杜斌
摘要:總書記提出實現中華民族偉大復興的中國夢與中國體育強國夢息息相關,要健全青少年的服務健康體系,提高學生的身體素質,因此,體育作為中考的重要組成部分,在考試中占有重要的比例。而跳繩則是中考體育當中的一項,因跳繩是一項簡單易行,便捷高效,老少皆宜的有氧運動,可以強心健身。所以將跳繩融入到中考體育當中,針對跳繩運動項目,要制定科學合理的檢測系統,使學生得到公平公正的測試。要不斷更新跳繩檢測設備,提高跳繩檢測設備的便捷性和精準度,從而為學生的中考體育測評提供物質保障。
關鍵詞:體育中考;跳繩測評;系統開發
中圖分類號:A 文獻標識碼:A 文章編號:(2021)-34-023
初中生正處于一個心智發展的關鍵階段,在保證學生文化課成績的同時,要注意讓學生養成良好的運動習慣,所以體育考試成為中考當中的重要組成部分,四川省人民政府關于加快發展體育產業促進體育消費的實施意見。當中提出2025年我省將打造成中西部地區體育產業發展高地,而跳繩測評系統作為體育產業發展事業的重要元素之一,要推動跳繩測評系統的開發,利用信息技術的便利來制定科學合理的體育服務系統。
1.當前中考體育跳繩測評當中存在的問題
要想推動中考體育跳繩測評系統的發展,首先要明確當前中考體育測評當中存在的問題。傳統的跳繩檢測設備過于笨重,其需要最少兩人往返多次才可以將跳繩測評設備抬上車,而每年的中考考點分散不均,這就會使設備的運輸成為問題,并且在運輸過程中很容易發生設備的損壞,會增加不必要的資金投入。還有測評系統檢測的有效距離較短,當前的跳繩設備檢測系統的距離是50~100m,并且還具有局限性,超過20m檢測數據就會有丟失,從而導致設備檢測精準度不高,影響到了學生的考試成績。還有很多原測評系統的手柄電壓過低,提示相關信息僅在學生的手柄端出現沒有讓檢測人員第一時間知曉,導致數據滯留,使得教師和學生不能及時發現自己的成績有丟失。原始的檢測系統效率較低,需要用普通的干電池,要勤于更換電池。電池會造成環境的污染,而每一次考試都需要大量的干電池。不符合當前新時代的發展理念,也沒有提高工作效率。原測評系統電化手段有待提高,測評手段主要是發出口令,讓學生開始跳繩,時間停止,學生停止跳繩。教師再根據顯示屏上的數據,一個一個去抄到冊子上,再對數據進行統計,這當中很容易出現差錯,例如有學生搶跑,這就需要重新進行測評,會浪費大量的時間,測評精準度也不夠。所以要不斷的升級和優化跳繩測評檢測系統,制定出簡單易行便捷高效的測評系統。
2.將測評系統融入到初中體育跳繩考試當中的具體策略
2.1升級優化當前的測試系統
本項研究主要是圍繞著簡單易行、輕便精準、高效、減少人為干擾因素的跳繩測評系統為主體展開的探討和分析,要想讓跳繩檢測系統在中考體育當中發揮其應有的作用和效能,首先要對當前的系統進行更新和優化,可以結合當前信息技術的發展,設置一個客戶端,利用手機或者是平板電腦將學生的跳繩數據進行同步,使測評人員可以第一時間收到學生的跳繩成績。要改變以往傳統的藍牙或者是WiFi傳送工具的方式,要增加測試的傳輸距離,保證信號的穩定性,利用手機和平板直接連接跳繩的手柄,這樣也使得沉重的設備變得簡潔。方便運輸。并且針對手柄電壓不足這一問題,要對其進行改進,使得教師一端可以第一時間知曉手柄電壓不足,并對手柄進行及時的更換,以保證數據不能丟失。可以將測評數據上傳到服務器上保存,也可以利用一鍵生成excel發送到電腦上,減少數據傳輸當中出現的錯誤,保證學生考試成績的精準度。通過對檢測系統進行升級和優化,將當前檢測系統當中存在的問題進行更新。讓跳繩檢測系統可以在中考體育中發揮應有的作用和效能,為學生的考試帶來便利。
2.2結合測評系統展開硬件軟件開發
針對當前測評系統當中存在的不足,來展開硬件開發。研究出一款輕便計數精準不出錯誤的無線傳輸跳繩手柄。要研發出一款專門用于命令發送和數據傳輸交換的轉接器。這樣可以讓學生同步的展開跳繩,避免學生因搶跑而重新進行測試,并且還要加強對測評系統的軟件開發,開發出一款利用windows操作系統的專用軟件。可以通過該軟件來。連接轉接器,發送命令控制跳繩手柄。該軟件還可以查看手柄的電量以及跳繩數據。可以利用安卓系統來開發一個app。通過該app來控制手表,展開聯機操作。并且要搭建專用的服務器以及專用的數據庫,用于實時接收處理跳繩測評的相關數據。還要針對應用展開研究,針對不同場景提供高效的測評手段。來對大中小學生的體質健康進行測評,通過手機軟件測評。來掌握學生基本的跳繩情況,從而有針對性地展開訓練,制定更加科學合理的教學計劃,提高學生的體能。
結束語
通過多樣的形式來分析當前中考體育跳繩測評系統當中存在的問題并對測評系統進行優化和升級查漏補缺,避免錯誤的系統影響學生的考試成績,要保證跳繩測評系統的精準度。要站在學生的角度去制定教學計劃,提高學生的體能,幫助學生可以在中考體育測試當中取得優異的成績。
參考文獻
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