聽講的重要性表現在許多方面。認真聽講的孩子,獲得的信息多,學習效率也高;認真聽講的孩子,總能表現出較強的規范性,不管是書寫還是行為習慣養成。再者,“聽講”不僅指聽老師講,也包括聽同學講。比如說詞語的時候,A學生會說兩個字的詞語,B學生會說四個字的詞語。A學生聽到了、記住了B學生說的,下次A學生也可以說這個四字的詞語,或者由此聯想到其他詞語。這是同伴之間的學習,是更重要的學習。
此外,從心理學角度說,聽講有助于培養孩子的注意力。一年級孩子的注意力一般在15分鐘左右,其間,孩子如果能全神貫注地聽講,那么課堂學習的效率就會大大提高,聽明白是學明白的基礎。
“學習”這個詞實則是兩個具體、可見的行為,“學”強調聽、看、思;“習”強調做與練。因此,“聽”在學習的過程中意義重大。會聽講的孩子思維能力發展得也比較好。認真聽講的孩子,大腦處于興奮狀態,邊聽邊思考,對所學知識有比較深刻的理解,可以在大腦中關聯更多生活體驗,這種發散性思維對孩子的學習非常有幫助。會聽講的孩子思路是清晰的,他們明白老師提出問題、分析問題、解決問題的步驟與方法。
(摘自《人民教師報》)