新形勢下如何提高職工思想政治工作效果

張 鈞

(馬鋼集團公司武裝部 安徽馬鞍山 243000)

習近平總書記在全國國有企業黨的建設工作會議指出：要把思想政治工作作為企業黨組織一項經常性、基礎性工作來抓，把解決思想問題同解決實際問題結合起來，既講道理，又辦實事，多做得人心、暖人心、穩人心的工作。今天，中國特色社會主義已進入新時代。新時代、新形勢下，企業需要緊跟時代前進的步伐，不斷創新突破、變革發展，企業職工思想政治工作同樣要和上時代的節拍，改變工作方式、創新具體思路，讓思想政治工作更好地助力企業經營管理和發展壯大。

1 增進職工自信心是新形勢下思想政治工作的重要任務

習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上提出的“四個自信”，是不斷把中國特色社會主義偉大事業推向前進的內在動力，也是全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興中國夢的根本保障。

1.1 基層職工對“四個自信”的理解不夠深入

由于企業職工受教育程度不同、素質有高有低，尤其是基層職工對“四個自信”的理解不深不透。有些職工過分夸大、推崇甚至迷信西方發達國家的科學、民主以及高科技制造業等，看不起、瞧不上國產的一切。驕傲自滿，固步自封，固然不可取，但自怨自艾，妄自菲薄也會使人意志消沉。學習西方先進的技術當然很重要，可以取長補短，但中華民族輝煌的歷史、燦爛的文明和改革開放以來取得的巨大成就就是我們自信的源泉。

1.2 改變傳統教育方式的現實性

在 “一個世界百年未有之大變局”的當下，多元文明激蕩之時，微信、微博等自媒體傳播內容龐雜、傳播速度迅捷、傳播范圍廣泛，這一切讓傳統意義上思政工作教育方式的說服力和吸引力遠不如前。因此，及時掌握職工思想的動態，調整工作思路，采取各種方式，通過多種手段改進傳統教育方式，著力解決職工思想問題，增強職工對國家、對企業、對未來的信心，這個任務顯得尤為緊迫。

1.3 加強“四史”教育，不斷堅定職工自信

因此，企業要創新思想政治工作思路，經常性的用豐富多彩、喜聞樂見的教育方式開展黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史教育，增進職工的普遍自信心，著力提升職工在道路、理論、制度和文化上的自信，豐富和發展本企業的共同愿景和企業文化，用改革發展的成果教育引導職工信心滿滿的面對挑戰、迎接未來，如此方能搭建好凝心聚力的基礎層面，使得職工充滿了對國家的自信、對國企的自信、對未來的自信。職工自信了，愿意增強了，企業必然能獲得最優成長基因，不斷發展壯大。

2 用中國話說好中國故事是提升思政課效果的有效手段

我們黨歷來對思政課高度重視，習近平總書記曾強調：“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。”這個關鍵課程如何講得好，講得有效，需要不斷地思考和積極探索。”結合自身多年接受黨的思想政治理論學習和熏陶的切身感受，筆者有一個清晰地認識：用中國話，講好中國故事，非常易于被職工群眾所接受，是推動思想政治理論課入腦入心的有效手段。

眾所周知，我們向周圍人分享收獲、分享成果過程中，采取說故事的方式會更容易取得受眾的關注和引發共鳴。剩下的問題就是去思考如何提高說故事的水平，和說什么樣的故事了。

2.1 說“中國話”的實質就是“講政治”

所謂“中國話”，是指透過中國漢字構成的內在文化底蘊、政治格局，以中國人的目光看待自身、比較世界的政治發聲。思想政治理論課首要的、核心的就是講政治，授課者必須要具備深厚的政治素養，這樣才有可能說出標準“中國話”。中國話說的標準，是基礎，說好中國話，則要看理論聯系實際的水平了。黨的十九大以來，隨著手機網絡傳媒的飛速發展，涌現了一大批能說且會說中國話的網紅：如善于通過軍事講解時政的張召忠“張局座”、解析經濟現象剖析西方民主實質的北大陳平教授,還有滿腹經綸的中國政治學者，上海復旦大學張維為教授等等。這些高明的老師在思想政治理論演講中，不但注重理論解讀還注意價值引領，并結合本身專業從學理上結合當前的社會、國際熱點，把實事和理論上的聯系一一講透，似是春風化雨，娓娓道來，吸引者眾、傳播日廣。正是緣于有像他們這樣一批會說中國話，會說中國故事的專家學者，讓我們有了更多的窗口去了解自己、了解中國、了解世界。當然，我們也知道，對于其他思政課授課者，要求不可能這么高，但必須要做到堅定政治立場，提高政治站位，能說標準“中國話”。

2.2 說“中國故事”的實質就是堅定“四個自信”

“中國故事”的范圍可以很廣，可遠涉三皇五帝，可近連當下身邊的人身邊的事。但是講中國故事的核心必須是圍繞道路、理論、制度和文化的，這個根本，是思想政治理論課所必備和需要強調的，否則那就不是思政課而是一般意義上的“故事會”了。習總書記指出的思政課是“立德樹人”的“關鍵課”，培育的是什么樣的人？當然是擁護中國共產黨、聽黨話跟黨走的人。因此，要與莊周借寓言明晰道理一樣，通過說中國故事來闡明其背后所聯系的文化、制度、理論、道路的內容實質，也就是說，用“中國故事”這個桶，來裝“四個自信”這汪洋之水。

3 思想政治工作要和解決職工實際需求相結合

做好職工思想政治工作僅僅解決思想問題是不夠的，必須和解決職工實際需求相融合，要扎扎實實解決好職工群眾最關心最直接最現實的利益問題、最困難最憂慮最急迫的實際問題，如此才能取良好的效果，這也是我們黨思想政治工作的一項重要原則。

有人片面的認為，解決職工實際需求就是多發點獎金，多給職工一些福利，多來點實惠就行。其實這是把思想政治工作簡單化的一種模糊認識。要解決職工實際需求必須要深入職工群眾中進行調研，再根據實際從精神和物質兩個層面解決職工合理的需求，這樣才能贏得職工群眾的信任和擁護，為企業的生產經營建設凝心聚力。

3.1 深入開展調研是解決職工實際需求的前提

毛主席在革命戰爭年代就曾提出“沒有調查沒有發言權”的著名論斷，并生動地作出比喻：調查就像“十月懷胎”，解決問題就像“一朝分娩”。習近平總書記也強調指出，搞好調查研究，一定要從群眾中來、到群眾中去，廣泛聽取群眾意見。

新時代、新形勢下，企業職工的需求同以往相比有著很大的不同，具有很顯著的時代特點。因此，必須要沉下心來，深入基層、深入職工群眾之中，從不同的層次，多方位、多角度、多渠道地調查了解情況。只有真正了解職工需要解決的實際問題，坦誠的聽取職工的心聲和訴求，爾后因勢利導，緩解困境、化解矛盾，才能為下一步研究解決職工的需求的方法提供切實有效是依據。

3.2 結合實際解決職工需求，激發職工積極性

調研的目的是為了解決問題，只有真心誠意地為職工多辦實事，辦好事，多做得人心、暖人心、穩人心的工作，解決好職工合理的需求，才能更好地激發職工的積極性，把愛崗敬業落實到勤奮工作中、體現在奮勇拼搏中，與企業一起分憂解難、榮辱與共，為企業的變革突破、創新發展貢獻積極的力量。唯有緊貼職工實際，解決合理需求，才能讓思想教育深入人心，達到事半功倍的效果。

職工的需求主要包含精神需求和物質需求，物質需求與精神需求是相互依賴、相互促進、相輔相成、缺一不可。物質需求雖然各不相同，但相對也容易解決，職工的精神需求，卻往往更容易被忽略。我們知道，與物質需要相比，精神需要是更高層次的需要，企業對職工的認同，職工求知的愿望、培訓的需求、職業規劃以及文化娛樂等需要更加凸顯出來。因此要重視職工的精神需求，把解決職工的物質需求與精神需求結合起來，這樣才能更好地激發職工的積極性。

4 職工思想政治工作融入企業文化環境

當今社會，廣大人民群眾和企業職工的思想價值觀愈趨多元化，表現出來的是職工們思想活躍、觀念碰撞、行為上有時不可避免的與企業導向有悖。這就要求企業能夠樹立正確的價值導向，幫助和教育職工培育共同的理想信念。企業文化是企業全體員工共同的價值、理想、道德觀念，將思想政治工作置于企業文化環境中進行，毫無疑問更能夠得到員工的認可。

4.1 用環境影響人，用企業文化破解思想工作難題

現代企業文化本身是多元化、多層次的，但是價值觀無疑是企業文化的核心所在。企業應該讓企業文化建設落地生根，在企業員工中形成正確統一的價值觀和行為規范，增進職工對企業價值觀的理解和認同，從基層班組入手，營造目標一致、凝心聚力、共度難關的企業文化環境氛圍，讓職工在這樣的環境氛圍中受到潛移默化的教育影響，進一步規范自己的言行，這樣，思想工作中的許多難題也都會迎刃而解。

4.2 做好雙重激勵，促進職工擔當盡責意識提升

企業文化是企業的靈魂，它包含著非常豐富的內容,其中激勵機制是企業文化的重要組成部分。與職工的需求一樣，企業對職工進行激勵的方式也可以分為物質激勵和精神激勵。

物質激勵是企業目前廣泛采取的一種激勵方式，主要是通過各類評優活動給予優秀職工榮譽及物質獎勵(例如年度先進、季度崗位之星和月度的績效考評等)，滿足職工對于名、利的正常追求，滿足職工的獲得感和成就感，激勵職工在工作中發揮更大的能動性。同時，通過對于優秀職工的獎勵，鞭策其他職工，使他們產生積極向上的動力和壓力。精神激勵是一種更高層次的激勵方式，是用贊美、表彰和精神鼓舞的手段滿足職工榮譽感，根據他們的個人意向和追求，結合他們的特長、特點，幫助他們做好職業規劃，明確發展方向和奮斗目標，然后在工作中為他們提供在職培訓、外出學習進修等各種機會，調動職工積極性、主動性和創造性，促進職工不斷增強履職盡責、勇于擔當、恪盡職守的意識。

綜上所述，新形勢下企業要緊跟時代的步伐，調整工作思路、創新工作方法、采取職工喜聞樂見的手段，不斷增進職工自信，著力解決職工需求，有效提高職工思想政治工作效果，持續激勵職工為企業聚力攻堅、籌謀發展貢獻力量。