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我國軍事體育的發(fā)展歷程與未來之路

2021-11-22 09:30:16安江寧
武術(shù)研究 2021年7期
關(guān)鍵詞:概念體育發(fā)展

安江寧

廣西民族大學(xué)體育與健康科學(xué)學(xué)院,廣西 南寧 530008

體育這一人類獨(dú)有的社會形式,其重要的起源之一就是人類戰(zhàn)爭,而戰(zhàn)爭醞釀了體育的同時(shí)也催生了軍事并助力其快速發(fā)展。由于體育與軍事二者同根同源,軍事體育的概念便油然而生,但是這一領(lǐng)域又是被邊緣化的代表和被“冷落”到極致。至今仍聽不到過多關(guān)于軍事體育的聲音,以至于軍事學(xué)者劉德佩曾發(fā)出“軍事體育——體育科學(xué)中一個(gè)亟待投入的研究領(lǐng)域”的感慨,甚至于自身學(xué)科建設(shè)長期遲滯,未來發(fā)展之路看不到光明。這需要學(xué)界持續(xù)努力和各方支持,不斷拓寬軍事體育的科學(xué)發(fā)展道路,尋求學(xué)科建設(shè)的新路徑,以期服務(wù)國防軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)。

1 軍事體育的概念辨析

國內(nèi)對體育概念進(jìn)行不同領(lǐng)域的劃分,將其劃分為競技體育、學(xué)校體育和群眾體育,唯獨(dú)軍事體育沒有自己的“合法地位”。[1]可以看出軍事體育在國內(nèi)的理論研究水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練水平。國內(nèi)軍事體育學(xué)界對于軍事體育的概念問題形成了多種不同的觀點(diǎn),不斷豐富了軍事體育的內(nèi)涵和拓寬其外延。直至當(dāng)下的國內(nèi)軍事體育研究領(lǐng)域都并未形成統(tǒng)一定論,軍事學(xué)界與體育學(xué)界對于這一交叉學(xué)科部分都不能給出明確的定義,學(xué)者大都各持己見,可見軍事體育研究領(lǐng)域的特殊性和遲緩性。

1.1 對軍事體育的理論認(rèn)知

關(guān)于軍事體育的概念有人解釋為軍事體育是我國體育的一部分,最早稱為國防體育。軍事體育,主要包括跳傘、滑翔、航模、射擊、摩托車、無線電等體育項(xiàng)目。其主要任務(wù)是對廣大群眾進(jìn)行軍事知識教育和軍事技術(shù)訓(xùn)練,以培養(yǎng)后備兵員,為國防建設(shè)和生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)。[2]

《現(xiàn)代漢語詞典》中表述的 “軍事體育”也叫國防體育。與軍事有關(guān)的體育運(yùn)動項(xiàng)目。有滑翔、飛行、射擊、摩托車、無線電、跳傘、潛水、航空模型、航海模型、摩托艇、航海多項(xiàng)、三防、野營拉練等。我國很多專業(yè)性的百科全書以及相應(yīng)行業(yè)資料對于軍事體育的概念少有涉及,亦或是都不能對軍事體育概念做出準(zhǔn)確的定義。

1.2 國內(nèi)學(xué)者對軍事體育概念分析

李明認(rèn)為軍事體育不是軍事和體育的簡單拼湊,也不是體育和軍事的隨意交叉重合,軍事體育是軍事和體育的有機(jī)結(jié)合,是為提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力而服務(wù)的一切體育現(xiàn)象,包括部隊(duì)所從事的競技體育、大眾體育和軍事體育。[3]

馬巍然認(rèn)為軍事體育的概念是:一種直接與軍事技能相融合,為培養(yǎng)和掌握軍事技能并為軍事目的(武裝斗爭)服務(wù)的體育運(yùn)動。[4]

劉德佩強(qiáng)調(diào)軍事體育是為了國家安全和戰(zhàn)爭準(zhǔn)備,提升軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力而采取的一系列與作戰(zhàn)技能相關(guān)的以身體練習(xí)為主要手段的一切體育形式。[5]

1.3 對已有研究的分析

從以上學(xué)者對于軍事體育概念研究的結(jié)果可以看出,國內(nèi)軍事體育的概念研究的外延在不斷被擴(kuò)大,主要分兩個(gè)方向。第一是軍事體育概念是泛指軍隊(duì)(軍營)或軍人所從事的體育活動,被統(tǒng)稱為軍事體育的范疇。這一范圍的劃定是有具體的載體和服務(wù)對象的,也就是說,只要是在軍隊(duì)里,是軍人從事的體育活動都稱之為軍事體育。這是廣義的軍事體育概念,諸如李明等學(xué)者的觀點(diǎn)如是。第二是軍事體育的概念是指從事的活動內(nèi)容服務(wù)于軍事斗爭主體,也就是說是為提升戰(zhàn)斗力的而服務(wù)的身體練習(xí)手段。這一主要觀點(diǎn)還明確了軍事體育概念旨在參與體育內(nèi)容的規(guī)定性,無論任何社會人群,只要出于為了國防安全和戰(zhàn)爭準(zhǔn)備,全面提高作戰(zhàn)主體戰(zhàn)斗力的目的,選取與戰(zhàn)斗技能緊密相關(guān)的身體訓(xùn)練作為體育的主要內(nèi)容,那么其所參與的就是軍事體育。盡管軍人是軍事體育的主體,但軍事體育絕不是軍人的專利。這一觀點(diǎn)所表達(dá)的就是軍事體育的主體并不限定于軍人本身,而是全民大眾,只要你是服務(wù)于國防安全作戰(zhàn)準(zhǔn)備,從事提升軍事技能的身體訓(xùn)練,都算作軍事體育范圍。這是特定意義的軍事體育。值得注意的是,我們要明確概念不能混亂使用,在以往軍事體育相近概念被頻繁混亂使用,導(dǎo)致軍事體育定位不清晰。諸如軍隊(duì)(軍人)體育常被類比為軍事體育,雖僅一字之差,但這是存在巨大差別的,軍事體育旨在參與內(nèi)容的規(guī)定性,軍隊(duì)(軍人)體育旨在服務(wù)對象的規(guī)定性。因此,軍事體育不能簡單的劃歸軍人體育或軍隊(duì)體育,這是從屬關(guān)系的問題。軍事體育亦不能堂而皇之的劃定廣義范圍。軍事體育絕不是軍事和體育之間簡單的詞組拼湊,也不是兩個(gè)領(lǐng)域的疊加組合,而是一個(gè)基于軍事及體育本體而延伸的獨(dú)立的一個(gè)范疇,其定義域在于體育,發(fā)展載體在于軍事。本文認(rèn)為,軍事體育應(yīng)該是服務(wù)于軍事斗爭主體,旨在全面提升軍人戰(zhàn)斗力的與軍事直接關(guān)聯(lián)的各種身心練習(xí)的手段。至于其他社會人員從事的軍事體育項(xiàng)目練習(xí),因其脫離了軍事斗爭主體,并不是為軍事斗爭而服務(wù)的,不能稱之為真正意義上的軍事體育,只能稱之為軍事體育項(xiàng)目社會化的現(xiàn)象,亦或是軍事體育活動的社會商業(yè)化。

2 我國軍事體育的發(fā)展歷程

由于戰(zhàn)爭的發(fā)端是體育的重要來源之一,所以不得不重視軍事戰(zhàn)爭對于體育發(fā)展的作用。由古代戰(zhàn)爭演變而來的體育項(xiàng)目中,諸如射箭、騎馬等項(xiàng)目如今已形成了新的文化內(nèi)涵,發(fā)展成了近似紳士運(yùn)動的“高端”運(yùn)動產(chǎn)業(yè),顯然不再是傳統(tǒng)的軍事體育項(xiàng)目。隨著時(shí)代的發(fā)展更替,戰(zhàn)爭形態(tài)由“冷兵器時(shí)代—火器時(shí)代—機(jī)械化時(shí)代—信息化時(shí)代”的轉(zhuǎn)變而發(fā)生了一系列的巨變,[6]也大大豐富了軍事體育的項(xiàng)目和領(lǐng)域的發(fā)展。

2.1 軍事體育發(fā)展的前期積淀

就概念來說,軍事體育本身是一個(gè)現(xiàn)代新興詞匯,所以述及其范圍的時(shí)候宜從現(xiàn)代社會的角度展開。在井岡山時(shí)期,“紅色體育訓(xùn)練”成為適應(yīng)游擊作戰(zhàn)需要、提高官兵作戰(zhàn)能力的主要手段;抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,“邊區(qū)體育”廣泛開展,軍事體育訓(xùn)練與全民抗戰(zhàn)緊密結(jié)合;解放戰(zhàn)爭時(shí)期,“大練兵體育”蓬勃發(fā)展,極大提高了官兵體能水平和軍事技能。[7]通過多年戰(zhàn)爭歷程的打磨,部隊(duì)官兵已經(jīng)形成了一種重體能、強(qiáng)軍事的自我戰(zhàn)斗能力養(yǎng)成的良好意識,這是我軍部隊(duì)在一次次戰(zhàn)役中取得勝利的重要保障。這為軍事體育的發(fā)展奠定了重要的群體基礎(chǔ),為后期的軍事體育理論構(gòu)建、軍事體育訓(xùn)練開展指明了前進(jìn)的道路。正是有了多年的戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)和軍事斗爭基礎(chǔ),軍人這個(gè)軍事體育的最大載體在長期的作戰(zhàn)經(jīng)歷中獲得了軍事體育訓(xùn)練的最早經(jīng)驗(yàn)值。這一時(shí)期,由于我國軍事水平的相對落后,機(jī)械化水平的普及率極低,在軍事斗爭中還是以身體素質(zhì)及體力對抗為主,在軍隊(duì)中大興體育訓(xùn)練往往對促進(jìn)軍事素質(zhì)的提升有著重要的作用。在抗美援朝時(shí)期,我志愿軍部隊(duì)與美軍部隊(duì)軍事實(shí)力的對比,實(shí)在相形見絀,在這艱難的時(shí)刻,裝備落后實(shí)力懸殊的志愿軍憑著堅(jiān)韌的意志、頑強(qiáng)的精神和鐵打的身軀贏得了家門口的勝利,并創(chuàng)造了多個(gè)軍事奇跡。這就是軍事體育作用主導(dǎo)下的光榮戰(zhàn)例。

2.2 國防體育階段(1952-1978)

軍事體育概念最早初見于新中國成立后,體育作為國家和社會發(fā)展的重要事業(yè)被真正納入國家管理的系統(tǒng)。1952年中央人民政府成立了國家體育運(yùn)動委員會對體育事業(yè)進(jìn)行統(tǒng)籌管理。鑒于當(dāng)時(shí)的國際政治形勢,在對國家體育事業(yè)規(guī)劃時(shí),明確地將體育的這一分支,即與戰(zhàn)爭和軍事訓(xùn)練結(jié)合緊密的若干運(yùn)動項(xiàng)目,如射擊、摩托車運(yùn)動、無線電運(yùn)動、摩托艇運(yùn)動、跳傘、滑翔、航模、航海多項(xiàng)、軍事航海、軍事野營等命名為國防體育,由軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理。此后,在國內(nèi)一系列大、中城市紛紛成立了國防體育俱樂部和青少年國防體育學(xué)校,并組織訓(xùn)練和參加比賽,取得了很多令人振奮的成績。由于歷史原因,這一階段的軍事體育主要是以國防體育的稱謂和形式來實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和管理的,并為國家國防力量儲備而服務(wù),這一歷史狀態(tài)延續(xù)到改革開放前夕。

2.3 軍事體育成形與發(fā)展階段(1978-2014)

到了改革開放的初期,我國取消了國防體育的組織建制,國防體育這一稱謂的使用頻率越來越低,以致逐漸被人們遺忘了。與此同時(shí),特指體育中這一分支的另一詞匯“軍事體育”卻運(yùn)用得越來越多,因此軍事體育的叫法一直沿用至今。從社會形態(tài)方面來看,“軍事體育”由國防體育轉(zhuǎn)變的過程亦是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展轉(zhuǎn)型的直觀體現(xiàn)。時(shí)代在變更,社會在進(jìn)步,相較于軍事體育的新稱謂,國防體育顯然已不能滿足當(dāng)時(shí)社會的認(rèn)知和時(shí)代發(fā)展的需要,軍事體育在學(xué)術(shù)領(lǐng)域更為接近學(xué)科開發(fā)和創(chuàng)造力的發(fā)揮。也是在這一階段,國內(nèi)關(guān)于軍事體育的學(xué)術(shù)研究得以起步發(fā)展,學(xué)科建設(shè)有了初步方向和定位。特別在新世紀(jì)以后,軍事體育的研究與社會活動廣泛開展更加拓寬了人們對其的認(rèn)知和了解,但是軍事體育學(xué)科屬性的尷尬地位仍舊沒有發(fā)生根本性改變。

2.4 軍事體育發(fā)展新時(shí)代(2014至今)

2014年,國內(nèi)開啟了大刀闊斧的改革,部隊(duì)體制改革熱點(diǎn)尤為突出。從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、軍兵種屬性劃分、區(qū)域職能明確化等方面逐一展開。從上至下,由內(nèi)到外,可謂是歷次軍改以來前所未有的“大手筆”。在這樣的前提條件下,軍事體育的發(fā)展必然開啟新的局面,軍事體育不斷得到重視和發(fā)展,習(xí)主席向全軍號召,要加強(qiáng)軍事體育的訓(xùn)練,提高軍事訓(xùn)練水平,提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。那么就極大催生了對軍事體育的研究與發(fā)展,從理論到實(shí)踐,都有質(zhì)的飛躍。在軍事訓(xùn)練水平方面,提出了更高要求和更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),剔除固有詬病,削減和清理閑置崗位,使得軍人職業(yè)化道路不斷夯實(shí)。以后的軍事體育學(xué)科發(fā)展將依賴于此次改革的基礎(chǔ),不斷推進(jìn)學(xué)科專業(yè)化建設(shè),更加緊密結(jié)合軍事體育訓(xùn)練,服務(wù)于軍事活動,同時(shí)也會加快軍事體育學(xué)科獨(dú)立化發(fā)展建設(shè)進(jìn)程。變革就是機(jī)遇,變革就是轉(zhuǎn)折。

3 軍事體育的未來發(fā)展趨勢

通過幾個(gè)階段的發(fā)展歷程和趨勢可以看出,軍事體育未來的發(fā)展必將走向更專業(yè)化更國際化的道路。結(jié)合國內(nèi)國際形式分析,我國軍事體育的未來之路將是多樣化的。國內(nèi)軍事體育的發(fā)展趨向多樣化是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢,是順應(yīng)時(shí)代變遷的正確導(dǎo)向。

3.1 軍事體育社會化

長期以來,軍事體育由于其定位的不明晰、地位的不明確、學(xué)科發(fā)展的不成熟,導(dǎo)致很多社會行業(yè)冒用亂用,打著“軍事”的名號來開展一系列諸如夏令營、冬令營、團(tuán)建、童子軍、野營拉練、野外生存、戶外探險(xiǎn)等有著軍事體育色彩的各種活動。這些活動的來源范本就是軍營開展的相關(guān)軍事訓(xùn)練內(nèi)容,一方面,在新時(shí)代背景下,人民群眾物質(zhì)生活的相對充裕,進(jìn)而追求精神生活和不同的身體體驗(yàn),以豐富業(yè)余文化生活,提升刺激體驗(yàn)感、新鮮感,因此這類活動得以牢固生存。另一方面,在不少退役士兵群體中,由于學(xué)歷不高,缺乏一技之長,在軍事體育活動社會化的背景下,越來越多的退役人員加入到組織和開展一技培訓(xùn)的行列中來,不僅解決了部分人員的就業(yè)問題,也為開展這類活動提供了組織人員的專業(yè)化保障,使得軍事體育社會化這一進(jìn)程將穩(wěn)步推進(jìn)。這一趨勢在近年來的社會行業(yè)中異軍突起,開展得熱火朝天,軍事體育在當(dāng)前社會環(huán)境下的大面普及現(xiàn)象不僅不會短期消亡,還會形成長期發(fā)展的態(tài)勢,但是隨著時(shí)間的推移,軍事體育社會化必須要形成促進(jìn)拉動就業(yè)、服務(wù)大眾、文化傳播的良性發(fā)展機(jī)制,方能長期維持下去。

3.2 軍事體育專業(yè)化

中國社會步入新時(shí)期以來,軍隊(duì)內(nèi)部掀起了改革的新的熱潮不斷將軍事體育地位和定位進(jìn)行明確。關(guān)于軍事體育專業(yè)化(職業(yè)化),軍隊(duì)前期改革中的士官長制度改革就是對軍事體育專業(yè)化和職業(yè)化的初步探究。在軍隊(duì)院校,逐步形成了以專業(yè)的軍事體育教官組訓(xùn),以軍事體育學(xué)科構(gòu)建發(fā)展模式來推動軍事體育專業(yè)化發(fā)展,從學(xué)科建設(shè)方向培養(yǎng)專業(yè)人才,引領(lǐng)軍事體育專業(yè)化道路的發(fā)展。另外,從服兵役的組成結(jié)構(gòu)來看,我國現(xiàn)有的兵役結(jié)構(gòu)中,現(xiàn)役人員以義務(wù)兵和志愿兵兩種不同兵役制度相結(jié)合的情況,正逐步改革優(yōu)化。以減少義務(wù)兵員額,增加志愿兵員額的方式,逐步調(diào)整服役員額配置,減少短期服役造成的人員流動和人才流失,優(yōu)化兵役員額組成結(jié)構(gòu),不斷提升服役士兵的軍事素質(zhì),使得軍人職業(yè)化水平得到提升和鞏固。同時(shí)優(yōu)化晉升制度,拓寬軍人職業(yè)道路,提升軍人地位和社會認(rèn)同感,使軍人成為社會尊崇的職業(yè),這在很大程度上推動軍事訓(xùn)練水平的提升和軍事體育的綜合發(fā)展。

3.3 軍事體育競技化

2019年10月18日,第七屆世界軍人運(yùn)動會在武漢拉開帷幕,這是國際綜合性軍事體育賽事首次在中國舉辦,也是史上規(guī)模最大、參賽人員最多、影響最廣泛的一次軍運(yùn)會。除了承辦大型國際軍事體育賽事之外,我軍每年還派出代表隊(duì)到世界各國參加各類型的國際軍事比武。由于時(shí)代發(fā)展需要以及國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)需求,現(xiàn)代戰(zhàn)爭對軍人的軍事素質(zhì)要求只會越來越高。在常態(tài)化備戰(zhàn)訓(xùn)練的前提下,軍隊(duì)內(nèi)部愈加崇尚通過舉辦比武競賽來選拔高素質(zhì)軍事人才。正所謂“文無第一、武無第二”,通過軍事比武不僅能夠突出軍事拔尖人才的標(biāo)桿作用,更能通過備戰(zhàn)比武的過程激發(fā)全體將士的斗志。據(jù)公開資料顯示,我軍開展的各級常態(tài)化軍事比武頻率逐年上升,大到全軍、軍兵種戰(zhàn)區(qū),小到旅團(tuán)級單位,各式各樣的軍事體育比武開展得絡(luò)繹不絕。在風(fēng)云激蕩的國際背景下,軍事體育競技化的趨勢和浪潮只會不斷向前推進(jìn),并積極作用于部隊(duì)的常規(guī)性訓(xùn)練備戰(zhàn)。

4 結(jié)語

到目前為止,軍事體育都不是一個(gè)熱門的話題。作為邊緣化學(xué)科領(lǐng)域,作為保密化獨(dú)特發(fā)展模式下的偏遠(yuǎn)學(xué)科,軍事體育其實(shí)還擁有眾多的社會發(fā)展功能。在和平發(fā)展的時(shí)代背景下,除了軍隊(duì)職業(yè)化專業(yè)化對軍事體育的獨(dú)特需求之外,開辟一條科學(xué)的軍事體育社會化發(fā)展道路,意義深遠(yuǎn)。未來的軍事體育發(fā)展不僅要積極作用于國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)及強(qiáng)軍興軍戰(zhàn)略,更要有效服務(wù)于社會大眾和人們?nèi)粘I睢?/p>

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