2021年5期
下一代
特別報道
- 淺談現代職業教育體系構建中的課程銜接研究
- 品語悟理以情感人
- 師范認證理念下師范生美術學科核心素養內涵
- 當代排球職業教育發展
- 談談如何改變差等生
- 以技能大賽為導向的中職學校Flash課程教學改革初探
- 多元文化音樂教學在高職音樂教育中的作用
- 計算機技術在檔案管理現代化中的運用探討
- 從大學生資助到校友回饋的思考與探討
- 工程教育專業認證背景下的畢業要求達成度評價體系研究
- 價值共創視角下職業教育人才培養的路徑解析
- 芻議和諧校園理念下大學生人際關系的構建路徑
- 青春是一場雨
- 當今光學加工方面教育教學研究
- 入村一日忘凡塵，八千云月展新風
- 民辦高校教學改革之過程化教學探究
- 強化大學生創新創業能力建設的方法探析
- 注重數學本質 回歸真實課堂
- 淺析“人工智能+教育”時代背景下教師之困
- 中職財會教育對財會技能大賽的促進作用及相關對策
- 盲人用簡易聲控跑步機的產品設計及市場調研
德育觀察
- 大班開展社團活動的意義
- 手機對高中德育工作的挑戰與對策
- 當代大學服裝設計專業中情感因素的體現
- 紅色教育基地融入高校思想政治教育研究
- 淺談小學班主任如何進行德育工作
- 讓感恩伴隨著每一個孩子成長
- 利用特色德育資源 回歸思政教育初心
- 推動0-3歲嬰幼兒早期發展的策略
- 后疫情時代探索家校共育新模式維護學生心理健康
- 高校德育工作中音樂教學德育功能的作用與實施
- 馬克思主義理論在思政教育中的地位和作用
- 高中數學教學中滲透德育的方法建議
- 點燃學生道德成長的火焰
- 高校思政課如何“把話說到學生心坎兒上”
- 試論幼兒發展為本的幼兒園課程改革觀
- 幼兒園語言教育活動中“課程游戲化”現狀調查分析
- 高職英語教學中社會主義核心價值觀培養
- 幼兒園園本教研共同體建構分析
- 網絡時代高校思政教育工作的機遇與挑戰分析
- 談談怎樣對小學生進行德育教育
- 游戲在幼兒園教育教學中的運用
- 兒童閱讀習慣與家長素質的相關性方面
- 德才兼備 以德為先
- 高中班主任在班級管理中融入德育的意義
- 淺談信息技術對幼兒園家園共育起到的積極作用
- 淺析新媒體對高校思政工作的影響及對策
- “課程思政”理念下高職體育教學中的德育價值探究
- 淺談初中心理健康教育與德育之結合
- 探討新媒體環境下優化高中德育教育的有效對策
- 新時代西北少數民族大學生愛國主義教育路徑研究
- 滲透愛國主義教育在幼兒園教育中的滲透
- 正念減壓訓練提升高中生心理健康的探索
- 高校思想政治教育創新途徑研究
- 從憂患意識角度淺析底線思維
- 國家治理現代化與思想政治教育的本質意蘊及內在聯系
- “支架”塑造型促進小學泥塑教學實效性的研究
- Pck視野下的學前教育專業教育實踐教學改革的實踐與探索
- 網絡環境中高職思想政治教學的路徑選擇分析
- 試析農村小學留守兒童的生存狀況與教育現狀的對策
職教園地
- 互聯網基礎上的高職院校學生社區管理路徑分析
- 淺談如何激發中職生學習英語的興趣
- 論中職焊工一體化教學的有效性
- 淺談中職英語教學改革的實驗
- 淺析對中職機電專業教學改革創新的探索
- 信息化教學提升中職體育教學實效性
- 中職美術教學現狀及改革策略探究
- 對青年教師專業化發展的思考
- 探析高職院校行政管理人員職業倦怠的成因與對策
- 養成良好的學習習慣之自主學習的重要性探析
- 論主題活動與區域游戲有機融合的重要性
- 落實核心素養，把學生主體地位落到實處
- “一帶一路”框架下用積極心理學構建特色班級文化
- 班主任如何處理班級人際關系
- 培養大班幼兒在戶外飼養區的多元探究能力
- 積極心理學引導下小學班級文化建設研究
- 芻議怎樣在高中政治學科教育中培育學生社會責任感
- 探討高校研究生教學管理的現狀及制度優化路徑
- 淺談體育類院校學分制改革的探索路徑
- 農村小學班主任專業化研究途徑
- 如何在小學英語教學中實施情境教學
- 桂林市鄉土課程資源在高中英語教學中的開發與利用
- 新課改理念下的普通高中教學管理
- 芻議如何有效利用“家校合作”促進小學班主任工作的有序進行
- 淺談激發教師的工作熱情和創新能力的方法
- 淺談提升高校學生課堂學習積極性的方法
課學研究
- 青少年學生心理健康輔導研究
- 基于工程教育專業認證的應用實踐能力培養研究
- 高職院校“雙師型”教師隊伍建設策略探究
- DIY微景觀引入大班創客活動的應用研究
- 高職學前教育專業《幼兒文學》課程育人教學改革的探索
- 促進大班幼兒深度學習的策略研究
- 基于多元讀寫理論的英語語言學教學策略研究
- 網絡言論失范對大學生的心理與行為影響研究
- 新課改背景下小學體育跳繩教學中激勵教學法運用探究
- 小學數學課堂教學評價方案的重構實踐研究
- 構建高質的初中信息技術教學課堂思考
- 化學實驗教學與創新能力培養的路徑思考
- 幼兒園空間設計對小班幼兒社交能力發展的研究
- 小學數學方程教學中問題解決能力的培養研究
- 基于互聯網時代下的幼兒園家園合作新模式探究
- 基于思維導圖的初中英語詞匯教學應用分析
- 初中英語詞匯教學的有效性探討
- 高校繼續教育業務發展探討
- 高職院校精品課程建設的方法和技術研究
- 學科教學與“立德樹人”的實踐與研究
- 新時期高校第一課堂與第二課堂協同育人機制的優化策略
- 初中音樂欣賞課中學生審美體驗的培養
- 大學生運動能力培養策略探究
- 高中歷史教學中價值觀的教育探析
- 組建團隊模式在實訓類課程中的應用及探索
- 信息技術融合下的高等數學模塊化教學模式應用探討
- 淺議高職市場營銷專業課程思政元素挖掘
- 多媒體技術的思維導圖在小學語文教學中的實踐研究
- 基于機械設計課程的線上線下混合教學模式研究
- 當代人力資源管理教育管理研究
- 幼兒早期閱讀材料的選擇和指導策略研究
- 淺談福尼斯英語教學在小學階段的運用
- 中華傳統文化在高校思政教育中的價值研究
- 基于核心素養的高中化學校本課程的開發
- 淺談小學英語之學生表達力的培養措施
- 互聯網+時代線上線下混合教育教學改革研究
- 初中語文課堂運用微課導入的策略探究*
- 高中女生體育課程教學中對體能訓練的強化路徑研究
- 淺談新課程理念背景下的啟發式教學研究
- 新時期本科層次職業學校意識形態工作研究
- 互聯網時代高職英語信息化教學策略探究
- 讓科學扎根于生活
- 高職院校計算機網絡技術專業就業現狀及前景分析
- 以內容整合教學（CBI）重構教學過程，實現小學英語高品質教學
- 淺談如何利用分散學習效應指導大學英語課堂教學設計
- 借“基本套路”之力，培養學生推理能力
- 高中物理習題教學中學生科學思維的培養策略研究
- 初中化學探究性實驗教學改革初探
- 高中生物教學中課堂創新教學研究
- 高職空中乘務專業課程思政教學實踐研究
- 學習材料的組織和利用之我見
- 環境教育中青少年環保意識培養的有效措施研究
- 新課程改革形勢下高中音樂教學的創新研究
- 課改下的小學太極拳教學研究
- 高職院校音樂表演專業視唱練耳課程改革研究
- 大學生國際語言互助平臺建設研究
- 轉化思想在初中物理教學中的應用分析
- 小學數學教育中獨立思考能力的養成方法研究
- 軍隊院校疫情防控期間線上教學模式研究
- 構建初中語文常態化作文訓練的策略分析
- 基于微課的初中混合教學模式的影響因素的敘事研究
- 淺析小學數學教學中提升學生計算能力的有效路徑
- 淺談小學語文教學中學生閱讀能力的培養
- 實之慧眼 創意睛心
- 勞動教育在小學低年級的實施策略研究
- 家校合作促進未成年人健康成長
- 基于核心素養的高中地理生活化教學策略研究
- 如何做好教學設計
- STEAM教育下小學數學綜合實踐課的實踐研究
- 傳統文化在高中語文教學中的滲透
- 幼兒園音樂教學游戲化理論與實踐研究
- 新時期新形勢下的就業工作研究
- 信息技術環境下的小學語文口語交際策略分析
- 小學語文作文教學的有效途徑
- 小學一年級繪本閱讀與家校互動研究
- 論高職里的包裝設計課
- 小學語文識字教學中“深度學習”教學改進研究
- 基于信息技術視角下農村小學生核心素養的培育研究綜述
- 結合線上教學對學生進行課后輔導與數學能力提升的研究
- 初中音樂課堂民歌教學的問題與解決對策
- 高校公共音樂教育創新對策研究
- 小學數學課堂教學中滲透積極品格教育的實踐研究
- 基于人工智能的課堂教學診斷與改進系統研究
- 以電子信息工程專業創新人才培養為導向的大學物理課程教學改革探究
- 基于移動端的混合教學模式在《無人機航空概論》中的應用
- 英語師范生的綜合能力培養
- 美術拓展課對小學生創新能力的培養策略研究
微言博意
教學相長
- 活動單導學模式在小學數學教學中的運用
- 小學數學問題解決能力培養的方法芻議
- 淺談農類職業院校以農耕文化擦亮“農”字招牌提升涉農學生專業認同感的途徑
- 試論大專漢語言文學教育的社會化改革
- 基于網絡平臺培養學生自主學習策略
- 新課標下多樣化訓練與多元評價融合應用提升高中英語寫作
- 做好初中散文閱讀 提升學生審美能力
- 語文略讀取策群文閱讀 提升學生核心素養培養
- 培養學生地理思維 提高地理教學效率
- 小學語文單元整組教學與群文閱讀策略的融合應用
- 小學美術教學中審美能力的培養探討
- 中職班主任班級管理中常見的問題分析
- 從“收拾玩具”培養孩子自我管理意識
- 走進統編教材單元整組之下的“寓言詩”
- 如何去營造好的音樂課堂氛圍
- 試論機械類專業教學與信息技術的融合
- 淺談數學思想在小學數學中的滲透
- 精細化管理模式在幼兒園班級管理中的實施
- "互聯網+"背景下的西班牙語教學
- 基于核心素養下的初中歷史智慧課堂構建
- 小學美術課堂中互動教學模式思考
- 打造有溫度的音樂課堂
- 思維導圖在小學語文教學中的有效運用
- 淺析初中地理鄉土課程資源的運用策略*
- 民辦高校籃球選項課的教學現狀思考與對策
- 情景教學法在聾語文課堂中的應用
- 小組合作學習在中職汽修教學中的應用
- 基于核心素養下小學生自主管理的探討
- 物理學史對初中學生教育的功能探討
- 關于在中職數控教學中應用現代教育技術的探討
- 新形勢下高職院校學生管理問題及對策分析
- 高校師生心理危機干預過程中替代性創傷的預防與對策
- 芻議提高初中數學教學有效性的策略
- 大學體育課中田徑教學被邊緣化的應對分析
- 在實際使用場景下話輪和話語的應用研究
- 芻議初中英語閱讀教學的有效策略
- 基于“合”文化下聯賽的育人功能
- 小學兒童線描畫教學
- 《包裝設計實訓》項目化課程教學資源的建設與管理
- 給美術課堂添上音樂的翅膀
- 初中歷史教學中的情境教學法應用研究
- 演示實驗在初中物理教學中的作用
- 結合PAD教學優化教學效率
- 淺析數形結合思想在小學數學教學中的運用
- 信息技術與小學語文學科融合下的教學策略探討
- 用邏輯和趣味搭建語文課堂
- 混合教學法在中職平面設計專業美術課中的應用
- 疫情防控背景下學校體育及體育素質教育課程的探討
- 高職院校音樂教學中民族音樂教學手段的探析
- 高職院校關于《中藥鑒定學》理實一體化的課程設計
- 成長記錄袋在初中班級管理中的運用探討
- 信息技術與小學數學教學整合的策略分析
- “互聯網+”背景下中職班級管理實效性分析
- 小學數學課堂錯誤資源利用的要點分析
- 大學生跨文化交際能力的培養
- 幼兒園主題活動有效開展的研究與策略
- 提升幼兒園語言教育質量的策略分析
- 情感管理在幼兒園管理中的運用探討
- 立德樹人根本任務下班主任在特殊家庭問題學生教育管理中的作用研究
- 《自動控制原理》課程中奈奎斯特穩定判據的教學探討
- 新文科背景下戲劇影視文學專業“技能樹”的構建
- 啟發式教學法在高職思政課教學創新中的應用探討
- 新時代縣域師德養成教育新要求分析
- 弱勢群體家庭教育中的正確方式方法
- 初中語文教學中影視資源的開發與利用
園丁視點
- 如何正確引導幼兒用自然材料進行美術創意活動
- 創編幼兒園常態早操之體能游戲的關鍵
- 淺議教師對大班幼兒探究性行為的看法
- 從學生角度出發，讓數學課堂更有效
- 小學體育教學中師生的有效互動研究
- 淺談如何有效地對盲生實施心理健康教育
- 習慣形于微時
- 讓思維導圖之花在高中生物課堂綻放
- 談談小學班主任轉化學困生的藝術
- 淺談“養活教育”培養幼兒良好生活習慣的探析
- “互聯網+”時代下高校教師職業道德修養中存在的問題及對策
- 家幼社團活動“微笑天使”構建幼兒園德育課程發展新篇章
- 在高中地理教學中如何培養學生的地理人文素養
- 農村義務教育階段初級學校的現狀分析研究
- 大數據時代學生管理工作信息化建設
- 家校共育，共促成長
- 學前兒童家庭教育中父母角色差異性分析
- 從健康活動教學實踐看幼兒自主品質培養策略
- 探究小學生良好行為習慣養成教育的實踐路徑
- 新時代鄉村小學教師專業發展的支持機制探析
園丁手記
博覽閱讀
教學實踐
- 合作學習在英語閱讀教學中的有效運用
- 淺析跨文化交際中英語口語思辨能力的培養
- 英語精準化課堂教學模式下聽力教學分析
- 自媒體時代高職學生管理工作的創新研究
- 新冠疫情下對流行病學實驗課程的思考
- 開掘箭頭的動態資源效用，構建“演繹生成型”教學模式
- 淺談高中生物教學中自主學習能力的培養
- 淺談良好的引導對小學英語教學的重要性
- 家校社共育下小學體育家庭作業的實踐與設計
- 鄉土資源在幼兒園區域活動中的開發和利用探究
- 立足高職鋼琴教學，培養學生即興伴奏能力
- 淺析促進0-3歲嬰幼兒精細動作發展的措施
- 中華優秀傳統民族文化融入高職服裝教學的實踐研究
- 傾聽孩子內心的游戲需求發揮區域活動的教育價值
- 精準教學視野下初中數學分層教學策略分析
- 小學數學教學生活化的有效策略
- 談談培養小學生數學審題能力的方法
- 淺析中職音樂教學中體驗式教學模式的作用策略
- 面向小學生的在線學習投入影響因素研究
- 基于“合理情緒療法”的心理輔導實踐
- 基于體驗式教學的小學數學“量感”培養分析
- 體育游戲在高中體育教學中的運用
- 高中地理“三板”教學現狀調查與強化策略研究
- 利用多媒體技術提升小學英語學習興趣研究
- 淺談初中綜合實踐活動開展路徑
- 基于核心素養下的小學數學課堂教學策略初探
- 教學中讓學生動手操作探究解決實際問題的方法
- 外語自主學習平臺在高校外語教學的作用和應用實踐思考
- “課程思政”背景下專業選修課教學方案設計和應用探究
- “一帶一路”背景下留學生貴州地方文化課程探索研究
- 體態律動教學在中小學音樂教育中的應用分析
- 關于小學生習作興趣培養以及寫作水平提升的主要策略淺析
- 小學英語生活化課外作業的設計與應用
- 基于英語核心素養下初中生英語閱讀能力的培養策略初探
- 問題導學法在初中數學教學的應用分析
- 跨學科思維與英語教育教學
- 基于“課程思政”的高職體育教學改革
- 淺談中職數學課堂教學中的現代信息化技術應用
- 核心素養下農村高中英語寫作教學存在的問題及對策
- 教育信息化在幼兒園中的應用
- 關于初中《道德與法治》教育中美育滲透的思考
- 高校共青團組織創新文化建設的探索與實踐
- 基于陶行知創造教育思想的幼兒美術教學策略探析
- 合作學習在小學英語教學中的開展探析
- 語言領域核心經驗下的幼兒快板教學
- 基于微課的大學英語翻轉課堂教學模式分析
- 論合作學習在小學數學教學中的實施策略
- 幼兒園社會實踐活動的創新組織分析
- 提高小學生口算能力的策略
- “課程思政”背景下高校輔導員與專業課教師協同育人策略探究
- 小學語文教學中如何培養學生的創新思維
- 農村中小學美術教育現狀及改進措施
- 地圖在高中地理教學中的運用探討
- 應用現代信息技術打造小學數學高效課堂的方法分析
- 基于新高考中學生化學思維能力轉變和培養
- 淺析后勤管理現代化的現狀與改進策略
- 農村中小學課后服務機制及策略研究
- 淺談小學語文課堂學生良好聽課習慣的培養
- 淺談多媒體與生物教學的整合
- 淺談小學生數學計算能力的培養策略
- 多元化小學數學問題課堂創設分析
- 方程，想說愛你不容易
- 應用型高校版式設計課程的教學模式轉變與探索
- “后疫情時代”高職院校線上教學實踐與探索
- 培育高校保衛部門學生心理安防工程的探析
- 論慕課視域下的高職英語教學改革策略
- 大學生課外體育鍛煉的現狀及影響因素的調查研究
- 多措并舉背景下小學低段數學繪圖能力提升分析