高職院校學生綠色創業存在的問題及對策分析

夏正晶，沈王仙子，寇旨言

(揚州工業職業技術學院商學院，江蘇 揚州 225127)

一、引言

近些年，伴隨經濟高速發展的同時我國生態環境問題日趨嚴峻，自此綠色發展成為社會關注較多、討論較為頻繁的話題。 2015年，十八屆五中全會首次提出 “創新、協調、綠色、開放、共享” 五大發展理念，將綠色發展和生態文明建設提到空前的戰略高度，政府、企業、個人等各司其職，用行動踐行綠色發展新理念。 而在 “大眾創業，萬眾創新” 的利好政策下，將綠色發展與創新創業相結合，這既符合國家綠色發展的戰略目標，同時又契合我國創新創業的發展趨勢，由此在社會各界掀起了一股綠色創業的浪潮。 所謂綠色創業，是指個人或企業在盈利與環保的雙重目標下進行的產品或服務創新，在追求創業利潤的同時注重生態環境的改善與提升，其實質是推動經濟、社會與企業的同步發展，實現三方效益最大化。 理念雖好，但從目前來看真正走綠色創業之路的大學生卻相對較少，因此，深入剖析高職院校學生綠色創業存在的問題并提出針對性的措施，對激發大學生綠色創業積極性、推動國家環境保護事業和生態文明建設具有重要作用。

二、高職院校學生綠色創業現狀分析

(一)綠色創業活動相對缺少

自2014年9 月李克強總理提出 “大眾創業、萬眾創新”口號以來，社會各界人士紛紛踏入創新創業行列，大學生作為新生代的創新創業主體如雨后春筍般涌現出來，直至成為創新創業的主力軍。 在綠色創業領域中，各本科院校大學生創業主體逐漸嶄露頭角。 而調查顯示，高職學生由于知識與技能的欠缺，在創業過程中最為關心的還是創業能否成功以及能夠帶來經濟效益的多少，對是否為綠色、是否對國家生態文明建設有推動作用關注甚少。 因此，總體而言高職學生開展綠色創業的活動相對較少。

(二)綠色創業教育開展不到位

學生的創業活動離不開學校的支持與幫助，開展綠色創業則更需要學校的重視與關心。 但通過對部分高職院校創業學生的調查可知，雖然高職院校開設創新創業課程，設有大學生創業園，但是很少有學校能夠將綠色理念融入創新創業教育中，且在日常教育管理過程中也缺乏對學生生態文明素養的培養；也甚少有學校能夠結合當地生態文明實踐活動打造學校特色的生態文明教育體系，更談不上從多角度助推學生綠色創業活動的開展。

(三)綠色創業孵化平臺數量欠缺

創業活動的開展離不開創業平臺的扶持，“綠色創業匯”作為國內第一家商業性質的綠色創業孵化平臺，其通過案例教學、專業化輔導、企業交流等形式為初創或成長期企業發展中遇到的難題指明方向、提出解決方案，旨在幫助企業實現綠色創業的夢想。 除商業性質的綠色創業平臺外，還有諸如中華環境保護基金會、中國環境文化促進會等公益性質的綠色創業平臺，但從實際來看，一來這些平臺多與本科院校聯系較為緊密，高職院校學生接觸得相對較少，能夠得到其支持與幫助的則更為少見；二來無論是商業性質的還是公益性質的，從數量上來說都較為欠缺，難以形成規模，因此不利于高職學生綠色創業的成功開展。

三、高職院校學生綠色創業面臨的問題及原因分析

(一)綠色創業意識淡薄

雖然大學生已成為創新創業的主力軍，但從現狀來看，他們多從事于電子商務、餐飲等行業，很少有高職學生能夠將創業與綠色環保相結合。 這主要是因為，一來大多高職學生綠色環保的意識還停留在日常生活的方方面面，對將綠色運用到創業活動中缺乏一定的主觀能動性；二來很多高職學生對綠色創業本身缺乏深入的了解，很多學生甚至都沒有聽過 “綠色創業” 一詞。 由此，他們綠色創業的意識較為淡薄，更談不上付諸行動。

(二)綠色創業政策不健全

近年來，教育部、人社部等多部門陸續出臺諸如《教育部關于大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》《國務院關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》(國發〔2015〕32 號) 等一系列有關大學生創新創業的政策文件，對大學生創新創業起到了重要的導向與推動作用。 然而，針對大學生該如何開展綠色創業，政府又能夠為大學生的綠色創業提供哪些支持與幫助的政策卻很少，由此阻礙了高職學生綠色創業活動的進一步開展。

(三)綠色創業教育不完善

雖然近些年國家陸續出臺諸如《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》(國辦發〔2015〕36號)等政策文件，提出要將創新創業教育納入高校人才培養全過程，旨在從政策層面加強高校對大學生創新創業意識的培養。 但縱觀各高校的創新創業教育實況，大多還是關注大學生能否創業成功以及注重大學生創業數量的積累，忽視了大學生創業對環境產生的影響。 但高職院校要想實現大學生從傳統創業到綠色創業的轉變，就必須加強對學生綠色創業意識的灌輸、綠色創業知識的傳達以及綠色創業行為的指導。 然而就目前來看，各高職院校由于缺乏綠色創業的師資力量，且綠色創業教育體系也不完善，因此對學生的綠色創業教育還有待進一步提升。

(四)綠色創業資金不足

高職學生作為重要的職前群體，大多還沒有收入來源，但要想真正開展創業活動，創業資金是必不可少的要素，這對于沒有資金來源的高職學生而言就顯得較為困難。 而綠色創業相比于一般創業而言，在創業初期更是一項投資較大的創業活動，需要更多的創業資金加以推動。 但從目前來看，能夠支持高職學生開展創業活動的社會資本并不多，尤其是針對前期投資較大且近期收益較低的綠色創業更顯得不足，由此勢必影響高職學生綠色創業活動的開展。

四、對策建議

習近平總書記曾指出:“發展是解決我國一切問題的基礎和關鍵，發展必須是科學發展，必須堅定不移貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念。” 其中綠色發展涉及經濟社會的各個方面，是一場全方位的領導與變革，注重實現人與自然的和諧相處。 為此，各方需要塑造新的發展觀，引領和改變人們的生產生活方式。 而在綠色發展理念視域下，高職院校學生要想更好地開展綠色創業活動，需要來自政府、高校、企業等各方的協同支持，從而共同營造良好的綠色創業氛圍。

(一)增強學生的綠色創業意識

思想是行動的指南，有想法才能付諸實踐。 因此，要想促使大學生積極投入綠色創業活動中，首先要讓其有綠色創業的思想意識。 首先，政府層面可加強宣傳報道，通過政策解讀、創業典型宣揚等形式，從宏觀上增強學生的綠色創業意識；其次，高職院校層面可發揮育人作用，通過在校內開設綠色創業講座、舉辦綠色創業培訓、邀請綠色創業成功的校友交流分享經驗等形式，從小處、實處熏陶感染學生，進而以實際行動增強學生的綠色創業意識；最后，學生本人也可多渠道主動了解綠色創業的相關信息，自我主動增強綠色創業的意識，一方面拓寬自己的眼界，另一方面為日后的就業創業打下堅實基礎。

(二)建立健全綠色創業政策

綠色創業的成功開展，光靠大學生個人力量還遠遠不夠，需要政府出臺各類相關政策，鼓勵并支持大學生積極投身于綠色創業活動中。 一方面，政府可結合高職院校舉辦形式豐富多樣的綠色創業培訓，盡可能系統地做好大學生綠色創業的相關知識與技能培訓，為大學生成功開展綠色創業提供智力支持；可設立專門的綠色創業基金，用以扶持有較好的綠色創業想法或獎勵正在開展綠色創業活動的大學生。另一方面，政府可出臺相關政策，對已獲取綠色創業培訓證書且目前正在開展綠色創業項目的大學生予以一定的財政與稅收優惠。 由此，既能夠調動大學生參與綠色創業培訓的積極性，提升培訓效果，又能夠緩解真正開展綠色創業項目的大學生的資金壓力，多方協同，共同促進綠色創業成功開展。

(三)高職院校依托專業建設開展綠色創業教育

自各部門相繼出臺各類政策文件，推動高校開展創新創業教育以來，高職院校一方面注重對學生創業實踐的指導，積極開展各級各類創業比賽，欲通過創業競賽激發學生的創業熱情、提升學生的創業能力；另一方面積極響應號召并將創新創業教育融入人才培養方案，開設了各類創新創業教育通識課程、基礎課程。 雖然部分高職院校注意到要將創新創業課程與專業課程相結合，但從實際課程內容來看，所謂專創融合課程更多的還是對專業課程的簡單翻版，即在專業課程內容里稍許添加創新創業的影子，更有甚者只是在課程名稱上做了調整，讓其看上去像專創融合課程，而在課程內容、教學目標、教學方法等方面卻未能體現創業教育的思想與理念。 為此，高職院校首先要加強綠色創業師資隊伍的培養，通過定期的理論學習、專題培訓、企業綠色創業實地考察等形式，進一步提升高職院校教師的綠色創業思維與能力，進而為高職院校開展綠色創業教育提供力量保障；其次，高職院校可將綠色創業與專業相結合，圍繞綠色創業將專創融合課程的頂層設計做好、做實，可通過采用項目化教學、案例教學、情景教學等方式將綠色創業的知識、技能及素養目標糅合進課堂教學，真正做到綠色創業教育的課堂革命；最后，高職院校可為學生搭建綠色創業孵化平臺，提供綠色創業的技術與資金支持，同時多鼓勵學生積極參加各類生態環保大賽、創新創業大賽，將綠色創業付諸行動，用實踐踐行生態環保的理念。

(四)拓寬大學生綠色創業資金來源

資金是大學生創業的關鍵所在，沒有資金大學生創業將寸步難行。 因此，需要拓寬大學生創業資金來源，為大學生創業保駕護航。 政府層面，一方面可出臺相關政策，對一些風險高但生態效率較好的綠色創業項目，政府可建立相應的補貼制度，按照每個項目的實際情況給予一定數額的財政補貼，以降低大學生綠色創業的運營成本；另一方面，要切實提高綠色創業資金的使用效率，做到精準扶持、專款專用，為真正有綠色創業資金需求的大學生提供及時的幫助與支持。企業層面，可通過校企深度合作的方式，成立 “大學生綠色創業基金” ，為缺乏資金的大學生提供項目啟動資金，讓其能夠在綠色創業項目上走好第一步。 這一來能夠幫助大學生，二來也體現了校企深度合作的有效性與長久性，對企業的宣傳與良好形象的樹立有著相應的助推作用。

五、結論

2014年9 月，李克強總理 “大眾創業、萬眾創新” 口號的提出，掀起了全民創業的熱潮，更成為大學生積極投身創業活動的良好開端。 而隨著2015年綠色發展理念的正式提出，綠色創業逐漸成為創業者討論較多的話題。 然而在綠色創業的實際開展過程中，作為創業主力軍的高職院校學生，綠色創業之路卻走得并不順暢，除自身綠色創業意識不強外，還面臨著創業政策缺失、創業教育水平不高、創業平臺不完善等諸多問題，嚴重制約了高職學生綠色創業活動的成功開展。 為進一步踐行“大眾創業、萬眾創新” 的口號，深化綠色創業成果，切實解決學生就業難等問題，政府、企業、高職院校等各方亟須協同起來，共同為高職學生的綠色創業保駕護航，提供政策、平臺、資金、智力等全方位的支持，同時也為進一步推動國家綠色發展做出應有貢獻。