蔡麗輝：淺談學生創作思維培養之我見

1980年生于云南，現為四川師范大學美術學院版畫系主任。中國美術家協會會員，四川美術家協會版畫藝委會副秘書長，四川省政協書畫院版畫藝委會副秘書長，成都市美術家協會版畫藝委會副主任。

教學感言

“天下非有豪猾不可制之奸，虜人非有方興未艾之勢，而何必用此哉！”

——宋·陳亮《戊申再上孝宗皇帝書》

方興未艾，形容一個事物或者行業，正在蓬勃發展，并且一時不會終止，正如我們這個時代的中國版畫。

我經常和學生們這樣說：“你們現在做版畫已經非常幸福了，因為越來越多的人關注版畫，以及越來越多的版畫專業可以選擇。畢業后可以從事版畫創作或者和版畫材料相關的事業。并且還有萬能的網購，任何進口和國產的專業工具、材料甚至一些質量很好的替代品都可以買到。”在我念本科時，銅版課程的材料都是德國老師瓦爾特從德國帶過來的，用完了就買不到了，只能嘗試找各種替代品，但在那個沒有網購的時代，替代品大多時候是不好用的。

我現在在學院教授銅版畫技法、水印版畫技法和木口木刻技法等課程，這些課程聽名字是側重于技法，但是在教學過程中，除了技法的實際操作運用，更多的是引導學生去創作，怎樣去建立自我創作意識的構架，形成可以深入研究的創作脈絡，技法只是創作意識表現的輔助媒介，而不是創作主體。我喜歡培養學生多去嘗試，甚至多去“犯錯”，在試錯的過程中學習，創作思維一般是在問題情境中發生的，是在解決問題的過程中發展的。不出問題，你就永遠學不會解決問題，而老師是沒辦法輔導你一輩子的，而且每次出現問題的方式都是不一樣的，“授人以魚不如授人以漁”，愿每一個熱愛藝術的學子都可以成為幸福的漁夫，享受垂釣的過程和結果。