韓美林：一筆下去，都是君子骨

李淳風(fēng)

韓美林85歲了，別看他個(gè)小子，但腰板硬朗，揮毫潑墨之間，中氣和底氣都是十足的。

他畫畫的時(shí)候，口中會(huì)不由自主發(fā)出“嘩嘩”的聲音，一筆下去，就是一匹蒼勁有力的駿馬，在紙上颯颯奔騰。

擁有這種才華和魅力的人，氣魄也是非凡的。

韓美林1936年出生于山東濟(jì)南，1955年考入中央美術(shù)學(xué)院；他是中國(guó)著名當(dāng)代藝術(shù)家、聯(lián)合國(guó)教科文組織“和平藝術(shù)家、清華大學(xué)文科資深教授；他還是2008年北京奧運(yùn)吉祥物福娃、中國(guó)國(guó)際航空公司航徽、生肖郵票的設(shè)計(jì)者；韓美林的藝術(shù)領(lǐng)域包括書畫、雕塑、陶瓷等，作品海量。

韓美林的作品如果拿去拍賣，必然搶手。但他卻不賣，他把作品全都捐給國(guó)家，這就是氣魄，君子的氣魄。

君子如美酒。好的酒，越老越醇厚，好的人，越活越純粹。

面對(duì)記者，韓美林說(shuō)，他把其他社會(huì)身份都卸除了，只留下清華老師的身份。

他說(shuō)自己這一生，最在乎三件事：祖國(guó)、母親和老師。愛(ài)祖國(guó)是希望我們受苦受難的民族一定要站起來(lái)，愛(ài)母親是因?yàn)槿耸裁磿r(shí)候都不要忘了感恩，愛(ài)老師是因?yàn)槔蠋熃虝耍侵档米鹁吹摹?/p>

“祖國(guó)、母親和老師，是我一生都不會(huì)磨滅的動(dòng)力。”

他更指出：“出自清華必須是棟梁之材，老師也必須是棟梁之材。”

棟梁不僅指才華，更重要的其社會(huì)責(zé)任。一個(gè)老師，傾盡一生所學(xué)去教導(dǎo)學(xué)生，那就是棟梁。而我們，不僅要做棟梁，“作為我們中華民族的一員，就要當(dāng)中國(guó)的脊梁。”

“我愛(ài)這些學(xué)生”

不保留，是因?yàn)轫n美林希望“中華民族有繼承的人”，所以他說(shuō)，“我感到我愛(ài)這些學(xué)生。”

孔子也是老師，他教導(dǎo)自己的學(xué)生說(shuō)：“仁者，愛(ài)人”。在這份愛(ài)中，既有老師對(duì)學(xué)生個(gè)體的關(guān)愛(ài)，也包含了老師基于教育之職對(duì)社會(huì)整體的期許。而好的老師就像一家好的企業(yè)，會(huì)將社會(huì)責(zé)任貫穿在日常生活的方方面面。

韓美林對(duì)學(xué)生是慷慨的，除了在教學(xué)上的傾囊相授，還出錢讓自己博士生去世界各地增廣見聞。

問(wèn)到他為什么不拍賣畫作時(shí)，他指著學(xué)生笑著說(shuō)，錢夠花就行，“我的錢都給他們了，吃飯也好，換著樣的吃。我感到這是一種愉快。”

當(dāng)然，這愛(ài)也不是溺愛(ài)，所謂“嚴(yán)師出高徒”，韓美林對(duì)自己和學(xué)生都很嚴(yán)格—必須努力。

于己，韓美林至今仍保持了每天十幾個(gè)小時(shí)的工作習(xí)慣。“我必須這樣做，因?yàn)槿送庥腥耍焱庥刑臁Ｋ囆g(shù)更沒(méi)有100分。”

于學(xué)生，韓美林現(xiàn)在帶10個(gè)博士生，曾經(jīng)退過(guò)兩個(gè)，就是不要，叫他簽字他也不簽字。為什么？“不學(xué)習(xí)，不珍惜，你天天不來(lái)，那怎么行啊？”清華人才輩出，這種不努力的輕浮態(tài)度是他所不齒的。

韓美林教學(xué)生重“才”，他愛(ài)才也惜才，他直言不諱，清華現(xiàn)在一進(jìn)來(lái)就考英語(yǔ)，這是不對(duì)的，因?yàn)楦闼囆g(shù)的人就算英語(yǔ)數(shù)學(xué)都不及格也沒(méi)關(guān)系。

“我認(rèn)為要看菜下飯，因材施教，有教無(wú)類才行。”

為此，2012年春節(jié)，清華大學(xué)招生辦收到了一封韓美林親筆書寫的“抗議信”，信中指出：“這次考博，補(bǔ)考英文，這不是一個(gè)主要考題，我的動(dòng)意亦在，將來(lái)在我手出去的學(xué)生，必然是棟梁級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，絕不可以像現(xiàn)今的學(xué)生，只會(huì)幾句英語(yǔ)，業(yè)務(wù)上無(wú)所長(zhǎng)。”

而從十五個(gè)美術(shù)學(xué)院考生，他不管面子里子，只選了一個(gè)最有實(shí)力的學(xué)生，并堅(jiān)信：“他將來(lái)畢業(yè)，一定讓社會(huì)和清華大學(xué)承認(rèn)，我所教出來(lái)的學(xué)生，個(gè)個(gè)是虎將。”

人品和才氣，選哪個(gè)？

韓美林堅(jiān)定地選擇了“人品”，“他起碼能認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待這個(gè)社會(huì)。”這是他一路從歷史中走來(lái)的體悟。

從前韓美林有一個(gè)最愛(ài)的學(xué)生，因?yàn)榧彝コ煞植缓茫皂n美林經(jīng)常拿自己的稿費(fèi)和糧票接濟(jì)他。后來(lái)韓美林“落難”被批斗的時(shí)候，不曾想過(guò)第一個(gè)蹦上去批斗他的，竟就是這個(gè)學(xué)生。后來(lái)韓美林從監(jiān)獄出來(lái)，這個(gè)學(xué)生要入黨需要他的批準(zhǔn)，他便毫不猶豫地答應(yīng)了，他覺(jué)得在那樣的時(shí)代里，這個(gè)學(xué)生當(dāng)年揭發(fā)他也不過(guò)想為自己的“成分”脫身。

與過(guò)去和解，以寬仁之心待人，這就是韓美林的“人品”，而這也是儒家的理想型人格—君子所包含的內(nèi)容。君子有君品，君子當(dāng)自省、克己、慎獨(dú)、寬以待人。

韓美林更是不忘恩師，當(dāng)中央美術(shù)學(xué)院的周令釗老師到來(lái)時(shí)，韓美林立刻給周老師下跪磕頭。周令釗事后回憶：“我實(shí)在是受之有愧，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他給我下跪了，我也想向他下跪，因?yàn)槔蠋煄W(xué)生，最大的成就，就是學(xué)生超過(guò)了老師。”

他把作品全都捐給國(guó)家，這就是氣魄，君子的氣魄。君子如美酒。好的酒，越老越醇厚，好的人，越活越純粹。

學(xué)生和老師之間的惺惺相惜，也有種“知己”的意味。古人云，“酒逢知己千杯少”，韓美林和周令釗是知己，和他的學(xué)生是知己，和他的畫更是知己，性情相投的人在一起，飲上千杯酒都不會(huì)疲倦。

知己之間飲酒，當(dāng)飲一杯以“崇道務(wù)本，敬商愛(ài)人”為核心價(jià)值的“君品習(xí)酒”。

苦難是一種起點(diǎn)

“你怎么這么有熱情？”

“我愛(ài)它，不就有熱情嗎？”韓美林答，而且這種熱情“燒不完，不知道怎么，一直往外涌。”

在韓美林藝術(shù)館里，展覽著一墻的貓頭鷹，這些都是他吃午飯的時(shí)候隨吃隨畫的；在韓美林的工作室里，他拿出了一本本厚重的手稿本，有的花了一星期畫完正本，有的甚至只用了一天半的時(shí)間……

有朋友知道韓美林要去家里做客，還會(huì)故意在旁邊放上一沓紙，

“看到紙就上癮，一沓紙就給它畫完了。”

韓美林說(shuō)這是自己在鞭策自己，“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。”這樣的畫法，簡(jiǎn)直就是不瘋魔不成活。而這，也與他過(guò)去曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難有關(guān)。