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大數據在高職院校精準化就業服務工作中的運用

2021-11-12 17:18:49朱家林
散文百家 2021年3期
關鍵詞:多元化數據庫大學生

朱家林

吉林鐵道職業技術學院

大數據是指那些數據類別復雜、數據量大、數據內容豐富的數據集合。這個數據集合不同于傳統的數據庫,傳統數據庫對數據進行處理、保存和管理的方式較為單一,而大數據下的數據庫是使用了一種新的處理模式,這使得它更加強大,具有低錯誤率和多樣化的信息資產、洞察力和發現能力以及流程優化能力。

高校就業是指高校畢業生根據社會需要和自身條件,幫助學生就業,從事經濟或其他社會工作,提高學校的就業率。高校為大學生提供多種就業的途徑,為大學生開設宣講會、就業指導等,致力于解決畢業生就業難的問題。

精準化服務是指運用技能、精度、標準化、效率等技能控制大學生就業指導服務,達到服務可靠性、服務準確性、服務保證性等目的,實現大學生就業的理想效果。精準化的服務讓大學生對就業服務的滿意度有大幅度的提高,隨這時代的進步,精準化逐漸成為社會的熱門,提高精準程度已經成為社會發展的目標之一。

一、大數據在高效精準化就業服務工作中運用的現狀

隨著大數據信息時代的發展,大學生的發展和就業市場的需求分析變得可以更加的多元化。在獲取大數據信息的同時,就業顧問還需要及時分析、整合相關的數據,從而幫助學生更加準確地了解就業趨勢。大學生在面對嚴峻的就業形勢時,往往會變得不知所措,因此了解學生的實際需求已經成為高校的就業指導工作的重中之重,同時還要借助數據為學生提供更好、更精準的服務。然而,因一些問題未能建立出一個專業化的數據庫和分析技術精準化的就業平臺,部分高校缺乏加強對于大學生提供就業機會的意識,未能做到全程化、個性化、多元化和科學化的就業引導和就業服務。因此,大學生就業服務的質量很難得到保證,以至于一些大學生對于大數據的就業服務存在質疑。

二、高職院校學生對就業服務的需求分析

1.個性化需求。無論是在校學生,還是已畢業的學生,就業輔導員都需要對每個大學生的實際情況有一定的了解,這包括在校學生的就業意愿與自身能力的強弱、已畢業的學生的工作情況與就業經驗。隨著大數據時代的到來,當代大學生已經難以滿足于傳統的就業服務,與過去相比,當代大學生個性更強,因此需要更為準確的與自身發展相匹配的就業服務。然而,部分高校在提供一個就業信息服務時, 服務研究的對象更偏向于整體化,難以針對學生個體做出精準化的方案。據大數據統計,建立一個專業的就業網站是大多數大學生的期望,他們希望可以通過這些網站獲得更為準確化的就業信息。此外,開設已畢業的成功人士的經驗分享、模擬企業的面試大賽、與企業內部的人員進行面對面的交流等多種有利于提高就業成功率的實踐活動也成為了高校就業的熱議話題。當然,學生還可以通過高校進行內部的就業網站,自行下載訂閱不同的地域、不同的工作崗位和不同的企業行業的招聘管理信息。通過系統內的智能匹配,可以實現大學生與企業用人單位的雙向匹配,從而提高匹配率。

2.多元化需求。在目前來看,大多數高校的就業服務形式都已課程和講座為主體部分。隨著互聯網技術的飛速發展,傳統的就業服務模式已難以滿足當代大學生的實際需求。因此,在未來的就業服務模式中將以多元化為主導地位。通過研究調查發現,多元化的發展服務與單一化的服務企業相比,多元化的發展服務具有更高的穩定性、精準性。在多元化的就業服務過程中,輔導員可以通過采用案例的分析、經驗的分享、互動的交流等多種形式,來提高大學生對就業的興趣,使就業服務更具有體驗性、實踐性和參與性。此外,管理人員還可以根據大學生的不同就業方向,為大學生提供更多專業的指導和實踐機會,從而提高高校的就業服務水平。

三、大數據在高職院校精準化就業服務工作中的運用

1.通過大數據分析提供準確就業方向。高校大學生通過大數據分析可以做到找準就業工作發展方向,精準制定相關工作計劃,精確解讀政策的要求。通過認真的學習、分類、準確的解讀國務院文件精神和中央、地方就業部門的政策措施,加強政策的學習。根據高校的實際情況,明確了政策和具體的要求,制定了符合高校特點的安排表和就業工作計劃。在戰略上,堅持“問題導向”和“政策導向”,抓住關鍵點、痛點,確定工作難點、重點,做到精準發力,已成為了高校的主要目標。

2.通過大數據分析提供精準對接平臺。平臺對接要做到精確,牢牢把握"供給"與"需求"、"校外"與"校內"兩大目標,大力做好就業的招聘線、在線平臺的建設工作,對就業大數據進行合理化、詳細化、科學化的分析整理,建立用人單位求職意向信息的數據庫、大學生求職意向信息的數據庫和大學生學歷、專業、地理的數據庫等關鍵信息的匹配,做到智能的匹配,為失業的大學生和用人單位提供準確的、智能的信息,堅持"供給"和"需求"兩方面的協調力度,使大學生的就業與用人單位的需求同步推進,實現精確對接的效果。精準對接平臺,往往是大學生精準就業的基本要求,因此做好對接平臺的精準化尤為重要。

3.通過大數據分析提供針對性的幫扶工作。高校還應通過開展準確的就業信息推送和個性化輔導,幫助待業大學生盡快的實現就業或創業,實現準確的幫助工作,特別是重點幫助家庭經濟困難的畢業生、殘疾的畢業生、農村的畢業生、少數民族的畢業生等少數就業困難的畢業生群體,實行“一策一命”的動態管理理念;堅持畢業不離心,服務不斷線的就業服務原則,為未就業已離校的畢業生提供不間斷的就業信息和指導服務,直至他們就業成功,并為自己的職業感到十分滿意。

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