立德樹人，育時代新民

王興大

新民市第一高級中學是遼寧省文明單位、沈陽市優質化普通高中。建校40年來，學校一直秉承“求知、求真、求精”的辦學理念，努力打造“教師情感的家園，事業的依托;學生潤身的沃土，治學的搖籃”。自黨的十八大提出“把立德樹人作為教育的根本任務”以來，學校確立了“校以育人為本、師以敬業為榮、生以成才為志、教以明理為先、學以做人為要”的德育工作指導思想，實施全員、全面、全過程、全方位育人戰略，充分發揮德育處、教務處、科研處、工會、團委的職能作用，在立德樹人方面取得顯著成效。

多措并舉強化教師道德素養

教師作為學生成長路上的引路人，只有具備高尚的道德情操，才能使學生“親其師，信其道”。為此，新民市第一高級中學采用多種方式緊抓教師隊伍思想建設，打造了一支師德高尚、愛崗敬業、業務精湛、充滿活力的教師隊伍，極大促進了學生德育工作發展。

一是強化理論學習。利用思想政治課研討、教職工大會、教師政治學習、黨員活動等，積極宣傳黨的方針政策，提高教師思想修養。同時，開設班主任專業化發展課程、學生生涯規劃指導課程，在思想觀念引領、班集體建設、心理健康指導、人文底蘊塑造、家庭教育指導等方面提高教師的職業素養。

二是開展實踐活動。組織班主任演講比賽、班主任經驗交流會，加強班主任隊伍建設;以集體教研、公開課評比等形式提高教師教研能力;借助青年教師技能大賽、五四文藝匯演等，團結教師力量，提高青年教師素養;通過表彰大會樹立教師典型，發揮引領示范作用，強化教師隊伍的師德師風建設與職業道德素養。

三是實行宣誓制度。引導全體教師自覺爭做“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的“四有”好老師，切實提高教師隊伍思想政治素質、職業道德水平和專業素質能力，不斷增強教師的職業使命感、榮譽感和社會責任感，規范教師行為。誓詞內容：我是光榮的新民一高教師，忠誠黨的教育事業，遵守教育法律法規，履行教書育人職責，引領學生健康成長;做到有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心;恪守求知、求真、求精校訓，為學生終身幸福，為一高跨越發展，為民族偉大復興，奉獻終生！界定了教師職責行為的教師誓詞和神圣的宣誓儀式，有助于建立師德建設長效機制，促進教師進行職業定位，推動家長、學生以及社會各界人士更好地理解和支持教師職業。

齊抓共管提高學生思想素質

為把學生培養成能擔當民族復興大任的時代新人，新民市第一高級中學結合本校的傳統和優勢，圍繞學生的興趣和需要，協同名師工作室、心理健康發展中心等校內外機構，開發了一系列具有本校特色的校本課程，如“學會成長”“跟我一起學圍棋”“一起來拍微電影”“我們的節日”等。同時，創辦校刊《鹿鳴》，展示學校嶄新的精神面貌和師生努力奮斗、積極向上的精神狀態。借助校本課程與校刊，學校實現了全員育人、全過程育人、全方位育人，為思想教育的開展提供了保障。

學校還注重利用重大儀式、紀念日激發學生的愛國意識，培養學生的使命感。周一的升旗儀式、高一年級的軍政訓練、高三年級的百日誓師大會、社團節、成人禮、文明禮貌月、勵志演講比賽、重大紀念日主題宣傳等一系列極具儀式感的活動，增強了學生的文化自信，鼓勵學生追逐夢想。同時，學校成立心理發展指導中心及多個社團，關注學生身心健康，促進學生多元化發展、個性化成長。

另外，學校緊跟時代潮流，利用微信公眾號、抖音、快手等媒體平臺發布學校動態，增強學生的認同感與歸屬感。同時，利用網絡平臺，建立“網絡時事新聞吧”微信群、“時事新聞巴學園”，深化學生對時政的思想認知，實現思政教育日常化。

校園文化浸潤德育良好氛圍

新民市第一高級中學已建成三星級數字校園，宿舍樓、教學樓、藝術樓、實驗樓、體育館等建筑錯落有致，設計合理，樣式美觀，設施齊全;校園環境整潔優美，書香氛圍濃厚，百樹園、桃李園、訓儉園、德馨潭、孔子圣像、騰飛雕像、傳統文化長廊、敬師樹、校訓石、惜時日晷、“超越時間”鐘等，無不彰顯著思想文化內涵，讓美麗的校園成為極富人文特色的德育園地。

圍墻、花壇、櫥窗、展板上的一條條社會主義核心價值觀標語，培養著學生的環保、節約觀念，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個能夠擔當民族復興大任的時代新人。校園餐廳裝潢頗具特色，隨處張貼的“營養”“衛生”“節約”“文明”“整齊”“勤儉”“珍惜”“光盤”等文化標語，潛移默化地教育學生養成良好的飲食習慣;反映新民風土人情、地貌特色的風景畫，涵養著學生對家鄉的熱愛之情;懸掛的五星紅旗、紅燈籠、中國結，無形中提高學生的文化自信和民族自信。

課程改革助力學生多元發展

學校遵循“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，問題為導向，方法為引領，思維為靈魂”的課堂教學原則，進一步深化新課程改革，提高教師教學能力和水平，落實學生主體地位，提升教育教學質量。

教學過程注重學生主體地位，變注入式教學為啟發式教學，變學生被動聽課為主動參與，變單純的知識傳授為知能并重，注重啟發誘導，培養學生創新思維，使學生能夠自主觀察、獨立思考、推導結論。同時，學校開展試卷講評工作，教育學生端正學習態度，夯實基礎知識，指導學生掌握學習方法，學會總結題型規律。

另外，學校特別注重創新實驗教學方式，培養實踐型人才。為提高學生的實驗能力，學校基于不同學段的教學要求精心設計實驗教學內容，促進傳統實驗教學與現代新興科技有機融合，切實提升實驗教學的趣味性和吸引力。同時，廣泛利用校外資源開展科學實驗活動，并積極參加相關部門組織的實驗教學技能大賽。在此過程中，將科技前沿知識和最新技術成果融入實驗教學，豐富內容，改進方式，強化學生實踐操作、情境體驗、探索求知，培養學生的創新精神和科學素養。

黨建活動引領學校德育建設

為強化師生的思想建設，新民市第一高級中學以黨建為引領，開展學校領導、教職工、學生、家長及其他社會主體共同參與的黨建活動，推動形成黨建現代化的良好局面。學校專門創建了標準化黨建活動室，主墻面懸掛黨旗和入黨誓詞，張貼“黨的性質”“黨的宗旨”“黨員的權利”“黨員的義務”等標語，告誡全體黨員牢記使命;深入開展“兩學一做”常態化學習教育和“三諾兩述一爭”活動，黨員教師工作作風明顯改善，精神面貌煥然一新。與此同時，學校強化對師德師風建設的政治領導，找準黨建引領師德師風建設工作的結合點和著力點，召開“嚴格學校管理 嚴查在職教師違規補課”等糾風工作會議，引導全體教師準確把握新時代“四有”好老師和“四個引路人”的深刻內涵。

在一系列現代化創新舉措下，新民市第一高級中學呈現出一片欣欣向榮的景象，教育教學及學校管理展現出強大的發展動力。德育工作是一項常做常新、永無止境的工作，我們相信，只要不斷創優思路、調優措施，學校德育品牌建設定會在新的發展階段再上新臺階、取得新成效。

責任編輯：劉潔