陸海
摘要:與普通高中相比,中職學校存在很大的就業(yè)壓力,所以學校對于學生身體素質的提高不予重視,導致學生體育教學活動的順利開展存在很大的問題。本文以中職學校為例,對目前的體育教學現(xiàn)狀進行了簡單的闡述,然后具有針對性的提出了可以改變這種困境的有效對策,為中職學校的體育改革提供一定的幫助。
關鍵詞:中職;體育教學;困境;對策
中圖分類號:A 文獻標識碼:A 文章編號:(2021)-34-018
體育教學是學校教學不可或缺的一部分,是衡量一個學校教育水平高低的重要因素。中職學校應該以“健康第一”作為體育教學的指導方針,全方面不斷提高學生的體育素質,促進學生綜合能力的不斷發(fā)展。但是在教育改革的不斷推進背景下,中職學校的體育教學面臨著很大的困境。所以,中職學校要對體育教學給予高度重視,不斷提高學生的身體素質,推動學校體育活動的順利開展,進而推進教育改革的不斷深入發(fā)展。
一、中職學校體育的教學現(xiàn)狀
學生的任務就是學習,所以學生的時光幾乎都是在繁重的課程當中度過的,嚴重缺乏體育鍛煉的機會,導致學生的身體素質很差。體育教學對于中職學生的綜合發(fā)展具有很重要的意義,不但可以給學生提供更多強身健體的機會,還可以促進學生體育素質的不斷提高。但是從目前中職學校的教學現(xiàn)狀來看,仍然存在很多需要解決的問題。
1.1中職學校不重視體育教學的管理工作。
中職學校與普通高中的教學重點是不一樣的,普通高中是以理論知識作為教學重點的,而中職學校的教學重點是讓學生掌握某一項技能,因為中職學生畢業(yè)后是要走進社會工作的,所以他們掌握的技術是他們融入社會的基礎條件。但是中職學校不能給予體育教學管理足夠的重視,不能使體育教學的相關條例得到充分落實,只對文件進行檢查,而不對實際情況進行核實。體育教學也沒有設定具體的獎懲方案,導致體育老師在平時的教學過程當中以應付為主,不能從根本上關注學生的體育發(fā)展。除此之外,經(jīng)費不足也是中職學校體育管理存在的一個問題,由于學生缺乏體育器材,所以不能開展有效的體育活動,使得學生的體育發(fā)展受到了極大的阻礙。
1.2中職學生自身存在的問題。
現(xiàn)在的中職學生當中,獨生子女占很大一部分比重,在加上現(xiàn)在的生活條件提高了,導致現(xiàn)在的孩子從小被溺愛長大,自身的發(fā)展存在很多問題。第一,缺乏生活和學習上的主動性;第二,過分依賴別人,自理能力以及心理承受能力還有待提高。中職學校是需要學生住宿的,所以,學生的生活環(huán)境和教學模式發(fā)生了很大的變化,但是有些學生的心理承受能力不是很強,很容易與其他同學產(chǎn)生沖突。運動精神和合作精神是體育活動的重要內涵,但是體育活動中難免會出現(xiàn)磕碰問題,如果在與他人意見不統(tǒng)一的時候以自我為中心解決問題,很容易與其他學生產(chǎn)生矛盾。如此一來,不但會讓學生對體育活動產(chǎn)生抵觸心理,還不利于體育教學目標的達成,對于學生體育素養(yǎng)的提高具有不良影響。
二、改善中職體育教學困境的有效對策
2.1對體育教學管理進行合理規(guī)劃
中職學校要正確認識到體育教學在學生全面發(fā)展過程中發(fā)揮的重要作用,要摒棄傳統(tǒng)的錯誤想法,在注重學生技能提升的同時,注重學生體育素養(yǎng)的提高和精神風貌的塑造。要想把中職體育教學的重要作用得到充分發(fā)揮,學校的教育部門要給予體育教學管理一定的重視,對體育教學目標進行適當?shù)恼{整,制定具體的獎懲辦法,在一定程度上提高體育老師的教學積極性。另外,要對體育老師進行嚴格的要求,對體育教學的管理條例進行不斷完善,還要定期對體育老師的教學成績進行合理的點評。與此同時,還要不斷加大體育教學的投入資金,給學生的體育活動提供足夠的體育器材,并制定相應的借還體育器械的制度,為學生提供一個良好的體育環(huán)境,不斷提高學生對于體育活動的學習興趣。
2.2教學中加強學生思想教育。
中職學校要不斷加強學生在體育教學過程中的思想教育,根據(jù)學生的心理特點制定合適的體育活動,不斷的調整他們的依賴心理,糾正他們在學習中、生活中的不良習慣。開展具有趣味性的體育活動是一個不錯的選擇,不但可以使學生在活動中鍛煉身體,還可以提高學生之間的合作協(xié)作能力,有助于學生思想品德的不斷培養(yǎng)。比如,學校可以組織校內籃球比賽、足球比賽或者乒乓球比賽,然后制定相應的比賽規(guī)則和獎勵制度,在培養(yǎng)學生班集體意識的同時,不斷提高學生的集體榮譽感。與此同時,學校也可以給學生創(chuàng)設一個輕松自由的體育環(huán)境,讓學生自發(fā)的走進體育場去鍛煉身體,不斷提高自身的體育素養(yǎng)。
三、結語:
體育活動對于學生的全面發(fā)展是十分重要的,中職學校要對體育教學管理給予高度重視,根據(jù)學生的實際情況選擇適合學生的體育活動,不斷促進學生的全面健康發(fā)展。現(xiàn)如今,提高學生的素質教育不僅是國家對于學校的要求,更是社會發(fā)展對學校教學的要求。雖然這對于中職學校來說是一項很難的系統(tǒng)工作,但是只要學校、社會、教師以及學生共同努力,就一定可以順利完成中職學校的體育改革工作。
參考文獻
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