師德鑄魂 深耕師德師風建設責任田

王昕

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。師德問題倍受社會關注，也是教育事業健康發展的保證。多年來，寧陽縣實驗小學高度重視師德建設工作，認為“師德就是教學水平，師德就是教育質量，師德就是學校發展力”。學校努力提高教師師德水平不斷推進教師隊伍建設，構建出了健康和諧的育人環境。教師的師德水平、業務素質、工作責任心得到了極大的加強和提升。

一、學政策，修師德

學校把“以德立?！狈旁谵k學思想的首位，堅持把師德師風建設和學校的各項工作同部署、一同檢查、一同落實，把師德師風建設同全面加強學校工作緊密結合起來。通過開展師德政策集中宣講活動，分別學習《新時期教師職業道德修養》、《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》推進師德建設等文件，以及如何在教學過程中落實“四有”好老師等內容進行了詳細的解讀和學習，幫助全體教職工提升師德素養，強化道德實踐。進一步提高了廣大教師的思想政治覺悟、師德修養水平、法律素質和依法執教能力。使廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺遵紀守法帶頭實踐社會主義榮辱觀，樹立高尚的道德情操和精神追求，靜下心來教書，踏下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

二、簽承諾，守師德

通過與教師簽訂“師德承諾書”、“一年級零起點教學承諾書”、“拒絕有償補課承諾書”等，完善教育教學規范及配套政策措施，把師德規范的要求落實到教師日常管理之中。通過設立師德師風投訴意見箱，對照有關師德36條負面清單，對于師德優秀的教師在崗位聘用、評優樹先等方面同等條件下優先考慮。多途徑營造樹師德、正師風的良好校園環境。

三、齊宣誓，彰師德

實驗小學堅持組織落實教師集體師德宣誓活動，充分利用開學典禮、隆重節日、重大集會時機進行宣誓活動，樹立教師尤其是新入職教師、青年教師的良好師德師風信念，引導他們以德立身、以德立學、以德施教。

四、樹典型，贊師德

組織全體師生觀看“最美教師”系列活動，圍繞每一期的節目主題分年級開展師德大討論并組織教師撰寫學習心得。通過實驗小學感動人物評選、最美教師、黨員模范崗等評選活動，發現和培育本校的先進師德典型，用身邊人講述身邊事、用身邊事教育身邊人，充分發揮優秀教師的典型引領作用，進一步營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。

五、辦活動，講師德

1.為進一步弘揚正氣，加強師德師風建設提升教師整體素質，充分展示教師風采，舉辦“愛與責任鑄師魂”師德宣講活動。老師們準備充分，結合自己的從教經歷以及對教育教學的理解和感悟談到對“立德樹人”的認識和解讀，教師們的演講緊扣主題，觀點鮮明，具有很強的啟發意義。

2.利用校園廣播，征集在校園廣播站上播講《播撒無限愛心，收獲滿園桃李》《三心育桃李，大愛鑄師魂》以及《為學生照亮前進的路，讓人生在教育中閃光》的報告，他們愛校如家、愛生如子、愛崗敬業的事跡感染了全校師生，他們甘為人梯、樂于奉獻的精神激勵了廣大教師奮發向上的斗志。

3.發揮黨員的模范帶動作用。學校把加強師德師風建設作為重要內容，要求領導班子、黨員干部在學習和工作中發揮先鋒模范作用，倡導“走在前 做模范”，踏實工作，甘于奉獻，通過理論聯實際的活動，使黨員教師和黨員干部受到了深刻的師德師風教育。

4.開展師德進課堂活動。通過舉行師德進課堂，研討課、示范課活動，開展教學基本功大比武，落實師德在課堂教學中的滲透作用。

六、建網格，強監督

學校高度重視師德師風建設工作，成立了師德師風督查小組，校長、副校長、處室主任、年級主任、教師網格化管理，領導干部年級負責制，逐級網格管理，專召開題會議，統一思想認識，對違反師德，違法違紀行為零容忍，堅決做到有舉必查，有查必果，查出必嚴。

加強師德師風建設沒有休止符，師德師風建設永遠在路上。立德樹人是我們黨對教育根本問題的時代性回答，而師德師風建設是落實立德樹人根本任務的關鍵。寧陽縣實驗小學將堅持把師德師風建設作為一項長期的重點工作，以更有力的工作措施，更大的干勁，建立健全長效工作機制，努力打造作風硬、業務精、素質高的教師隊伍，師德鑄魂，努力深耕細作，種好師德師風建設的責任田。