2021年34期
刊物介紹
《小作家報》創立于1989年,是面向全國中小學生的一份閱讀和寫作綜合性學習報紙,也是我國唯一一份具有全國刊號的教輔類報紙,報頭由文學巨匠冰心題寫。
小作家報·教研博覽
素質教育
- 減負背景下如何提高語文教學質量
- 淺談小學體育教學的創新
- 談初中語文教學提問設計的創新
- 提高小學低段語文教學有效性的策略探究
- 初中數學高效教學策略探究
- 小學語文中六年級課堂中有效教學方法
- 淺談小學數學教學情境的創設策略
- 提高習作教學的有效性指導策略探究
- 初中語文高效課堂打造策略探究
- 新課程改革下的小學數學有效課堂教學
- 互動式聽課方法提升幼兒園教育教學管理質量研究
- 基于學生為中心的初中英語閱讀有效教學研究
- 農村小學語文寫作教學開展策略探究
- 小學語文漢語拼音教學方法探析
- 小組合作學習模式在初中數學教學中的應用
- 小學英語閱讀思維品質培養策略
- 如何在初中語文中提升學生的閱讀能力
- 中職體育教學面臨的困境與對策探討
- 初中體育中長跑訓練教學探析
- 核心素養下高中化學信息化教學實踐性研究
- 初中數學開展分層任務教學的方法思考
- 淺談小學低年級語文高效課堂的構建
- 探究綿陽市體育中考跳繩評測系統的開發
- 小學數學游戲化教學有效性研究
- 支持幼兒開展科學區探究活動的策略
- 淺談如何利用小組合作提高農村初中生英語學習興趣
- 對幼兒園教育教學開放活動的認識與思考
- 淺談如何在高中語文課上開展探究性學習
- 小學數學課堂教學模式的優化策略分析
- 中職體育教學田徑課程改革之淺談
- 小學信息技術課堂互動教學策略研究
- 運用信息技術進行小學英語單元整合的策略分析
- 淺談新課標下的高中語文整本書閱讀策略
- 初中體育籃球趣味化教學研究
- 如何提高高級技工學校學前教育專業學生的繪畫能力
- 核心素養培養導向下的初中英語閱讀教學策略
- 體驗教學法在初中美術課程中的應用
- 論分層教學模式在初中英語課堂上的合理滲透
- 初中英語學困生的轉化研究
- 淺談如何指導小學高年段學生寫讀書筆記
- 初中物理教學反思的關鍵點探析
- 新課程改革背景下高中英語閱讀教學研究
- 關于構建初中音樂高效課堂的策略研究
- 初中體育快速跑教學研究策略
- 小學英語閱讀教學現狀與策略探究
- 生活化教學與初中數學課堂的有效結合
- 淺談游戲教學法在小學英語課堂上的有效應用
- 多方合作，多措并舉，保護幼兒眼健康
- 如何打造高效的初中語文課堂教學
- 探究新課標下的小學科學多元化教學策略
- 新課改背景下高中化學教學策略初探
- 初中數學人本化教學理念的實踐分析
- 淺談小學英語閱讀的有效教學策略
- 幼兒園學前教育小學化探討
- 新課程指導下高中化學教學評價的思考與實踐
- 如何利用古詩詞教學培養小學生的審美能力
- 小學語文綜合實踐性作業設計的探究
- 探究高中體育教學中興趣教學法的運用
- 小學音樂與中華傳統戲曲的深度融合研究
- 基于小學語文作文起步教學指導策略分析
- 基于學生學習方式變革的初中語文高效課堂建設策略探討
- 小組合作構建初中數學分層教學探討
- 如何實現有效的高中英語閱讀教學
教學探究
- 初中語文教學提問策略在課堂教學實踐中的運用探討
- 幼兒園傳統節日文化課程的教學研究
- 高中高水平排球運動隊存在問題與對策
- 基于思維導圖運用的初中英語寫作教學
- 互聯網時代縣級圖書館建設研究
- 作文教學之我見
- 小學班主任如何有效實施德育教育
- 小學英語學科核心素養提升途徑及方法分析
- 小學美術教育教學創新策略探析
- 高中物理情境教學的有效性探討
- 論小學班主任的管理藝術
- 幼兒園語言教學有效性思考
- 互聯網背景下高中班主任德育策略探析
- 初中科學實驗教學中的問題與對策研究
- 數控自動化技術在機械制造中的應用研究
- 初中英語教學中思維品質的培養策略分析
- 基于語文核心素養的高中群文閱讀教學策略分析
- 提高農村小學高年級學生規范漢字書寫能力的實踐探究
- 讀寫結合下的小學語文教學探析
- 核心素養導向下的初中音樂欣賞教學研究
- 初中音樂課堂愛國主義教育探討
- 小學體育課堂中問題行為的矯正策略
- 小學科學課堂中學生小組互動與課外互助模式初探
- 探討基于“互聯網+”模式下小學語文閱讀技巧教學策略
- 就立德樹人以德促教
- 秋季看秋景
- 初中體育教學中足球興趣培養途徑探究
- 小狗圈圈
- 論農村音樂欣賞課的有效策略
- 小學體育課堂上的陽光體育
- 游戲教學在小學心理健康教育課程中的應用研究
- 基于新課改背景下“群文閱讀”教學模式研究
- 用體育精神武裝學生
- 多元教學法在小學數學教學中的應用策略
- 籃球迷
- 家鄉的橘園
- 靜養其身 賢明自得
- 高中物理電路知識的學習技巧
- 幼兒園美術課程資源的開發利用研究
- 基于初中化學核心素養的生活化問題教學策略分析
- “三全育人”視角下中職校德育模式的探究
- 生命教育與學科融合
- 基于核心素養的高中地理教學策略
- 基于生活視野的小學語文口語交際教學策略探究
- 試析新課改下小學語文閱讀教學的創新路徑
- 淺談小學中段語文古詩詞的教學
- 初中體育教學提升學生主動參與策略研究
- 小學科學技術與工程領域結合教學的探析
- 小學語文高年級習作指導有效方法策略探究
- 淺析新時期中職班主任工作方法
- 小學一年級數學素養的培養
- 小學數學教學重在培養學生問題意識
- 淺談小學高年級學生心理健康教育的實施
- 小學體育課堂足球教學策略探析
- 體驗式學習在初中美術課堂教學中的實踐分析
- 淺析如何提高初中英語課堂教學效果
- 初中歷史課中的創新教學
- 教育信息化背景下高中地理有效性教學策略探究
- 淺談史料教學在高中歷史教學中的作用
- 小班幼兒生活自理能力培養策略研究
- 幼兒園大班語言有效教學策略探究
- 追求高中語文課堂教學的“簡約化”
- 初中物理有效教學方法的探究
- 基于幼兒園健康教學活動視頻的師幼互動分析
- 淺談小學數學教學生活化
- 微課在高中數學教學中的應用方法探究
- 淺談小學班主任開展德育工作的途徑
- 農村小學數學計算能力的養成措施
- 傳統文化在初中美術教學中的融合分析
- 幼兒園游戲化教學實施策略探究
- 初中班主任德育教育中如何有效實施激勵策略
- 初中英語閱讀可行性教學方法探究
- 高中化學實驗教學中學生創新思維的培養策略
- 學生數學估算能力的培養與提高
- 淺談小學音樂課堂中的體態律動教學策略
- 淺談趣味游戲教學優化小學數學課堂效率
- 用創新理念點亮小學語文課堂教學
- 小學數學課堂教學中動手實踐操作的有效分析
- 探究初中語文情感教育與創新思維的培養
- 小學數學教學中使用思維導圖的有效策略
- 小學美術教學多元化策略探討
- 小學數學課堂信息化建設初探
- “互聯網+”背景下初中英語信息化教學措施研究
- 小學語文課堂中的小古文教學策略初探
- 小學語文差異性教學的實施新探
- 網絡時代小學班主任德育工作的問題及對策
- 互改多評模式在小學高年級語文習作教學中的應用
- 核心素養下初中語文探究性閱讀教學初探
- 小學數學教學中學生計算能力的培養策略
- 關于在小學體育教學中滲入心理健康內容的探索
- 音樂游戲如何在農村小學音樂教學中實施
- 高中語文個性化閱讀教學方法
- 初中數學教學中問題導學法的運用
- 優化初中英語課堂教學的途徑分析
- 淺談構建高效小學數學閱讀課堂
- 關于合作學習策略在小學語文閱讀教學中的實踐應用分析
- 探究初中數學課堂中怎樣進行課堂檢測策略
- 淺談初中體育教育中心理健康教育的滲透策略
- 開展趣味教學，打造小學語文精彩課堂
- 小學數學自主學習環節微課的應用分析
- 多元化教學法在初中語文教學中的應用
- 游戲在幼兒園學前教育中的應用研究
- 區角游戲在幼兒園的有效應用
- 高中美術教學中創造性思維培養策略探析
- 紅色飄香 紅星閃耀
- 基于核心素養的小學語文分層教學探究
- 用聲音傳遞情感
- 淺談主題班會對少年兒童愛國教育的熏陶
教學反思
- 自主探究式理念融入高中語文課之探索
- 核心素養背景下高中合唱教學美育素養培養的研究
- 淺談農村小學班主任班級管理的策略
- 高中英語智慧課堂教學模式探究
- 幼兒良好行為習慣養成的重要性及策略
- 利用體育競賽提升初中體育與健康教學質量
- 基于“個體差異”的初中語文閱讀教學策略
- 對小學數學高效教學方法的探究
- 小學數學中的思維型教學的實踐應用研究
- 問題導學在初中數學課堂教學中的重要性和應用策略探究
- 科學教育中幼兒創新能力的培養
- 語文整本書閱讀指導策略
- 新時代下普通高中德育教育與思政課教學策略研究
- 課前預習在小學數學教學中的實踐探討
- 線上教學背景下批判性思維能力在初中英語英語閱讀教學中的培養研究
- 信息技術與語文學科課程深度融合的實踐研究
- 高中班主任德育教育實效性的提高策略
- 新課改背景下高中班主任德育工作理念及方法探究
- 利用電子白板提升高中英語課堂教學的效果研究
- 信息技術在小學美術教學中的運用
- 語文教學中融入“非遺”的有效路徑
- 小學高年級數學教學中如何培養學生的創新思維
- 初中數學課堂教學有效提問及其實施策略分析
- 新時代背景下道德與法治課與勞動教育的融合研究
- 家園共育，助力早期親子閱讀活動有效開展
- 現代學前教育理念在學前教育教學設計中的作用研究
- 在高中語文教學中提升學生的傳統文化素養
- 高中語文課程思政構建策略探析
- 小學語文生活化教學之我見
- 小學語文高段閱讀的教學策略分析
- 初中歷史教學中情境教學法的運用
- 初中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 隨風潛入夜 潤物亦有聲
- 幼兒園游戲化課程資源開發利用的思考與實踐
- 淺談小組合作學習在小學數學教學中的應用
- 改進初中化學實驗教學課堂的有效策略
- 小組合作學習在初中數學教學中的應用探究
- 小學英語多樣教學課堂的構建策略
- 基于學科素養提升的小學語文教學實踐研究
- 新課改背景下初中英語多元化教學方法探究
- 小班新入園幼兒游戲式美術活動中的組織與指導
- 探究培養小學中年級語文課堂的小組合作學習能力
- 淺談在小學民族音樂的學習中滲透美育教育
- 對新課改理念下的初一英語閱讀教學分析
- 小學數學教學中學生解題能力的培養探究
- 核心素養下的初中道德與法治課堂分析
- 高中體育中長跑訓練的輔導措施
- 小學語文學困生的原因及解決方法
- 研究小學數學教學新思維
- 小學語文六年級的閱讀教學方法探究
- 柔性管理在小學學校管理中的應用
- 小學高年級數學中運用畫圖策略解決問題的探究
- 英語閱讀驅動下的高中英語寫作教學研究
- 談看圖作文
- 幼兒園教學中滲透民間藝術文化的策略
- 淺議現階段職高體育教學中出現的問題與對策
- 讓英語教學活起來
- 英語教學方法探索談
- 初中道德與法治課對學生法治意識素養培養的研究
- 淺談小學英語課堂主題閱讀教學的實踐
- 小學數學高年級教學中微課的應用與建設
- 核心素養下小學數學低年級運算能力的培養策略
- 讓小學生迷戀數學之我見
- 情感教育在小學語文教學中的研究
- 基于親子閱讀視角兒童繪本的創新設計
- 初中數學教育對學生邏輯思維能力的培養
- 高中物理教學中培養學生的抽象思維能力的策略研究
- 小學體育活動課程的創新研究
- 信息技術背景下如何提升小學生數學實踐能力
- 探討幼兒園多媒體技術的應用
學科交流
- 游戲教學在小學心理健康教育課程中的應用研究(1)
- 基于整本書閱讀視角的初中英語教學創新研究
- 怎樣教看圖作文
- 小學數學教學中情境的作用
- 小學語文教學與班主任管理有效結合的策略研究
- 淺析小學語文教學中德育教育理念的融入
- 淺談如何提高小學語文課堂教學效率
- 在高中語文教學中滲透傳統文化的有效途徑
- 中學數學素質教育談
- 小學數學任務驅動教學策略
- 小學語文學習成績的提高策略
- 初中語文教學中信息技術的結合應用
- 新課標下小學語文生活化教學的幾點思考
- 初中語文文言文教學方法探討
- 初中物理學習方法指導
- 如何有效運用現代信息技術激活培智語文教學課堂
- 初中物理有效課堂的創新方式
- 如何在高中音樂教學中構建欣賞課堂
- 高職院校音樂教育專業鋼琴集體課教學模式探索研究
- 中學英語寫作訓練淺談
- 小學低年級語文繪本閱讀教學策略
- 新時期高中語文詩歌鑒賞教學的路徑研究
- 幼兒科學探究活動中教師指導的策略
- 構建高效有趣的小學道德與法治課堂
- 學科核心素養下的高中化學實驗教學實踐思考分析
- 淺談小學高年級語文寫作教學的有效策略
- 基于新課程改革的初中語文教學創新探究
- 試論小學數學課堂教學中的多媒體教學策略
- 對小學數學生本課堂構建的思考與分析
- 構建高效課堂提升高中地理教學效率
- 小學道德與法治有效教學策略探究
- 淺析情境教學在小學語文教學中的應用
- 淺談微課在小學語文小組合作教學實踐
- 大班繪本教學中幼兒自主閱讀能力的培養
- 論中職計算機平面設計專業課程體系建設
- 立德樹人理念下高中班主任德育工作策略研究
- 在高中數學課堂教學中滲透數學思想的策略
- 新課改視野下高中數學學科素養的思考
- 基于合作探究構建初中生物高效教學模式
- 論小學語文教學中古詩詞文化的傳承與發揚
- 初中語文教學的技巧及創新教育分析
- 生本教學在高中地理課堂中的實效應用
- 小學生英語聽力能力強化策略研究
- 小學低年級班級管理的有效性思考
- 數學教學中的估算
- “以明星作例子”引起的思考
- 課堂觀察在小學英語教研活動中的應用
- 芻議中職歷史課有效教學的策略
- 如何構建有意義的小學語文閱讀課堂
- 淺議高中化學教學中培養學生創新思維和創新能力的策略
- 提高農村初中英語閱讀能力策略的的研究
- 立德樹人視域下的小學道德與法治課堂教學探究
- 立德樹人背景下該如何開展小學德育教育
- 關于小學數學游戲化教學方法的研究
- 核心素養視野下高中數學教學策略探究
- 淺談小學班主任教學管理工作的有效開展
- 提高小學中段語文習作教學有效性的策略探究
- 小學數學練習突出趣味性
教育新知
- 對高中語文議論文寫作訓練的思考
- 多媒體技術在幼兒語言教學中的有效應用
- 基于新課改的小學語文高效課堂建設研究
- 高中美術鑒賞與德育的融合
- 淺析小學數學教學中情境創設的有序開展
- 小學語文基于核心素養導向的教學
- 體驗式閱讀教學法在初中語文教學中的實施策略試析
- 小學高年級語文讀寫結合教學的有效探究
- 農村小學美術生本教學的現狀與對策
- 小學語文課堂上的師生互動
- 如何科學有效的開展家園共育工作
- 初中班主任的無痕德育探索
- 小學生課外閱讀興趣的培養
- 如何借助智慧課堂引領小學生進行漢字書寫
- 提高初中班主任德育工作實效性的對策
- 小學語文娛樂課堂教學的必要性
- 優化小學語文綜合性學習的教學方法的研究
- 圖書漂流對幼兒語言核心經驗的發展及作用
- 如何有效打造深度對話的小學英語幸福課堂
- 語文閱讀教學中創設情境激發學生學習興趣的策略分析
- 優化初中化學實驗教學“四策略”
- 基于STEAM教育理念的小學科學課堂教學探討
- 關于培養學生自主探究能力的思考
- 詞塊教學法在高中英語閱讀教學中的應用研究
- 初中語文學困生的學業情緒特點及影響因素分析
- 如何在小學班級管理中滲透德育
- 淺談小學綜合實踐活動的幾點實踐與思考
- 陶行知思想在幼兒動手能力培養中的運用
- 小學低年級語文閱讀中培養學生寫作意識的途徑
- 高中數學自主學習模式研究
- 高中體育特長生鉛球訓練策略淺談
- 小學班主任開展后進生轉化的有效方法
- 提高小學語文閱讀教學效率的策略分析
- 基于傳統文化主題的小學語文繪本閱讀教學組織策略
- 培養寫作思路，提升寫作素養
- 小麥不同時期的生育特點與管理技術
- 核心素養視角下的小學“數與代數”教學中對幾何直觀的運用方法
- 希沃白板與小學語文教學的深度融合研究
- 高中數學核心素養的情境教學策略
- 分析小學數學教學中數學思想的滲透與發散
- 對提升小學數學教學效率有效方式的探究
- 在“生活教育”理論的指導下提升幼兒科學探索能力
- 新形勢下初中德育教育工作分析研究
- 關于實現小學數學高效教學的策略研究
- 探析加強小學德育教學的策略
- 鄉鎮家園共育培養幼兒良好習慣
- 新課改下的小學語文教學研究
- 淺談初中化學復習階段教—學—評一體化融通的策略
- 新課程背景下小學語文教學有效性問題與實施策略研究
- 淺議高職類工科專業學生生產實習模式的改革
- 借助信息技術之矛，破解語文教學瓶頸之盾
- 多管齊下提興趣，興高采烈燃激情
- 初中道德與法治課的情感教育研究
學術爭鳴
- 新課改背景下提高高中物理實驗教學有效性探究
- 高中生數學解題中錯誤原因分析與教學策略探析
- 小學數學思維能力提升的方法實踐
- 永遠的童年，永遠的星光
- 用創新理念點亮小學語文課堂教學(1)
- 淺談如何在角色區游戲中促進幼兒的創新意識
- 信息技術助推幼兒教育信息化發展
- 數形結合思想在小學數學教學中的有效滲透策略
- 玉米秸稈還田存在問題與對策
- 新時代下小學數學課堂有效教學策略研究
- 基于智慧課堂開展初中英語課堂教學研究
- 科創教育背景下小學生科技創新能力的培養路徑闡述
- 基于合作學習視角下的小學語文教學策略分析
- 立德樹人視域下高校思想政治教育研究
- 課堂提問在小學語文教學中的應用策略探究
- 生物科學史在高中生物教學中的育人作用
- 激發小學生學習道德與法治的動機
- 淺談情境教學在小學語文教學中的應用
- 小學語文閱讀教學理解內容與領悟表達方法的途徑
- 高中語文教學中學生閱讀活力的激發
- 核心素養下高中古典詩詞教學優化策略研究
- 小學音樂教學中興趣教學法的應用實踐分析
- 小學數學課堂教學中提升學生數學文化的策略
- 小學語文多媒體教學應用淺析
- 基于問題為導向的初中數學深度學習反思
- 高中數學教學中學生的問題意識及其培養
- 融“正念培育”于初中語文教學初探
- 中職計算機教學策略探究
- 淺析小學數學高年級解決問題錯因及矯正措施
- 小學音樂教學應重視民族音樂的學習
- 探究小學語文讀寫教學的同構共生
- 初中信息技術教學中學生創新能力的培養
- 基于情景體驗的高中物理高效課堂的構建
- 淺談初中物理力學教學中的以生為本理念
- 論初中地理教學中小組合作學習的課堂管理方法探究
- 淺談如何提高初中學生的英語閱讀能力
- 淺談小學科學課教學中創造性思維能力培養
- 小學語文閱讀教學質量提升策略探析
- 小學道德與法制教育培養理念探究
- 培養音樂活動能力教學案例
- 基于新課改的小學語文閱讀教學方法探究
- 黨史學習教育融入思想政治理論課教學探析
- 高中生數學學習存在的問題和對策研究
- 小學英語教學中互動式教學模式的應用
- 素質教育背景下初中地理教學改革問題及對策研究
- 互動教學在初中英語教學中的應用探究
- 豐富少數民族地區農村中小學校學生語文積累的研究
- 興趣教學法在初中體育教學中的運用探究
- 小學數學計算教學有效實施的策略
- 談小學音樂教學中互動教學法的應用
- 微課在小學音樂教學中的應用探討
- 淺談核心素養下信息技術助力小學數學高效課堂的構建
- 初中語文教學中學生自主學習能力提升探討
- 從核心素養角度看初中數學思維方式的培養
- 微課在初中科學教學形象化
- 如何在初中物理教學中培養學生的質疑能力
- 初中英語品德教育策略分析
- 高中英語聽說教學策略探究
- 提升農村初中體育教學質量之淺見
- 淺議小學語文高效課堂的創設
- 小組合作在小學語文寫作教學中的有益探索
- 小學語文閱讀教學質量提升策略探析(1)
- 初中道德與法治有效教學策略淺探
- 基于立德樹人理念下小學英語教學的德育滲透
- 小學數學高效課堂構建研究
- 小組合作法在初中英語寫作課上的實踐與反思
- 融入德育 讓小學數學課堂彰顯精彩
- 巧設問題情境活躍高中數學課堂的探討
- 幼兒園教學中游戲化教學的運用研究
- 初中英語作文教學中語境的運用和學生思維能力的培養
- 思想政治課教學中如何理解民主協商和協商民主
- 教育信息化背景下中職陽光德育教學新途徑
- 情境教學法在初中英語課堂教學中的應用
- 在音樂活動中如何提升兒童的學習能力
- 校園足球賽在小學體育教學實踐中的應用研究
- 在科學課堂中如何培養學生的科學探究能力
- “愛滿天下”思想在幼兒德育教育中的實踐與思考
- 幼兒園游戲教學的作用及途徑探索
- 試論教育的平等性問題
- 探析小學語文高段教學策略的創新與實踐
- 小學中高年級語文課堂教學質量提升策略探究
- 基于核心素養實施一年級口語交際活動體驗式教學的策略研究
- 小學語文趣味課堂的構建策略探析
- 淺談初中美術課堂中的情感教育
- 關于提升小學體育籃球訓練效率的思考
- 小學道德與法治教學滲透優秀傳統文化的實踐研究
- 驚喜發現 意外收獲
- 新時期大學生思想政治教育教學實踐與創新研究
- 如何培養小學低年級學生從主題圖中提出數學問題的能力
- 淺談幼兒園小班建構游戲
- 童趣課堂 品質教學
- 對小組合作提高農村小學生英語學習興趣的探討
- 減負提質背景下小學語文實踐性作業設計的策略研究
- 小學生簡便計算錯誤的調查研究
- 智慧化管理在高中校園雙重預防體系中的應用
- 發展性評價在培智學校低年級課堂教學中的應用
- 以“趣”作舟，樂思促學
- 在初中英語閱讀教學中利用關鍵詞導讀
- 自制教具在抽象物理概念可視化教學中的體驗
- 農村初中英語教學應用小組合作提升學習趣味的策略
- 生活化策略在小學語文閱讀教學中的應用
- 淺議小學語文作文教學的有效策略
- 如何通過小組合作提高農村初中生英語學習興趣
- 融通古詩神韻 尋覓詩意文化
- 如何讓動手操作更有效
- 多樣化的小學高年級英語小組合作學習模式探究
- 以問題為導向的初中數學教學研究
- 悅讀群書，將閱讀價值最大化
- 小學高年級英語繪本與英語寫作的整合教學
- 以德為先 潤物無聲
- 高中信息技術高效課堂構建策略研究
- 小學數學互動課堂教學研究
- 初中地理復習之自然環境與生活專題的實踐與改進
- 初中語文分層教學研究
- 合作學習法在小學數學教學中的應用
- 互動教學法在小學數學教學中的應用討論
- 中學家長委員會成立及作用研究
- 小學語文品質課堂構建策略探微
- 大班幼兒數學區域材料投放策略研究
- 讀寫結合在小學語文教學中的應用途徑探究
- 小學語文教學中對學生寫作能力的培養
- 探究小學語文讀寫教學的同構共生(1)
- 小學語文教學中發展學生創新能力的策略探究
- 小學語文課堂教學中信息化手段的應用
- 分類討論思想在初中數學解題教學中的運用分析
- 幼兒教育中如何培養幼兒合作意識與合作能力
- 區域活動中幼兒深度學習的研究
- 微課在高中通用技術課程中的應用研究
- 略談小學低段語文課后題中思維導圖的有效應用
- 指向思維發展小學數學“綜合與實踐”活動型教學案例
- 基于農村小學提升學生綜合素質的作業設計與實踐研究
- 淺談基層畜牧獸醫如何做好動物防疫工作
- 一只“小斗牛”？不，一片心靈牧原
- “設錯”：文言文教學的突破
- 淺談語文課堂教學的提問藝術
- 基于項目式學習的小學信息技術主題活動教學例談
- 基于拼音教學在小學語文教學中的意義和地位研究
- 數方格的策略研究
- 三角函數問題巧“變”規范答題
- 歐姆定律中“動態電路”問題的解題方法與技巧研究對策
- 小學少先隊加強思想道德建設，創新實踐活動的探索
- 跨學科 促體驗 助深刻
- 在表揚中塑造孩子的自信心
- 重溫學生生涯，感悟教師苦心
- 過一種幸福完整的教育生活