新晃：師資合理流動，振興侗鄉教育

曾璽凡　鐘才學　龍河研

把校長教師交流輪崗作為促進城鄉義務教育師資均衡配置、克服教師職業倦怠的主要推手，在新晃侗族自治縣教育行政管理部門和校長教師中，早已形成廣泛共識。而今，通過城區優秀教師交流進入農村學校，不僅加快了縣域教育均衡優質發展，也為助推鄉村振興、建設湘黔邊界教育高地注入了新鮮血液。

今年6 月，當姚倫彬提出到農村學校交流輪崗時，妻子已二胎懷孕6 個月。“她很支持我，希望我去新的環境鍛煉，也讓我不用擔心家里，這讓我很是感動。”帶著妻子的囑托，以及6 年城區優質學校的中層管理經驗，姚倫彬于8 月27 日來到扶羅鎮中心小學，擔任教學副校長。

扶羅鎮中心小學是一所有著91 年辦學歷史的老校，全年綜合評價靠前，教師隊伍年輕且有干勁。姚倫彬在了解完校情學情后，發現該校在校園、班級管理制度化以及活動開展序列化上存在進步空間，便主動與校長楊世江溝通，希望將之前在新晃一完小的優質活動本地化。

一拍即合后，近百名一年級新生參與的入學禮于9月3日如期舉行。剛進校的娃娃們排著隊入小學拱門、點朱砂啟智、擊響鼓鳴志，滿滿的儀式感給了他們印象深刻的小學初體驗。

“姚倫彬副校長來了之后，讓許多活動落了地、有內容，比如說教師節的拜師禮，我們此前也曾開展過，但只是校長講話，學生沒有太多的參與感，但今年的拜師禮，所有學生都提前對行禮動作進行了訓練，包括向教師敬獻綠植，都有具體流程。”楊世江說。

想干事創業，希望為扶羅鎮中心小學在原有基礎上提質……在同妻子進行完視頻通話后，像往常一樣，姚倫彬繼續伏案備起了課。

“城區學校人才濟濟，不少我一個，但家鄉學校師資相對薄弱，需要我回來。”去年秋季學期，離開林沖鎮天堂學校4 年半后，57 歲的楊起林又回到了曾經工作了30 年的地方，擔任學校黨支部書記。

楊起林明白，對于農村家庭而言，孩子的未來就是全家的希望，“這里遠居深山，是新晃海拔最高的學校，迫切需要能改變學生命運的好教師。”現在，楊起林和兒子楊青松并肩在天堂學校。

和楊起林一樣，楊曉菊也在闊別家鄉多年后，于今年9 月回到天堂學校任教。這次，她把丈夫舒秀銓一同拉了回來，伴著青山白云，兩位優秀的夫妻教師只要在朋友圈“曬圖”，便會得到很多同事的點贊。

這是夫妻二人首次在同一所學校任教。新學期，楊曉菊帶小學畢業班，舒秀銓帶初中畢業班，他們打算用自己的實際行動，影響天堂學校的學生們。

通過湖南省邊遠貧困地區、民族地區和革命老區人才支持計劃教師專項計劃，衡陽常寧的3 位支教老師柏成順、尹少林、顏艷麗，在今年秋季學期來到涼傘鎮中心小學，決心以自己的方式提升這里的教育教學質量。

柏成順是一名退伍軍人，有著多年專業的體育教學經驗，他告訴記者，來到涼傘鎮中心小學上的第一堂課，班里孩子都止不住地開心，“終于有專業體育老師來上體育課了！”聽到這樣的呼聲，柏成順的內心五味雜陳，“這份被需要是如此地迫切。”

每天清晨和下午放學后，柏成順悉心栽培著選拔出的12 位田徑苗子，可喜的是，這群侗鄉娃娃在專業訓練的指導下，一天一個進步。

尹少林還有兩年就要退休，但從不認為自己可以歇下來。他的美術課每周滿滿當當排了16 節，工作量和初涉教壇時一樣。“也算是有用武之地吧，我現在是學校唯一一個專業美術教師，這里的孩子都很喜歡美術，下課后仍然圍在我的身旁不肯離去。”尹少林來校后，那間門可羅雀的專業美術室也有了人氣。

“涼傘需要優質的教育資源，這里的學生悟性高、學習能力強，能在專業的指導下用進步回報老師的付出。”同樣由新晃城區學校交流而來的教學副校長陳通鶴說道，學校的每一位教師都在為涼傘的教育助力鄉村振興出一份力。

“我們將進一步完善校長教師交流輪崗和城鄉雙向交流機制，加強校長教師交流輪崗結果評估，推動縣內校長教師的合理流動，實現城鄉教育均衡優質發展，助推鄉村振興，讓師生留住，百姓認可。”新晃縣教育局黨委書記、局長劉紹忠說。