“迷”上數(shù)碼音樂制作、啟“迪”美好學(xué)習(xí)生活

馬挺剛

摘? 要：現(xiàn)階段我們正處于數(shù)字化音樂的時(shí)代，與時(shí)代接軌，讓學(xué)生們接觸最真實(shí)最前沿的數(shù)碼音樂，對數(shù)碼音樂軟件、硬件進(jìn)行初探，最后要求同學(xué)們能夠獨(dú)立完成簡單的編曲、嘗試完成中國民族作品的創(chuàng)編、并且合作完成一首創(chuàng)作作品。

關(guān)鍵詞：初探數(shù)碼音樂;培養(yǎng)民族責(zé)任;愛國熱情;情緒疏導(dǎo);培養(yǎng)自律;協(xié)同合作

案例德育價(jià)值描述

本案例指向：

1、培養(yǎng)學(xué)生民族文化意識與觀念，在完成民族作品創(chuàng)編的過程中理解音樂所表現(xiàn)的國家與民族的責(zé)任意識，認(rèn)同本民族的音樂文化，產(chǎn)生文化自信，具有民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義情懷。

2、在尋找音色、創(chuàng)編作品的教學(xué)過程中激發(fā)內(nèi)心的情緒，緩解緊張的學(xué)業(yè)壓力、感悟音樂的美好，生活與生命的價(jià)值意義。

3、在家長們提電腦色變的基礎(chǔ)下進(jìn)行良性疏通，培養(yǎng)同學(xué)們的自律能力。

4、在分組完成數(shù)碼音樂作品的過程中，懂得尊重、欣賞他人，培養(yǎng)較好的協(xié)同合作能力。

通過教學(xué)環(huán)節(jié)對應(yīng)完成以上德育目標(biāo)。

案例正文

環(huán)節(jié)一：初識數(shù)碼音樂

1、了解數(shù)碼音樂的硬件組成部分。

2、了解數(shù)碼音樂本次教學(xué)過程中的操作軟件。

3、熟悉軟硬件配合下的基本操作。

4、在Cubase軟件里探索尋找喜歡的豐富音色。

5、結(jié)合教師給的譜例，思考加入的聲部：鼓、吉他、弦樂等完成編曲輸入。

設(shè)計(jì)說明：

本環(huán)節(jié)同學(xué)們接觸電腦一定是興奮而愉悅的，在家中一向被家長控制的電子產(chǎn)品使用，似乎在這里得到了解放，在這里就像是一個即熟悉而又未知的領(lǐng)域，讓同學(xué)們充滿了好奇，此時(shí)老師們能夠給予節(jié)奏相宜、內(nèi)容相符的指導(dǎo)，無疑也是同學(xué)們在培養(yǎng)自律能力過程的的當(dāng)輔助。教師給每個同學(xué)較為簡單的《小步舞曲》其中一段，并且要求完成個人的創(chuàng)編輸入，鼓勵同學(xué)們發(fā)揮想象、通過了解豐富的軟件音色，譜入其中，無疑是情感的宣泄、壓力的釋放。同學(xué)們在了解和經(jīng)歷了音樂創(chuàng)作的簡單過程后激發(fā)內(nèi)心的真摯情感，舒解了其他學(xué)科帶來的學(xué)習(xí)壓力、激發(fā)形成自律意識和自控能力。

環(huán)節(jié)二：探索完成一首民族作品創(chuàng)編

1、尋找軟件中的中國民族樂器的音色。

2、了解民族五聲調(diào)式、民族樂器與作品的配合。

3、嘗試創(chuàng)編一首教師布置的民族樂曲譜例，完成設(shè)計(jì)。

4、完成創(chuàng)編作品。

設(shè)計(jì)說明：

本環(huán)節(jié)通過尋找軟件中的民族樂器音色、探索了解民族調(diào)式、設(shè)計(jì)創(chuàng)編民族音樂作品等方式幫助學(xué)生了解民族音樂文化、對民族音樂產(chǎn)生認(rèn)同感、自豪感，形成熱愛本民族音樂文化、傳承本民族音樂內(nèi)容的使命感，從而培養(yǎng)民族自豪感，愛國主義情懷。

環(huán)節(jié)三：合作完成一首編曲作品

1、完成班級內(nèi)的分組、選組長。

2、在組長的組織下完成分工。

3、通過創(chuàng)編構(gòu)思、方案策劃、實(shí)操輸入、錄音、后期改善等一系列創(chuàng)編內(nèi)容。最后形成一個完整的音樂作品。

4、班級內(nèi)完成各組的作品分享。

5、完成學(xué)習(xí)單以及評價(jià)總結(jié)內(nèi)容。

設(shè)計(jì)說明：

本環(huán)節(jié)較上一環(huán)節(jié)增加了比較大的教學(xué)難度，在這樣一個較為完整的活動過程中，極大的考驗(yàn)了同學(xué)們的協(xié)同合作的能力，在老師構(gòu)建好的教學(xué)活動流程中，同學(xué)們必須要學(xué)會發(fā)揮各自特長，學(xué)會尊重、欣賞組員，求大同存小異，各負(fù)其責(zé)又能盡其能力，最后完成一個創(chuàng)編作品、展示、總結(jié)。在此音樂實(shí)踐中自律探索、自信表達(dá)、協(xié)同合作。