迷途的羔羊

張輝

1。事件

2020年元旦前兩天，我接到兩條來(lái)自某重點(diǎn)大學(xué)兩名高中學(xué)生的祝福短信。短信中的祝福語(yǔ)言飽含深情，發(fā)自內(nèi)心的感激難于言表，使我無(wú)比欣慰。噢，是她和他，這條短信又勾起了我對(duì)往事的回憶……

她，王佳婷（化名），是我們班的女班長(zhǎng)，英語(yǔ)科代表，為人活潑開(kāi)朗，喜歡和同學(xué)交往。同時(shí)她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是全年級(jí)的前5名。她是我們學(xué)校里公認(rèn)的校花，白皙的皮膚，水汪汪的大眼睛，說(shuō)話時(shí)總是對(duì)你微微一笑，臉上會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。正是這甜甜的一笑，使之在初中生涯末段一度時(shí)間迷失自我，找不到方向，差點(diǎn)耽誤學(xué)業(yè)，考不上高中。

那是在初三下半學(xué)期的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)我們班的他-----田龍（化名）經(jīng)常有事沒(méi)事的找她，找她有一句沒(méi)一句的閑聊，有時(shí)還主動(dòng)幫助她。當(dāng)她要說(shuō)謝謝時(shí)，他卻紅著臉跑一邊去了，經(jīng)常搞得她莫名其妙，不知所措。

一天下午，我們班的另一名女學(xué)生----李婷（化名）找到了她，直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)：“你感覺(jué)田龍?jiān)趺礃印保?/p>

“很好呀，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，平時(shí)也遵守紀(jì)律，樂(lè)于助人，對(duì)待班級(jí)工作也挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的，而且對(duì)人也挺熱情……”

“好好，我知道了”。

不等說(shuō)完，李婷做了一個(gè)鬼臉，一下子飛奔而去。望著她消失的背影，佳婷一臉茫然，不知她葫蘆里究竟賣的什么藥。

周五放學(xué)前，佳婷在整理自己的文具盒時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)里面有一張紙條：“放學(xué)后在學(xué)校后面的大樹(shù)下見(jiàn)面，不見(jiàn)不散。”后面沒(méi)有落款。憑直覺(jué)，這又是一封異性的求愛(ài)信。這樣的信，本學(xué)期已經(jīng)是第4封了。以往她對(duì)這樣的信的態(tài)度是不理會(huì)，但這次…… 這個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢？她思前想后得不到答案。去還是不去？考慮再三，她還是朝學(xué)校后面的那棵大樹(shù)下走去……

周一早晨，有人捎了張請(qǐng)假條，說(shuō)佳婷病了，不能來(lái)校。病了？班長(zhǎng)病了，老師理應(yīng)去看看。但不知為什么，老師卻驚訝的發(fā)現(xiàn)田龍扒在桌子上，頭也不抬，也不看書(shū)，一副無(wú)精打采的樣子。于是放學(xué)后，我騎自行車，徑直來(lái)到她家門口。

2。對(duì)策

“張老師，你來(lái)了，我正要去找你呀。我家閨女說(shuō)什么也不去上學(xué)，是不是她犯錯(cuò)誤了？還是不遵守紀(jì)律你批評(píng)了她？”我一臉茫然。

一走進(jìn)她的房間，她就哭了，說(shuō)：“老師，你認(rèn)為我是個(gè)壞女孩嗎”？

“怎么會(huì)呢？你一直是老師的好學(xué)生，班里的好干部，家里的好女兒呀！怎么會(huì)是一個(gè)壞女孩呢？”

“可是，可是為什么那么多的男孩子都給我寫(xiě)……”于是她把這一學(xué)期自己的一肚子苦水都給我倒了出來(lái)。

“這正說(shuō)明你很有魅力呀”。我答道。

“連你也拿我開(kāi)玩笑”，她好象不高興了。

“不，真的，這么多男孩子給你寫(xiě)信，這正說(shuō)明了這一問(wèn)題。愛(ài)美之心，人皆有之。更何況你們這些花季少年呢？你的學(xué)習(xí)，你的表現(xiàn)，你的為人，還有你長(zhǎng)得那么漂亮，男孩子喜歡你是很正常的。這又怎么能說(shuō)明你是個(gè)壞女孩呢？”

她笑了，笑得那么甜。“老師，我以后怎么上學(xué)，又怎么面對(duì)那些討厭的小男生呢”？

聽(tīng)到這里，我明白了。原來(lái)她沒(méi)有去上學(xué)是為了這？這只迷途的羔羊終于向我傾訴了她的內(nèi)心世界。

“首先老師應(yīng)該批評(píng)你，遇到這些困惑應(yīng)該第一時(shí)間與老師溝通，找老師協(xié)商解決問(wèn)題的辦法，而不是一味的回避。你回避了一時(shí)，難道你要回避一生嗎？面對(duì)那些小男生的問(wèn)題你不要管，老師幫你解決。你現(xiàn)在需要做的是排除一切私心雜念，將注意力重新轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，與同學(xué)們和以前一樣和諧相處，好嗎”？我說(shuō)。

“好呀”。她愉快地答應(yīng)了，并和我一同回到了教室。

第二天，第三天……第七天，我在教室從未提及這件事，王佳婷和班級(jí)的同學(xué)關(guān)系又很好了。而田龍，上課時(shí)總走神，注意力不集中，不完成作業(yè)，學(xué)習(xí)大幅度退步。一開(kāi)始總是會(huì)回避我，慢慢地，他又出現(xiàn)在我面前了。于是一天下午放學(xué)后，我找到了他，并叫他到我的辦公室來(lái)。

“我知道這件事你遲早會(huì)知道的，”他說(shuō)。

“什么事”？我假裝不知道。

“就是我和佳婷之間的事呀！”

“那你覺(jué)得這佳婷個(gè)女孩怎么樣”？我問(wèn)道。

“挺好的呀，工作積極，為人大方，和同學(xué)能處理好關(guān)系，有組織能力……”

“那你覺(jué)得你和她相比怎么樣”？

“自愧不如”，他答道。

“那你找人家女孩干什么呀？”我問(wèn)道。

“可是她太迷人了，我難以控制呀，不由得就想找她，一天不看到她就覺(jué)得心不在焉，直到看到她，哪怕沒(méi)有說(shuō)一句話，也感覺(jué)心里挺舒服的。”

“那老師告訴你，你今后應(yīng)將注意力集中在學(xué)習(xí)上，和她還保持正常的同學(xué)關(guān)系，不要有任何私心雜念。你們都很聰明，學(xué)習(xí)都那么好，當(dāng)務(wù)之及是考上重點(diǎn)高中，其它什么事都不要考慮，老師也會(huì)替你們保守秘密的，好嗎？”

“好呀，他高興地回答道”。

二十天過(guò)去了，在一次模擬考試中，他排到了全級(jí)第8名，而她排到了全級(jí)第3名。在最后的中考中，他們倆都以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中，而且還保持這一純潔的友誼到高中。

3。點(diǎn)評(píng)

正處于青春期的少男少女在一起相處，彼此之間有好感這是很正常的事，作為班主任老師在處理時(shí)應(yīng)特別慎重。既不能聽(tīng)之任之，也不能談“性”色變，運(yùn)用簡(jiǎn)單粗暴的方法，告訴學(xué)校或者通知其家長(zhǎng)領(lǐng)回家反省。應(yīng)該正確引導(dǎo)，千萬(wàn)不能在班上公開(kāi)，更不能告訴學(xué)生家長(zhǎng)，使學(xué)生和老師家長(zhǎng)之間造成嚴(yán)重的對(duì)立甚至仇視的情緒。我們應(yīng)該冷靜處理，切記不能急噪，頭腦發(fā)熱，誠(chéng)心和他們長(zhǎng)談，做好學(xué)生的疏導(dǎo)和教育工作，使學(xué)生走出感情的沼澤地，讓迷途的羔羊重返正道，健康成長(zhǎng)。