學黨史 講傳統 強信念 做傳人

周金堂

中國共產黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書，是中國近現代以來可歌可泣的篇章。傳統是一個民族發展的根基和經脈，革命傳統是最具教化功能的紅色基因。信念是人們在一定認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態。信仰是信念的一部分，是信念最集中、最高的表現形式。傳人是特指黨的最高奮斗理想、革命精神、光榮傳統、優良作風的繼承者、弘揚者和中國特色社會主義事業的接續奮斗者、接班人。在當代中國，學黨史、講傳統、強信念、做傳人是“四位一體”的育人方式、時代要求。

學黨史

黨史記錄著中國共產黨踐行初心使命的奮斗歷程，鐫刻著共產黨人對馬克思主義的崇高信仰，充盈著對中國特色社會主義的堅定信念，蘊涵著實現中華民族偉大復興中國夢的強大信念。

學黨史就是要通過黨史學習教育，從黨百年的崢嶸歲月、波瀾壯闊、成功密碼中，進一步加深對共產黨人篳路藍縷、頑強奮斗的艱辛歷程、歷史經驗、優良傳統、輝煌成就的了解，并從中尋找精神支柱、補足理論之鈣、筑牢信仰根基，通過學思踐悟，感悟思想偉力，謳歌光輝業績，把握發展大勢，厚植人民情懷，總結歷史經驗，賡續精神血脈。

學黨史就是要通過黨史學習教育，堅持以黨執政的最深厚基礎和最大底氣——人民為中心，不斷提升群眾的獲得感、幸福感、安全感，始終與人民想在一起、干在一起，緊緊依靠人民創造歷史偉業。

學黨史就是要立足當下、面向未來，學史力行、以行踐知，從黨的奮斗歷史中汲取前進力量，進一步統一思想、行動、意志，匯聚起全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴偉力。

講傳統

革命傳統是黨領導人民在革命建設、改革開放過程中形成、積累、傳遞下來的優良作風、革命精神和高尚品德。黨的優良傳統作風，鮮明地反映了黨的政治品格和革命精神。

講傳統必須加強“紅色基因代代傳”工程建設，堅持在黨史學習教育中大講特講革命傳統、優良作風、精神譜系，講好中國共產黨在長期奮斗中樹立起來的理想信念、淬煉出來的革命精神、錘煉成型的政治品格、永葆純潔的赤子之心、敢于變革的守正出新、勇于奉獻的先鋒擔當中的生動故事，宣揚好感天動地、千古流傳的英雄事跡和光耀千秋、澤被萬代的豐功偉績，使之成為一代代人高舉共產主義旗幟、擦亮初心使命的動力源泉和精神支撐。

強信念

信念是認識、情感和意志的融合與統一。信仰即信奉終生，不惜一切也要捍衛和堅守的理想信念，是人對世界觀、人生觀、價值觀的選擇和持有。共同的信念是實現中華民族偉大復興的共同思想基礎。理想信念指引著人生的前進方向，決定著事業的興衰成敗，是立德立言立功的基石。

強信念就是要通過黨史學習教育，從黨史中汲取信仰的力量，筑牢信念之基，把準前進方向。

強信念就是要進一步加深黨員和信賴、認同中國共產黨的人們，對中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的認識，進一步增強對馬克思主義、共產主義的堅定信仰，增強對社會主義的堅定信念，增強對實現中華民族偉大復興的堅定信心。

強信念就是要進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，始終保持頑強意志，勇于面對各種重大風險、重大困難的嚴峻挑戰，在全面建設社會主義現代化國家征程中，披荊斬棘、砥礪前行、風雨同舟、團結一心，把共產主義遠大理想同中國特色社會主義共同理想統一起來，以更加昂揚的精神狀態和奮斗姿態，奮力奪取新時代中國特色社會主義的新勝利。

做傳人

黨史學習教育具有教導啟發、樹立信念、立德樹人的功能。中國共產黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終生的有用人才。

做傳人，對于中國共產黨來說，就是要只爭朝夕、不負韶華，永葆青春、挺立潮頭;對于薪火相傳來說，就是要解決培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個攸關黨的事業、中國特色社會主義事業是否后繼有人的根本性問題。

做傳人，就是要不忘教育為黨育人、為國育才的初心使命，發揚革命傳統，傳承紅色基因，賡續精神譜系，按照德智體美勞全面發展的要求，培養一代又一代的革命事業接班人。

做傳人，就是要在黨的領導下，同全國人民一道以“兩個一百年”的歷史交匯點為新航程的起點，咬定目標、矢志不渝、同舟共濟、風雨無阻、堅毅前行、義無反顧、奮力拼搏、艱苦奮斗、接續奮斗、永遠奮斗。

做傳人，就是要弘揚紅色文化，繼承光榮傳統，發揚革命精神，傳承紅色基因，把黨領導人民創立的社會主義偉大事業世世代代傳承下去，做黨的事業、革命精神、優良傳統和作風的忠實傳人。

（作者系江西省教育廳原巡視員，江西省高校思想政治理論課教學指導委員會主任委員，博士，教授，研究員，博士生導師）