校園里的“星火廳”讓思政課“活”起來

吳佳

思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，是傳承紅色基因、培養少年兒童文化自信的主渠道和主陣地。思政教育需要把紅色基因與小學階段的思政課堂相融合。

今年恰逢中國共產黨成立100周年，成都市同輝（國際）學校師生共同創設校園紅色場館——“星火廳”，引導學生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，爭做新時代好少年。

初心向黨，尋夢百年

通過沉浸式、互動式體驗激發學生們的思政課學習熱情一直是學校德育工作的重要部分，也是加強黨史學習教育的重要抓手。學校將教學樓內300多平方米的開放空間進行改造，同時由全體黨員教師和部分少先隊員通過查找資料、調查訪談等方式尋找百年紅色印記。歷經3個月的探索實踐，紅色學習場館“星火廳”亮相校園。

星星火炬是少先隊的標志，少先隊員是校園的主人。場館之所以命名為“星火廳”，是取“星星之火可以燎原”之意，希望新時代的少年能將初心使命繼承發揚。展廳包括“同心感悟學黨史”“同心禮贊感黨恩”“同心同行聽黨話”“同心奮進跟黨走”四大板塊，主要體現黨的百年歷史和中國少年先鋒隊的發展進程，也特別展示了百年來不同歷史背景下中國共產黨對少年兒童的引領和關愛。“星火廳”的創建過程就是師生將黨史、隊史學習內化于心的過程，也是探尋初心、牢記使命的認知進程。在這一過程中，師生們對話歷史，致敬祖國。

丹心向黨，筑夢百年

“星火廳”的建立是學校探索思政教育“三全育人”的又一次突破。在思政課教學中，教師要做到“自身硬”，同時充分調動學生的主體性，建構師生自我學習教育的新范式。

學校黨支部特別組建16個“1名優秀黨員+1名合格黨員+5名群眾”的“輝光小組”，以黨建知識同學習、核心價值同踐行、師德師能同成長、師愛師魂同閃亮為組織綱領，探索獨具特色的紅色思政課程體系。 于是在“星火廳”這個教育磁場中就有了美術課堂的“畫”說黨史、音樂課堂的紅歌“連連看”等多樣化教育形式。教師們善用“星火廳”這本“教科書”，帶領學生修好黨史這門“必修課”，讓課程“紅”起來、學習“活”起來。

童心向黨，追夢百年

“星火廳”充分發揮主陣地作用，推動少年兒童成長為黨史的學習者、宣傳者。在黨支部的引領下，學校開展了系列學習教育活動。一是“紅色故事我來講”三分鐘展示活動，引領學生追尋先輩足跡，傳承紅色基因;二是“圖說黨史”小報征集活動，由學生投票選出年級優秀作品，并收入展廳公開巡展;三是鼓勵家長與學生共同尋找紅色印記，實現思政小課堂與社會大課堂的有機結合。

學校將繼續深挖紅色資源，堅持“場館育人、課程育人、全員育人”的育人理念，讓“星火廳”成為培根鑄魂的沃土，讓學生成為心中有信仰、眼里有光芒、腳下有力量的社會主義建設者和接班人。

責任編輯：于杏林