深刻理解共青團(tuán)的“主責(zé)主業(yè)”

共青團(tuán)的主責(zé)， 毫無疑問應(yīng)該是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，簡單講就是為黨育人。團(tuán)章規(guī)定“堅(jiān)持把幫助青年確立正確的理想、堅(jiān)定的信念作為首要任務(wù)”， 說的就是這個(gè)意思。這是共青團(tuán)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是檢驗(yàn)我們工作成色的最終標(biāo)準(zhǔn)。需要注意的是， 這個(gè)“主責(zé)”體現(xiàn)了鮮明的政治屬性和思想標(biāo)準(zhǔn)，充分說明共青團(tuán)干的是政治工作， 是塑造人思想的工作，是一件主觀色彩比較濃厚而客觀標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)模糊的工作，本質(zhì)上不同于“讓干啥就干啥”“給多少錢辦多少事”的事務(wù)性工作。從結(jié)果導(dǎo)向上說，我們的工作是永無止境的、是需要止于至善的， 不存在所謂“完成任務(wù)”一說。因此， 聚焦這個(gè)主責(zé)， 共青團(tuán)必須始終保持“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的勁頭， 有一種“答附加題”、“拿卷外分”的意識(shí)。把基本內(nèi)容做完后， 去爭取更高標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該成為團(tuán)干部的重要思想方法和思維習(xí)慣。

不同于“主責(zé)”的內(nèi)涵比較單一，共青團(tuán)的“主業(yè)”是相對(duì)抽象的。我認(rèn)為，凡是符合主責(zé)要求的事情都是主業(yè)， 因?qū)ο蟮哪挲g段不同而異、因各地的特點(diǎn)不同而異。比如， 對(duì)有的青少年重在進(jìn)行理論啟發(fā)、思想啟蒙， 引導(dǎo)他追求真理、樹立信念；對(duì)有的青少年重在幫助解決現(xiàn)實(shí)困難， 引發(fā)他增進(jìn)對(duì)黨的信任和好感；對(duì)有的青少年則重在滿足歸屬感、激發(fā)榮譽(yù)感， 促進(jìn)他更多承擔(dān)責(zé)任、積極向組織靠攏， 等等。總之， 判斷是不是“主業(yè)”的標(biāo)準(zhǔn)就一條，就是看對(duì)“主責(zé)”是否能發(fā)揮直接作用。特別注意， 要處理好普遍性和特殊性的辯證統(tǒng)一關(guān)系。相對(duì)于黨的全部工作這個(gè)“普遍性”，青年工作具有“特殊性”； 相對(duì)于全體青年這個(gè)“普遍性”， 某年齡段、某地方的青年工作具有“特殊性”。普遍性寓于特殊性， 強(qiáng)調(diào)特殊性不能撇開全黨和全團(tuán)的普遍要求， 落實(shí)普遍要求不能脫離實(shí)際照搬。因此，為黨育人與服務(wù)大局是內(nèi)在統(tǒng)一、密不可分的。

——摘自賀軍科同志在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神專題讀書班結(jié)業(yè)式上的總結(jié)講話（題目為本刊編輯部所加）