奠基幸福人生，成就教育夢想

蘇文森　楊艷

廣東省中山市西區(qū)廣豐小學(xué)是2017年創(chuàng)建的一所公辦學(xué)校，現(xiàn)有教學(xué)班33個(gè)，學(xué)生1617人;教師86人，其中，特級教師1人，高級職稱7人，中級職稱34人。學(xué)校自開辦以來，致力于建設(shè)氣質(zhì)典雅、特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)異的現(xiàn)代化學(xué)校;致力于建設(shè)內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的校園文化;致力于提高校園文明程度，推動校園育人秩序、育人環(huán)境的優(yōu)化;致力于為師生奠基幸福人生，成就教育夢想，全校上下勠力同心，建設(shè)學(xué)校的“理想國”。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

強(qiáng)化黨組織建設(shè)。學(xué)校積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，形成強(qiáng)大的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，黨員意志堅(jiān)定，作風(fēng)優(yōu)良，事事處處走在先、做在前，發(fā)揮示范引領(lǐng)、戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)黨建工作責(zé)任制，實(shí)行每月例會、每月學(xué)習(xí)制度，把“三會一課”落到實(shí)處、踐行到真處。

完善校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校實(shí)行校務(wù)會議等管理制度，完善科學(xué)民主決策機(jī)制;實(shí)行“有計(jì)劃部署，有投入保障，有檢查評比，有總結(jié)表彰”的“四有”落實(shí)制度，保障職責(zé)落實(shí)到位。行政領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)好、創(chuàng)新意識強(qiáng)，主動服務(wù)群眾;執(zhí)行能力強(qiáng)，真抓實(shí)干、勇挑重?fù)?dān)。

二、教師團(tuán)隊(duì)敬業(yè)愛生

堅(jiān)持立德樹人。教師隊(duì)伍建設(shè)以“自律、敬業(yè)、合作、奉獻(xiàn)”為師德要求，制訂師德考核實(shí)施方案，形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。每位教師須簽訂師德承諾書，嚴(yán)守師德紅線，用良知教書育人。積極開展師德師風(fēng)教育，尋找身邊最美教師，建設(shè)強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍。

促進(jìn)專業(yè)成長。以“扎實(shí)、科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)”為導(dǎo)向，培養(yǎng)具備教育理想、情懷、技藝的研究型教師;強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請專家、名師到校進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、示范引領(lǐng);有計(jì)劃地安排教師走出去學(xué)習(xí)考察;扎實(shí)推進(jìn)骨干教師培養(yǎng)工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，壯大名優(yōu)教師隊(duì)伍。

形成優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。整個(gè)教師隊(duì)伍敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)，素質(zhì)高、干勁足、心態(tài)好，是一支團(tuán)結(jié)向上、士氣高漲，敢于攻堅(jiān)克難、勇挑重?fù)?dān)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

三、家校合力攜手育人

學(xué)校成立校家委會及家長慈善會。為弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，學(xué)校成立了教師志愿者服務(wù)隊(duì)、黨員家長志愿服務(wù)隊(duì)、親子義工隊(duì)，發(fā)揮教師、家長黨員的先鋒帶頭作用。此項(xiàng)工作走在了全區(qū)乃至全市的最前列。

四、學(xué)生素質(zhì)全面提升

學(xué)校以“新時(shí)代‘文明+學(xué)堂”創(chuàng)新項(xiàng)目為抓手，依托“小手拉大手”方式，深化思想道德教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng);以真抓實(shí)干精神落實(shí)德育工作，結(jié)合各科教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行德育滲透，發(fā)揮思政課、班隊(duì)活動、課外活動的德育主渠道作用，做到德育有方案、活動有目標(biāo)、實(shí)踐有成效。

五、校園文化特色鮮明

學(xué)校致力于校園文化建設(shè)，構(gòu)建充滿中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氣息、兼具園林環(huán)境美學(xué)、富有兒童情趣的校園文化，形成儒雅、活潑、豐盈的校園文化。學(xué)校常態(tài)化開展社會主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動，如以科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)為載體的“校節(jié)課程”，以“一滴油”“一只鳥”“一棵樹”等為內(nèi)容的“一課程”，以社團(tuán)為組織形式的“社團(tuán)課程”，以“立德樹人”為核心的“德育特色課程”，以信息化為內(nèi)容的“融合課程”等，扎實(shí)落實(shí)“為黨育人、為國育才”的育人精神。

六、校園環(huán)境美不勝收

學(xué)校重視校園環(huán)境生態(tài)建設(shè)，注重提高“三園化”（花園、學(xué)園、樂園）建設(shè)水平，以凈化、綠化、美化為前提，營造優(yōu)美的育人環(huán)境，努力體現(xiàn)使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一。校園中的“四園一堂”，即“覽圣園”“擷芳園”“揖翠園”“拾趣園”“知味堂”，成為一道道最亮麗的風(fēng)景。在明黃亮橙的校園主體建筑下，園林庭苑，亭石相映，曲徑成趣;郁郁蔥蔥的樹木，花草蟲魚，四季皆景;每一棵樹都有自己的名片，在春秋朝夕中與風(fēng)雨鳥蟲演繹著自然生動的故事。校園，就是一座小型的自然博物館。

七、活動陣地豐富多彩

利用升國旗儀式、少先隊(duì)活動、主題班會課、綜合實(shí)踐活動，利用教室走廊、黑板報(bào)、宣傳欄、微信群等，以重大節(jié)日為契機(jī)，開展多樣化的道德與社會實(shí)踐活動，形成全程育人、全方位育人格局。

三年多來，在全體師生的共同努力下，學(xué)校獲得了諸多驕人的成績，成為廣東省義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，先后獲得廣東省書香校園、廣東省信息化示范學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校、中山市書香校園、中山市文明校園、中山市師德工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。