新時代初中體育課貫徹落實“四位一體”的體育目標研究

李曬曬

摘? 要? 新時代黨和國家高度重視學校體育工作，對其提出了新的要求，使學生在體育運動中可以享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，這“四位一體”的目標是新時代習近平總書記對我國學校體育提出的新要求。初中作為學校體育教育的重要階段，對學生身心發展都具有重要作用。因此，新時代初中體育課貫徹落實“四位一體”的體育目標具有重要意義。

關鍵詞? 新時代? 初中體育課? “四位一體”? 體育目標

中圖分類號：G807.3? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2021）07-032-01

一、享受樂趣

目前，有很多學生喜歡體育運動而不喜歡體育課的現象。追溯到其緣由主要有：體育課教學內容比較單調，大多數體育課的內容僅僅有跑步、做廣播體操、體育中考要考的部分;課中游戲比較單一，如“貼膏藥”、喊數抱團等，一個游戲可能持續一個學期;大多數學生不能掌握一項完整的運動技能，運動技能不會應用到實際比賽中，很難在運動中感受到樂趣。

針對這些問題，體育教師應改變自己傳統的教學思維，科學合理地設計課堂教學，使學生積極參與到體育課堂中。教師應該對教學方法進行多種選擇，如在球類運動進行教學時多采用游戲法以及領會教學法，以使學生在體育課中感受到運動樂趣;在選擇教學的運動項目中讓學生學習完整的運動技能;在教學過程中教師應該肯定學生的努力，增加學生的成功體驗，讓他們享受運動帶來的樂趣，并為他們形成終身體育意識奠定基礎。

二、增強體質

近年來，“小胖墩”、“小糖人”等詞語的高頻率出現以及國家學生體質測試的結果可以看出，我國青少年的體質水平正逐年下降。體育課作為影響學生體質健康的因素之一，已經經歷了多次改革。“每天鍛煉1小時”、“陽光體育”、“大課間操”等都是為了增進學生的健康而實施的舉措。但體質健康還與其他因素有關，學生的飲食習慣以及生活方式等也對學生的體質有很大影響。

教師應該教會學生關于體育衛生保健、運動損傷處理等知識與技能，使學生能夠做到合理飲食、制定訓練計劃等;激發學生的運動興趣，使學生不僅能夠積極參與到體育課中，而且能夠在課外進行體育鍛煉。教師應該在課中10分鐘的體能訓練中積極發展學生的相關體能，提高學生的體質水平。教師應根據實際情況合理地布置課后作業，可以是看一段視頻，或是讓學生課后練習某項運動技能等，如此使學生積極主動地參與到體育運動中，從而提高體質健康水平。

三、健全人格

初中階段是學生心理發展的關鍵時期，學生在初中階段會形成自己的人生觀、價值觀，因此需要給予學生正確的引導，使他們形成健全的人格。

教師要合理安排教學內容，因材施教，使學生形成健全的人格。教師應加強體育課的思政教學，如在體育課的準備活動中可以利用中國特色社會主義核心價值觀作為運動口號。教師應該使學生在運動項目中體驗到成功和失敗，加強他們勝不驕、敗不餒的精神。學校中開展的運動項目多為集體項目，為此，要使學生在運動中形成團隊意識，培養其協同作戰的能力。處于初中階段的學生在學習上有很大的壓力，因此體育教師要安排豐富多彩的教學內容，使學生在體育課中能夠放松自己，緩解壓力，以利于學生形成健全的人格。

四、錘煉意志

體育課的功能之一是錘煉學生的意志。學生在體育課中進行運動可能會承受生理極限負荷帶來的挑戰，也會體驗到失敗帶來的挫敗感等。這時意志品質就會在無形之中得到鍛煉。

要使學生在體育課中錘煉意志，就必須使學生積極參與到體育教學中。在教學過程中，教師可以使用競賽法讓學生學習技戰術的同時增強抗挫折能力，培養學生堅強、不服輸的意志品質。初中學生的決心往往要大于行動，因此，教師要不斷提醒、督促學生完成學習任務。此外，體育教師可以運用榜樣示范法，以學生比較喜歡的體育明星為榜樣，講述他們不畏艱難、堅持不懈的事例來激勵學生，使他們朝著自己榜樣的方向前進。

新時代，初中體育課貫徹落實“四位一體”的體育目標既是學校體育的新要求，也是培養全面發展的人的新任務。新時代初中體育課要深入貫徹落實“四位一體”的體育目標應從以下幾方面進行考慮。第一，使學生掌握一項或幾項運動技能，讓學生的運動技能能夠在實際運動中運用，使他們體育運動中體驗到成功帶來的樂趣，積極地參與到體育課堂中，從而增強體質、健全人格、形成良好的意志品質。第二，運動技能的形成需要不斷的進行練習，在運動技能練習掌握的過程中學生逐漸增強體質，感受運動的快樂，這會健全他們的人格，使他們形成堅持不懈、不畏困難的精神。第三，要學會運用競賽法，使學生在比賽中感受到激烈的競爭性帶來的運動樂趣，培養他們遭遇失敗后的抗挫折能力，在團體比賽中形成合作意識等優良品質。

參考文獻：

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