新能源汽車技術對中職汽車專業發展的影響

謝東奇

摘要：現在汽車工業發展越來越快，汽車技術也在不斷更新。為了減少對環境的破壞，新能源汽車應運而生。隨著新能源汽車不斷進入市場，國家補貼也在增加，以及新能源汽車租賃公司的迅速發展和普及，我相信未來新能源汽車市場將會更加巨大。因此，新能源教學設備和設施的引進對中等職業學校汽車專業的發展也起到了很大的促進作用。

關鍵詞：新能源汽車技術;中職汽車專業;發展背景;專業現狀;結合

近年來，經濟的發展，促進我國科技水平的提升。伴隨著現代科技的發展和時代的蛻變，科學技術也變得越來越先進，給我們的社會也帶來了巨大的財富，使生活更便利。新能源汽車的出現，在為人們生活帶來便利與優惠的同時，也帶來了一些問題與挑戰。主要是因為汽車新能源與節能技術還不夠成熟，基礎設施不夠完善，才會阻礙新能源汽車的全面普及。因此在今后的發展中，就要針對這些問題，展開詳細深入的分析，然后提出切實可行的解決策略，來提高新能源與節能技術的應用力度，促使其獲得長遠持續發展。下面就新能源汽車技術對中職汽車專業發展的影響展開探討。

1 新能源技術的發展

時代的不斷進步，科技的不斷發展，人們對衣食住行的需求不斷提高。這幾年隨著國家GDP的上升，人民的生活水平增長顯著，讓人們對自己的生活有了更高的要求，開始學會享受生活。出行的方便一直是人們心中的難題。隨著汽車的出現，人們的出行有了很大改觀。同時，國家對國產汽車企業的大力扶持使長安、力帆、長城、哈弗等自主企業得到了快速的發展。憑借著優越的性價比很快就開始占領大部分市場。其中較為典型的就是哈弗H6和長安CS35、CS75，之前三者的銷量遙遙領先。以上三者憑借其優越的性價比和過硬的技術，迅速占領了中國工薪階層這個廣大的市場。價格的優惠使汽車保有量又達到了一個高峰。據專家預測，每年汽車都將以2000萬輛的速度不斷上升。隨著汽車數量的不斷上升，環境污染的問題也就顯現了出來。

2 新能源汽車發展背景

科技的不斷發展和進步，生活水平的不斷提高，讓人們對衣食住行等各個方面都有了很高的要求。東西要吃綠色無公害的，房子更多的要住環境好的別墅，出行也沒有人愿意去擠慢悠悠的公交。這就導致了私家車市場的急速膨脹，更多人出行選擇自己開車，導致了汽車排放的增加。汽車每一次的行駛都會排放出一定量的廢氣。廢氣中含有CO、CO2、S、N、CH化合物等，這些都直接或間接的給環境造成了很大的污染，比如說臭氧層的破壞、全球氣溫的升高、冰川的融化、局部的熱島效應、酸雨以及空氣中顆粒物的上升、光化學煙霧等等，給人類帶來了巨大的損失和危害。

尾氣排放的巨大污染引起了全球各國的重視。各國紛紛制定了排放標準，但是因為車輛的急劇增加，治理困難變大，以及石油資源的緊缺，人們開始瞄準其他能源，如天然氣、電能，電動車的出現的確緩解了污染的壓力，但是因為充電麻煩、電池的續航和動力等問題，因此市面上兩種主要的新能源教材和公交車出現了，油電混合和油氣混合、純電動幾種形式已成為主流。

3 中職汽車專業的現狀

中職汽車教育從無到有經歷了一個漫長的過程。在這個過程中，汽車發展從老式化油器到現代的電控式，從以前手動變速器到現在更多的應用自動變速器，從以前汽車上面只有簡單的儀表和操作設備到現在華麗科技化的儀表盤，這些都是屬于汽車時代的變化。科技感、舒適感、運動感、速度感、時間感，無不體現著汽車行業的快速發展。

中職汽車專業實訓室里，設備和工具也是一茬一茬的更換，只是為了更好的向現在的科技發展看齊。老師的教材和任務表也不再是以前檢查的一張紙，而是現在的一人一路。學生的思維也不是那么死板，他們受科技的影響，腦子里對新科技的渴望也很強，現在的實訓室里放置的車輛都是嶄新的，但是還沒有混合動力和新能源的汽車，這也是很大的缺憾。

4 新能源與中職汽車專業結合

作為未來全球汽車動力發展的方向，新能源的勢頭越來越好。簡單來說，現在和力帆合作的盼達租車，因其較高的性價比等優勢，使正在使用它的人越來越多，使人們對于新科技能源的優勢認識更加深入。國家對于新能源汽車的優惠政策必定也會刺激其銷量的增長，到時普通的機修必然滿足不了其維修和保養的需求，因此這方面人才以后的需求量必不會少。中職學校現在的最大問題就是招生，汽車的發展非常快，如果沒有其他新的專業發展，遲早會衰落，所以我們應該和科技未來的發展方向掛鉤，這樣才能夠讓汽車專業繼續前進。

汽車新能源技術課程有很強的邏輯性，要求學生在學習的過程中做到靈活學習。在教學中，應當多給學生實踐的機會。從目前市面新能源汽車的類型來看，油電混合動力汽車、純電動力汽車以及燃料電池動力汽車三個類型占據了大部分新能源汽車市場，而氫動力汽車和醇醚動力汽車由于市場份額不大，因此暫時不列入新能源汽車實訓基地建設的考慮范圍內。因此，基于三種主要新能源汽車類型，實訓基地的建設應配置設備，其對應的規格、型號、數量等信息可詳見。通過各類型實訓平臺和對應示教板的配合應用，實訓基地可就目前市面主要新能源汽車運行的動力原理、操作方法等進行全面模擬，滿足學員學習中的各種實踐需求。以油電混合動力汽車實訓為例，可以用示教板從理論上對油電混合動力汽車的動力系統操控進行較為全面的展示，并模擬油電混合動力汽車的啟動、低速行駛、一般行駛、全速行駛、減速行駛和停車六種工況下的能量流動方向，以及電動機、發動機和發電機的運行狀態。而試驗臺則從直觀上完成了發動機的操控實驗。教學資料的更新是實訓教學得以順利開展的關鍵因素，因此在新能源汽車實訓基地建設中，必須充分利用數字網絡和多媒體等多重手段，結合新能源汽車市場發展走向和實訓基地資源，打造一個完善的、科學的教學資源庫。以新能源汽車技術發展為導向，結合企業人才需求狀況，不斷改進教學模式，重視實踐教學和教師隊伍的構建和培養。調整優化學校學科設置，圍繞汽車產業重大技術和急需緊缺人才，加大科研和人才培養力度建立和完善制度，才能提高汽車工程技術人才職業化水平，培養出滿足崗位需求的合格人才。

參考文獻

[1]馬慧斌.新能源汽車發展現狀與趨勢[J].科技經濟市場，2016（5）.

[2]楊建武，蘇新泉.中職學校《新能源汽車技術》課程的教學探討[J].汽車維修，2017（7）.