創新新時代青年理想信念教育的路徑探析

王蘭 由佳

摘 要：青年理想信念教育事關中華民族偉大復興的中國夢的實現。以共產主義的遠大理想和建設中國特色社會主義的共同理想為引領，有助于深刻把握青年理想信念的內涵。新時代面臨中華民族偉大復興的戰略全局和世界百年未有之大變局，以科技創新實現內涵型增長是新的發展驅動力，青年理想信念教育在“全面深化改革、引領文化建設、加強思想政治教育”方面的意義深遠。通過完善內容設計、豐富教育載體、優化教育方式等途徑，在百年黨史中汲取智慧和力量，在守正創新、培本固原上下功夫，推動新時代青年理想信念教育健康發展。

關鍵詞：新時代;青年理想信念;路徑探析

中圖分類號：G641? ?文獻標志碼：A? ?文章編號：1002-2589（2021）10-0088-03

黨的十九大鄭重宣示“中國特色社會主義進入新時代”這一重大政治論斷，習近平總書記指出“中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實”，青年的素質和本領直接影響著實現中國夢的進程，作為社會主義建設者和接班人的青年一代應該如何培養？重中之重是要以堅定的理想信念筑牢精神之基。黨的十九屆四中全會更是從“堅持以社會主義核心價值觀引領文化建設制度”的高度，提出了“推動理想信念教育常態化、制度化”的明確要求。青年理想信念教育是一個持續深化的過程，需要在把握時代特征和重要意義的基礎上，創新理念，增強青年理想信念教育的效果。

一、新時代青年理想信念的內涵

理想信念是人一生努力的風向標和持久的動力源泉，青年時期是一個人價值觀形成的關鍵時期，新時代青年的理想信念，既因自身成長的環境不同于其他群體，又因所處時代的變化和面臨任務的不同而具有新時代背景和要求，這兩個方面決定了掌握新時代青年理想信念的內涵是開展新時代青年理想信念教育的基礎和前提。

2013年5月4日，習近平總書記在同各界優秀青年代表座談時講道：廣大青年一定要堅定理想信念。“功崇惟志，業廣惟勤?！崩硐胫敢松较?，信念決定事業成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。這是習近平總書記首次對新時代青年理想信念的重要論述，習近平總書記指出：中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經千辛萬苦找到的實現中國夢的正確道路，也是廣大青年應該牢固確立的人生信念。共產主義的遠大理想閃耀著馬克思主義的光輝，是人類歷史發展的必然;建設中國特色社會主義、實現中國夢是共同理想，是現階段的奮斗目標和行動綱領，是全國各族人民在社會主義初級階段的共同理想，兩者都是我們的社會理想，方向一致。由此可見，新時代青年理想信念凸顯了人的意志和情感的有機統一，它包括兩個層面的含義：一是人的世界觀和政治立場在奮斗目標上的集中體現，反映人們對最高價值目標，即理想必然實現的信心;二是結合新時代特點和需求，支配人們行為規范的強大動力和精神支柱。“新時代青年理想信念”是當代馬克思主義理想信念的集中反映，表明青年一代要立足國情、世情，堅持并不斷發展中國特色的社會主義道路，堅定實現中華民族偉大復興中國夢的信心，堅定實現共產主義遠大理想的信念。

二、青年理想信念教育的時代背景

（一）中華民族偉大復興戰略全局，生動詮釋中華民族尋夢、追夢的歷史進程

只有創造過輝煌的民族，才懂得復興的意義;只有歷經過苦難的民族，才對復興有深切的渴望。中國被譽為四大文明古國之一，古代曾先后出現過文景之治、貞觀之治等。但近代以后，由于西方列強的入侵和封建統治的腐敗，中國淪為半殖民地半封建社會，山河破碎，生靈涂炭，中華民族遭受了前所未有的苦難。從鴉片戰爭到五四運動，中國各種政治力量都力圖挽救民族于危亡之中，但由于沒有科學的理論做指導，沒有先進的階級領導，沒有能夠得到人民群眾的擁護和支持，都以失敗告終。直至在馬克思列寧主義和工人運動的結合過程中，中國共產黨應運而生，團結帶領中國人民實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。黨的十八大以來，習近平總書記提出并深刻闡述了實現中華民族偉大復興的中國夢，指明了新時代中國特色社會主義發展的戰略方向。中華民族偉大復興的中國夢是中華兒女的共同期盼，是建設和發展中國特色社會主義事業最核心的任務。習近平總書記指出：新時代中國青年處在中華民族發展的最好時期，既面臨著難得的建功立業的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命，新時代青年的人生成長過程恰好與實現民族復興同步，因此青年是中華民族偉大復興戰略全局中的主力軍，青年的理想信念教育要從中華民族偉大復興的戰略全局出發，引導青年胸懷振興中華的理想，堅定中國夢必將實現的信念。

（二）世界處于百年未有之大變局，深刻揭示世界轉型過渡期的國際形勢

習近平總書記多次指出，當今世界正處于百年未有之大變局。主要表現在四個方面：一是各國之間的經濟、政治聯系日益緊密，世界各國相互依存，氣候問題、環境治理、經濟貿易、恐怖主義等一系列問題，任何國家都沒有辦法單獨面對。二是國際力量對比達到百年未有之變化，國際經濟、科技、文化、安全、政治等格局都在發生深刻調整，主要國家間的力量對比也產生了深刻變化。比如，就經濟實力而言，中國與美國在經濟總量上快速接近，躍居世界第二大經濟體;就政治力量而言，2020年，在新冠肺炎疫情面前，以習近平同志為核心的黨中央審時度勢、運籌帷幄，團結帶領全國人民積極應對、敢于斗爭，統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作取得重大戰略，不僅率先控制住了疫情，而且率先恢復了經濟正增長，充分展現了中國共產黨領導的政治優勢。三是科學技術突飛猛進帶來百年未有之影響，科學技術的快速進步是形成百年變局的重要推動力量，網絡技術、信息化產業的迅速發展給社會生產、人民生活、物資分配等各領域帶來了一系列變化。青年理想信念教育需要準確把握“百年未有之大變局”所處的歷史交匯期的外部環境基本特征，引導青年以辯證思維應對變局，常懷憂患意識和進取精神，始終掌握應對變局的主動權。

（三）以科技創新引領新發展動能，明確科技自立自強是實現內涵型增長的關鍵

縱觀歷史，科學技術始終是推動社會進步的強大力量。步入新時代，我黨進一步加深對科技創新的重要性和緊迫性的認識，反復強調要提升自主創新能力，實現科技自立自強，加大力度突破關鍵核心技術，狠抓創新體系建設，推動科技成果向現實生產力轉化的進程，努力實現依靠創新驅動的內涵型增長。青年是實施創新發展戰略的中堅力量，青年理想信念教育要立足于馬克思主義的科學世界觀和方法論，引導青年認識社會發展客觀規律，正確判斷形勢，在錯綜復雜的形勢變化面前保持頭腦清醒;引導青年善于對現實問題進行理性、創新性思考，弘揚馬克思主義的革命性、批判性和實踐性品質;引導青年關心現實重大問題的研究動態，激發學習積極性，培養獨立思考問題、解決難題的能力。

三、新時代青年理想信念教育的重要意義

（一）將全面深化改革進行到底的必然要求

黨的十八屆三中全會審議通過了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，以習近平同志為核心的黨中央以前所未有的決心和力度推進全面深化改革，做出一系列重大戰略部署。實踐證明，改革開放是當代中國最鮮明的特色。當前，一些敵對勢力和別有用心的人制造輿論、混淆視聽，意圖顛覆我國政權。這些消極影響通過網絡、媒體不可避免地影響著當代青年。青年群體是傳播和產生各種新思想的源泉，有些青年錯誤地認為西方的都是先進的、發達的、文明的、美好的，而中國的社會制度則是落后的、不發達的，甚至對人類社會的發展規律表示懷疑，這都是青年理想信念教育急需解決的問題。因此在培養青年學習文化知識、掌握先進技術的同時，加強青年的理想信念教育是推動全面深化改革的必然要求，只有兩手抓、兩手都要硬，才能保證改革在既定的方向上前進。

（二）堅持以社會主義核心價值觀引領文化建設的重要舉措

社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求。黨的十九大明確提出，培育和踐行社會主義核心價值觀，要以培養擔當民族復興大任的時代新人為著力點。因此社會主義核心價值觀建設，歸根到底是青年的思想建設，聚焦的是造就具有正確世界觀、人生觀、價值觀的時代新人，思想建設和三觀教育是理想信念教育的重要范疇，因此青年理想信念教育要把“培養什么樣的價值觀”同“培養什么樣的人”緊密結合起來，汲取中華優秀傳統文化的精華，深化拓展社會主義核心價值觀建設內容，教育引導廣大青少年“扣好人生的第一?？圩印保趯W、修德、明辨、篤實，身體力行踐行社會主義核心價值觀。

（三）提升青年思想政治教育政治性和科學性的內在需求

青年思想政治教育隨著時代的發展需要不斷進步和完善，習近平總書記多次指出：發展教育事業一定要堅持社會主義辦學方向。這就要求青年思想政治教育要堅持政治原則、政治定力和政治底線，注重培養青年的政治思維，在思想政治教育工作中堅持政治性的原則。具體要求就是堅持馬克思主義為指導，堅定共產主義遠大理想以及樹立中國特色社會主義共同理想，增強政治敏銳性和政治鑒別力;同時，青年思想政治教育要遵循青少年成長成才規律、教書育人規律，運用馬克思主義的科學思維，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義方法，堅持問題導向，實事求是分析問題，努力滿足青年成長發展需求和期待。

四、新時代青年理想信念教育的有效路徑

（一）完善青年理想信念教育的內容設計

青年理想信念教育的內容設計要以馬克思主義中國化的理論體系為基礎，其中包括毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，這些思想在中國革命、建設和改革的實踐中展現了強大的領導力。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上說：廣大黨員要以學習黨的歷史為重點，做到知史愛黨、知史愛國，在學習領悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命。青年作為黨員的后備軍，要將理想信念教育同學黨史、學“四史”緊密結合，在學懂弄通上下功夫，牢固馬克思主義的指導地位，引導青年成長為新時代馬克思主義的傳承者和踐行者。

青年理想信念教育的內容設計要凸顯不同青年群體特征，青年群體在家庭背景、受教育程度、區域文化等方面存在諸多差異，2017年4月，中共中央、國務院印發《中長期青年發展規劃（2016-2025）》，將青年分為中學中職學生、大學生、企業青年、進城務工青年、農村青年、新興領域青年等六類群體，這些可以作為群體分類的重要參考。對不同的青年群體，理想信念教育的內容設計要在了解需求、調查研究的基礎上，兼顧理論性和親和力?？梢赃x擇相應群體的先進典型發揮朋輩榜樣作用，比如對于高校大學生青年，黃文秀、張小娟等畢業后積極投身扶貧攻堅工作的優秀共產黨員，以及中國大學生年度人物董彥會等優秀青年的先進事跡，貼近大學生實際，更能激發大學生青年“將小我融入大我”的使命感和責任感;在世界技能大賽中獲得美發項目、噴漆項目、砌磚貼面項目獎牌的中國青年努力拼搏、鉆研技術、不服輸的精神更能夠鼓舞企業青年、進城務工青年在自己的工作崗位上建功立業、磨礪成長，同樣為實現中華民族偉大復興的中國夢增磚添瓦。

青年理想信念教育的內容要融入文化、歷史等元素，要堅持以社會主義核心價值觀為引領，發掘中華優秀傳統文化、社會主義先進文化、校園文化、學科文化等多元文化的價值和作用。歷史是最好的教科書，在青年群體中加強“四史”教育，引導廣大青年弄清楚從哪里來、往哪里去，有助于廣大青年加深對歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯的把握，從而更深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想高舉馬克思主義旗幟、堅持發展科學社會主義的深遠意義。高校作為青年群體集聚的重要陣地，要將校園文化建設、學科文化建設作為理想信念教育的重要內容。

（二）豐富青年理想信念教育的載體

1.充分發揮黨、團支部的組織載體作用

黨、團支部是青年開展理論學習的陣地，可以通過開展知識競賽、演講比賽等活動，強化理想信念教育的效果。黨、團支部是青年追求思想進步的陣地，青年是黨員發展的主要后備力量，發展團員入黨，要經過團支部和黨支部的共同培養，《中國共產黨黨員發展工作細則》中明確提出了“兩推一備案”“發展對象不少于二十四個學時的短期培訓”等要求，“兩推”指團支部推薦、黨支部推薦兩者缺一不可，入黨前要對入黨申請人的入黨動機、群眾基礎、日常表現進行分階段深度考量。由此可見，青年入黨的過程是開展理想信念教育并檢驗成果的過程，要充分發揮黨、團支部為代表的社團組織對青年的培養。

2.充分發揮愛國主義教育基地的實踐載體作用

全國愛國主義教育示范基地總數達到473個，基本覆蓋了從中國共產黨成立到解放戰爭勝利各個歷史時期的重大歷史事件、重要人物和重要革命紀念地。這些基地承載著中國共產黨人為了追求理想信念而堅貞不屈、前仆后繼的崇高精神，是開展理想信念教育的生動教材，要充分利用好教育基地資源中所蘊含的理想信念內容，讓青年感受到理想信念教育的“現實土壤”，激勵他們為了心中的理想信念努力奮斗、提升自我、奉獻社會。

3.充分發揮高等院校校史文化的浸潤載體作用

校史是每一所學校文化底蘊的集中體現，它記錄了一所學校的發展軌跡，包括制度建設、辦學宗旨、人文精神等元素，堪稱理想信念教育的資料寶庫。新時代理想信念教育秉承文化育人的新理念，要充分利用好校史文化這一載體，讓校史教育浸潤到青年思政教育、道德教育、素質教育中。以南開大學為例，充分利用校史文化，打造新時代愛國主義教育的實踐課堂，建立了南開大學八里臺校區愛國主義教育基地，舉辦了以愛國奮斗 公能日新為主題的南開大學百年校史主題展，并成立學生宣講團，創建具有南開特色的公能校史文化品牌，涵育南開青年“大局為公、精品鑄能、時代日新”的精神，廣泛宣傳周恩來、郭永懷、陳省身、吳大猷等杰出校友的先進事跡，鼓勵南開青年用實際行動傳承弘揚南開愛國奉獻的光榮傳統。

（三）優化青年理想信念教育的方式

在信息科技高度發展的背景下，一方面需要提高教育的吸引力和親和力，比如：在老師的指導監督下，學校的微信公眾號、視頻公眾號交由學生社團進行自主設計和運營，培養他們主動思考、調查研究、發現問題并解決問題的能力;同時注重發揮青春偶像的輿論引導和教育作用，以央視推出的《信中國》節目為例，選擇張若昀、王源等青春偶像擔當“信使”，分別宣讀毛岸英、程雄等革命先烈的“家書”，以這樣的方式演繹革命戰爭時期的家國情懷，對青年有深刻的感染力。另一方面需要加強對意識形態陣地的監管，嚴防西方國家通過熱門網站、微博等媒介進行非主流意識形態的滲透，從技術手段和制度約束等方面加強網絡安全管理，為青年營造風清氣正、積極向上的網絡環境也是一個重要的課題。

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（責任編輯：張 珺）

收稿日期：2021-06-07

作者簡介：王蘭，助理研究員，碩士研究生，黨委副書記、副院長，從事思想政治教育、黨的建設、心理健康教育、生涯教育等方面研究;由佳，講師，碩士研究生，團委書記，從事思想政治教育、學生黨團建設、心理健康教育、生涯教育等方面研究。