高校校園新媒體團隊發揮思想政治教育功能的思考與探索

摘要：當前時代，新媒體已成為人們掌握和傳播信息的重要渠道，高校作為思想政治教育和主流價值觀引導的重要陣地，應當充分運用好新媒體這一把雙刃劍。此文分析了當前高校校園新媒體團隊在發揮思想政治教育功能過程中存在的問題，并對其發展進行了思考與探索。

關鍵詞：校園新媒體;思想政治教育;團隊建設;創新

2016年12月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。”突出強調了新媒體新技術在加強和改進高校思想政治工作中的重要作用。新媒體已成為人們掌握和傳播信息的重要渠道，而高校作為塑造學生三觀養成的重要陣地，應當充分運用好新媒體這一把雙刃劍，不斷深化大學生思想政治教育，增強時代感和吸引力。當前，不少高校都已利用官網、微博、微信等官方運營號作為新聞傳播、信息發布的主要平臺，而高校校園新媒體運營團隊也多由教師指導、學生骨干團隊執行模式構成。團隊中的學生骨干肩負了傳播大學校園文化、引領大學生思想建設的重要時代責任，因此，對于高校校園新媒體團隊提出了更高的要求。

一、現狀及存在問題

1.思想引領作用不強，校園媒體責任不夠

目前，高校校園新媒體團隊的主要職責還停留在新聞宣傳、信息發布的階段，作為高校的信息傳播和滲透者，角色還僅僅是單一的信息生產者，尚未意識到自身是信息文化的發起者，沒能認清自身特點和組織、隊伍、資源等各方面優勢，他們傳遞的文化和思想將通過新媒體的各種方式迅速在校園內傳播開來。目前大多校園新媒體尚未發揮其思想引領的作用，作為校園媒體未能充分承擔其在思想政治教育方面的責任，實現其校園育人功能。

2.團隊成員主體性不高，骨干作用發揮不到位

校園媒體作為高校宣傳工作的主要陣地之一，承載著信息傳遞、輿論引導、文化構建于傳播等重要作用，對于高校學生的價值導向、精神引領等各方面都扮演了關鍵角色。大學生骨干作為高校校園媒體的主力軍，自身的思想覺悟決定了新聞宣傳工作滲透的有效程度，決定了正確的價值觀的傳播廣度和深度。而在實踐過程中，校園新媒體運營者在多數時候角色相對被動，在團隊工作中的主體性不高，多為老師指導下完成文字的整合工作，忽略了其作為信息的輸出者發揮主觀能動性的重要作用，對自身作為骨干的輻射和滲透作用也未能充分發揮。

3.文案把握不到位，內容缺乏創新

校園新媒體雖然是在教師指導下開展宣傳工作，然而運營團隊主力依然是學生骨干。由于學生生活閱歷有限，自身價值觀尚處于發展階段，對思想政治教育認識不足等原因，導致學生在文案編輯的過程當中，對思想政治教育相關內容的把握不到位，內容深度不足，一定程度上影響了校園新媒體發揮思想政治教育功能。同時，多數新媒體團隊還在使用傳統的文案編輯思路和新聞宣傳方式，未能結合當代青年學子的特點，創作讓人樂于閱讀、喜于思考的內容，不僅降低了廣大學生受眾的閱讀興趣，對于新媒體團隊也影響了其創作積極性，導致思想政治教育效果大打折扣。

二、對高校校園新媒體發展的探索與思考

1.明晰平臺定位，傳播主流價值觀

高校校園新媒體團隊是開展思政教育的重要抓手之一，與傳統媒體不同，新媒體傳播速度快、信息量大、閱讀方便，是當今學生獲取信息的主要來源，新媒體信息的快速、廣泛、深入地傳播為校園思政教育打開了新的局面。高校要利用好新媒體這一新型平臺，結合校園環境特點，充分發揮新媒體平臺傳播優勢，解決其碎片化閱讀劣勢，明確其作為高校傳播社會主義核心價值觀發揮主流思想引領作用的定位，用好故事好文案扮演好校園現代化思想政治教育和主流文化傳播者的角色。

2.加強團隊建設，提升綜合素養

校園校園新媒體運營團隊肩負起傳播大學校園文化的重要責任，這就要求團隊成員自身具有強烈的信念感、正確的價值觀和高度的思想政治覺悟，能主動地、有意識地、清晰地通過新聞宣傳工作，將健康向上的理念和思想傳播給廣大學生，發揮校園媒體應有的引領帶頭作用。因此，要不斷加強校園新媒體團體成員的正確價值觀的建設，使其保持堅定的理想目標和信念;要不斷加強團隊人員綜合素質培養，通過定期開展團隊思想政治學習、業務技能培訓等，提升其思想覺悟和專業能力;通過經常性的新聞稿件編輯練習活動鍛煉團隊成員的政治敏銳度和文字精準度;同時，通過優秀文案分析與分享，組織討論學習，互通有無，提升團隊綜合素養。

3.加強創新思維，講好校園媒體故事

校園新媒體要改變傳統新聞敘述說教模式，利用新媒體平臺優勢、技術展示特點、傳播模式等，立足高校校園環境和青年學子受眾，圍繞思想政治教育宗旨，從微小初出發，從出身邊人和身邊事著手，創新文案內容和宣傳方式，用“小”故事詮釋“大”道理，確保社會主義核心價值觀能夠從抽象的概念變為閱讀群體易于接受和吸收的表達形式。同時，密切關注校園網絡信息的變化，及時掌握校園熱點話題，結合時事背景，創作能反映并推廣主流價值觀、發揮思想政治教育作用的優秀文案，讓校園媒體也在校園內得到學生群體的關注與認同。

結語：

新媒體技術的應用已對人們生活的方方面面帶來了翻天覆地的影響，高校作為思想政治教育和主流價值觀引導的重要陣地，如何利用好這把雙刃劍尤為重要。高校校園新媒體團隊要正確把握自身定位，時刻謹記作為校園文化傳播者的時代使命，不斷加強團隊自身的思想覺悟和專業能力，創新主流意識形態傳播的方式方法，利用校園新媒體這一平臺，講好的故事，做積極正面的宣傳，充分推進高校文化建設，發揮思政育人功能。

參考文獻：

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作者簡介：羅艷萍，女，1990年3月生，籍貫：江西南昌，畢業院校：廣東外語外貿大學，學歷：大學本科，工作單位：廣東文藝職業學院，職稱：無，研究專長：思政教育、就業指導、校園新媒體團隊建設等。