館的信息化管理系統(tǒng)，之前在安全方面存在的問(wèn)題主要包括：邊界缺少防護(hù)機(jī)制;威脅無(wú)法有效識(shí)別;威脅無(wú)法快速處

置;協(xié)同聯(lián)動(dòng)能力缺失;主機(jī)安全能力缺失;等等。為解決問(wèn)題，采取的措施主要有：在邊界部署多業(yè)務(wù)綜合安全保障網(wǎng)關(guān);服務(wù)器部署主機(jī)監(jiān)測(cè)與響應(yīng)系統(tǒng);定期的脆弱性檢查與安全加固服務(wù);等等[1]。通過(guò)這些措施的有效應(yīng)用，極大提升了圖書(shū)館信息化管理系統(tǒng)的安全性。

2? 高校圖書(shū)館信息化建設(shè)存在的問(wèn)題

發(fā)展至今，我國(guó)高校圖書(shū)館在信息化建設(shè)方面采取了諸多有效措施，取得的成果也顯而易見(jiàn)。在看到取得成績(jī)的同時(shí)也應(yīng)清晰認(rèn)識(shí)到：由于諸多方面原因，目前我國(guó)高校在圖書(shū)館信息化建設(shè)方面仍或多或少存在一些問(wèn)題，影響高校圖書(shū)館信息化建設(shè)的整體進(jìn)程。結(jié)合已有研究認(rèn)為，我國(guó)高校圖書(shū)館信息化建設(shè)主要存在下面一些問(wèn)題。

2.1? 缺乏足夠資金投入

高校圖書(shū)館信息化建設(shè)并不是一拍腦袋即能完成之事，具體建設(shè)過(guò)程中需要投入大量資金。唯有如此，方能取得理想信息化建設(shè)成效。在對(duì)53名業(yè)已進(jìn)行信息化建設(shè)的高校圖書(shū)館管理人員進(jìn)行調(diào)查時(shí)，71.7%的人表示所在高校圖書(shū)館雖然進(jìn)行了信息化建設(shè)，但建設(shè)成效并不顯著。之所以產(chǎn)生此種情況，主要緣于資金投入不足。諸如，訪談中一名高校圖書(shū)館管理人員說(shuō)道：“我們本來(lái)是打算建設(shè)一個(gè)全息閱讀體驗(yàn)館的，但是向?qū)W校多次申請(qǐng)，建設(shè)資金都未批下來(lái)。最后，該項(xiàng)目只能擱置。”訪談中大部分人均持類似看法。由此可見(jiàn)，缺乏足夠資金投入已然成為影響高校圖書(shū)館信息化建設(shè)的重要因素。