女排精神融入高校體育教育研究

徐靜 楊春卉

(東北大學(xué) 遼寧沈陽 110819)

中國女排是我國團(tuán)體競技體育中成績最為優(yōu)異的隊(duì)伍之一，女排姑娘們一次次獲得冠軍的精神和思想之撐是女排精神。女排精神是在五連冠的背景下發(fā)展起來的，里約奧運(yùn)會再次奪冠后，女排精神再次引起了社會人群的廣泛關(guān)注。女排精神不是通過輸贏來體現(xiàn)的，而在比賽中全力以赴、百折不回，就是對女排精神的傳承。

1 女排精神的內(nèi)涵和時代價值

1.1 內(nèi)涵

1.1.1 團(tuán)結(jié)協(xié)作

排球作為一個團(tuán)體競技項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)的是群體成員結(jié)構(gòu)和功能上整合的最優(yōu)化,在充分發(fā)揮個人能力特長的同時，還需考慮集體協(xié)同效應(yīng)的最大化。女排屢次獲得優(yōu)秀成績，憑借的就是隊(duì)員們團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神。郎平教練說過：“女排精神是一種集體主義精神，尤其是當(dāng)遇到挫折時，不拋棄不放棄。哪怕我輸給你，我也要把我的水平打出來，永遠(yuǎn)不放棄?！北荣愔校康靡环郑蠹叶枷鄵頁粽茟c祝，互相鼓勁加油；每丟一分，也不會去責(zé)怪隊(duì)友的失誤，她們給予對方的永遠(yuǎn)都是鼓勵和微笑，互相提醒，研究戰(zhàn)術(shù)[1]。個人的奮發(fā)圖強(qiáng)是為了集體的勝利，個人能力的發(fā)揮是集體智慧的展現(xiàn)。只有隊(duì)員們齊心協(xié)力，才能激發(fā)整個團(tuán)隊(duì)的最大力量，才能為國家爭奪更多榮耀。

1.1.2 勇于創(chuàng)新

創(chuàng)新推動競技體育的發(fā)展，缺少創(chuàng)新再出色的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)也跟不上時代的腳步[2]。周恩來總理早在1964年就曾盛情邀請日本著名女排教練大松博文來我國針對女排進(jìn)行了為期一個月的訓(xùn)練，訓(xùn)練期間大松博文提出了三從一大(從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，大運(yùn)動量訓(xùn)練)的訓(xùn)練理念，正是當(dāng)時老女排實(shí)施貫徹了這種訓(xùn)練理念，中國女排成績才有了質(zhì)的飛躍，進(jìn)入20世紀(jì)80年代以后中國女排取得了世界女排史上首個五連冠佳績。2013年，國家聘請擁有多國排球隊(duì)執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的郎平擔(dān)任我國女排教練，郎平教練按照國家隊(duì)理念鍛煉和培養(yǎng)新人，搭建復(fù)合型保障團(tuán)隊(duì)，積極引進(jìn)先進(jìn)的康復(fù)理念，顛覆了傳統(tǒng)陳舊的訓(xùn)練體系，一系列創(chuàng)新性的改革讓中國女排時隔十余年再次登上世界的高峰。新時代中國女排貫徹了新理念、新思想和新要求，堅持了“開拓創(chuàng)新,精益求精”的訓(xùn)練作風(fēng)。

1.1.3 頑強(qiáng)拼搏

頑強(qiáng)拼搏是運(yùn)動員骨子里的一種力量，是以獲勝為目的控制運(yùn)動員行為的一種精神。2004年雅典奧運(yùn)會上，在上屆冠軍俄羅斯隊(duì)領(lǐng)先兩局的情況下,中國女排憑借著頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的精神連贏三局,成功逆襲獲得了最后的勝利。中國女排精神的體現(xiàn)不僅是最終獲得冠軍的結(jié)果，而是有時深知不可能獲勝也要拼盡自己的全力。一直以來，中國女排的姑娘們用旺盛的斗志和對勝利的渴望詮釋著頑強(qiáng)拼搏的體育真諦，雖勝負(fù)有變數(shù)，但女排姑娘們一直都矢志不渝，百折不撓，信念堅定地去對待每場比賽。正是因?yàn)橐淮袊庞欣硐耄行拍睿缟蠐?dān)負(fù)著國家的使命，所以她們才能在面對各種大風(fēng)大浪和風(fēng)險考驗(yàn)時，堅決果斷地選擇勇往直前，在頑強(qiáng)拼搏中一直向著夢想的方向前進(jìn)，不負(fù)青春，不負(fù)使命，不負(fù)時代。

1.1.4 艱苦奮斗

“艱難困苦，玉汝于成”，中國女排就是在那個一切還都有待改進(jìn)的時代開始奮斗的。雖然早期女排訓(xùn)練的環(huán)境惡劣，條件匱乏，但女排姑娘們沒有絲毫怨言，依舊不畏艱險、砥礪前行，正是在這樣艱苦的環(huán)境中，憑借她們共同的努力，獲得了世界杯冠軍、世錦賽冠軍、奧運(yùn)會冠軍，在中國體育的里程碑上深深地雕刻了中國老一代女排“五連冠”的名譽(yù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。幾十年以來，一代代的女排，日復(fù)一日、年復(fù)一年地在訓(xùn)練場上和比賽上艱苦奮斗，為國家贏得了諸多榮譽(yù)，讓中國走上了國際的舞臺。在新時代，雖然人們生活條件水平有所提高，但是應(yīng)不忘初心，砥礪前行，將這種以艱苦奮斗為核心價值的女排精神永遠(yuǎn)傳承下去。

1.2 時代價值

1.2.1 建設(shè)體育強(qiáng)國

體育強(qiáng)則中國強(qiáng)，國運(yùn)興則體育興。中國女排能在國際競技體育舞臺上占有一席之地，“女排精神”發(fā)揮著不可磨滅的作用。女排精神作為榜樣的力量，不僅激勵著運(yùn)動員的熱情和斗志，而且這種精神與時代相契合，它不僅是體育界優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)，而且也代表了中華民族的精神面貌。習(xí)近平總書記曾指出，“足球、籃球、排球”的競技水平要搞上去，這是中國成為體育強(qiáng)國的重要標(biāo)志之一[3]?！叭笄颉痹趪H上具有較高的關(guān)注度和影響力，其中女排能取得輝煌成績，其奪冠經(jīng)驗(yàn)一定有獨(dú)特之處，足球和籃球應(yīng)積極學(xué)習(xí)和借鑒，進(jìn)一步提高我國競技體育的綜合實(shí)力，響應(yīng)國家《體育強(qiáng)國建設(shè)綱要》的號召。女排精神也深深影響著我國人民，吸引了越來越多的群眾熱情參與到健身活動中來，推動了“三大球”項(xiàng)目發(fā)展和振興的同時，也提高了我國國民的體質(zhì)。全民健身已成為國家重要戰(zhàn)略，體育強(qiáng)國的建設(shè)要以全民健身為抓手。新時代，必須學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和傳承女排精神，不僅有利于我國由體育大國向體育強(qiáng)國的轉(zhuǎn)型，而且在中國特色社會主義的建設(shè)過程中，也可推動競技體育與群眾體育共同發(fā)展和促進(jìn)競技運(yùn)動與全民健身深度融合。

1.2.2 改善社會風(fēng)氣

學(xué)習(xí)女排精神有助于指導(dǎo)人們樹立正確的人生觀、價值觀，提高人們的思想道德覺悟，改善社會的不良風(fēng)氣?，F(xiàn)如今，人們的生活水平已經(jīng)大大提高，在享有物質(zhì)基礎(chǔ)的同時，一些社會的不良風(fēng)氣慢慢地浮出水面，自私自利、思想極端和勾心斗角等不道德行為都是以個人利益為主。生活在社會主義社會，要時刻銘記，個人利益須服從集體利益。因此，公民必須學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)同心協(xié)力、舍己為公的女排精神，培養(yǎng)榮辱與共的使命感，能正確處理個人利益、集體利益和國家利益之間的關(guān)系。為建立同德一心、互幫互助、和諧美好的社會關(guān)系，需要每個人都作出奉獻(xiàn)和努力，最終用正確的精神力量規(guī)范和約束人們的行為，培養(yǎng)正確的價值觀念，最終實(shí)現(xiàn)人生價值。

1.2.3 踐行社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀是社會發(fā)展的精神動力與思想力量[4]。構(gòu)建社會主義和諧社會，既是古代中外不懈追求的理想，也是如今建設(shè)社會主義的重要任務(wù)之一，而女排精神則是建構(gòu)社會主義社會的精神標(biāo)尺[1]。這是因?yàn)?，女排精神的?shí)質(zhì)內(nèi)涵與社會主義核心的價值追求相一致。習(xí)近平總書記指出，弘揚(yáng)和培育社會主義核心價值觀，必須立足于我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,堅定核心價值觀其內(nèi)在根源。女排精神是我國特殊背景下的產(chǎn)物，體現(xiàn)了集體主義情懷與愛國主義至上思想境界，追求卓越的拼搏精神，齊心并力的團(tuán)隊(duì)精神和腳踏實(shí)地的奉獻(xiàn)精神，這與社會主義核心價值觀具有高度的一致性[4]。積極弘揚(yáng)女排精神，有利于樹立中國特色社會主義文化道路的自信，推動社會主義核心價值觀的踐行，促進(jìn)新時期中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)[5]。女排精神為全國人民提供了精神食糧，振奮了人們的精神，燃起了人們的斗志，弘揚(yáng)了中國的精神。

2 高校體育教育引入女排精神的必要性

2.1 當(dāng)代大學(xué)生思想狀態(tài)

在社會信息化、經(jīng)濟(jì)全球化時代，社會開放程度不斷加深，人們的生活方式和思想觀念發(fā)生了極大的變化，多元化思想對大學(xué)生的觀念造成了一定的影響，再加上“拜金主義”“個人主義”“享樂主義”的沖擊，現(xiàn)代大學(xué)生心理素質(zhì)差、體質(zhì)差、價值取向扭曲、缺乏理想信念等問題已經(jīng)有所體現(xiàn)。女排精神對我國高校大學(xué)生的思想狀態(tài)影響尤為深刻，這是當(dāng)代大學(xué)生最無聲的榜樣力量，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)女排姑娘們的艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn)的精神，在任何時刻，擺正自己的心態(tài)和明確自己所處的位置，不驕不躁，勤勤懇懇的學(xué)習(xí)、工作和生活，默默地積攢實(shí)力和能量，當(dāng)機(jī)會來臨之時才能做到厚積薄發(fā)、一鳴驚人。各大高校是培養(yǎng)高技能和高素質(zhì)的人才基地，肩負(fù)著青年成長成才的重要責(zé)任，因此學(xué)校應(yīng)通過各種途徑弘揚(yáng)和傳承女排精神。

2.2 推進(jìn)高校體育課程思政理念建設(shè)

高校是培養(yǎng)建設(shè)社會主義接班人的地方，應(yīng)注重加強(qiáng)對學(xué)生人生觀、歷史觀和價值觀的培養(yǎng)建設(shè)。習(xí)近平總書記在全國高校思政工作會上指出，各類課程要與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng)。工作會后又提出要把立德樹人理念融入文化知識教育之中。2020年，教育部印發(fā)了《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，明確了課程思政建設(shè)的總體目標(biāo)和重點(diǎn)內(nèi)容，要求全面推進(jìn)高校課程思政建設(shè)。為推進(jìn)課程思政的建設(shè)，高校應(yīng)實(shí)施高校課程體系和教育教學(xué)創(chuàng)新計劃，調(diào)整課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，充分挖掘和利用各學(xué)科所蘊(yùn)藏的思想政治教育資源，使學(xué)生在學(xué)習(xí)各科理論知識的同時，人文素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和認(rèn)知能力方面也有所提高。女排精神是思想政治文化的一個載體，女排精神團(tuán)結(jié)協(xié)作、強(qiáng)搏拼搏、勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗的內(nèi)涵對學(xué)生的價值觀和行為方式都會有一定的滲透作用。應(yīng)將女排精神融入體育教學(xué)課程中，引發(fā)學(xué)生對女排精神進(jìn)行深入的思考和領(lǐng)會。杰出的女排團(tuán)隊(duì)不僅會引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識中國精神，尋找中國精神，感悟中國精神，還可激發(fā)學(xué)生迎難而上的熱情，提高學(xué)習(xí)的毅力，厚植師生祖國至上的愛國情感，在培養(yǎng)學(xué)生成長成才的道路上起到激勵的作用。

2.3 女排精神的價值需得以傳承

女排精神自產(chǎn)生以來，經(jīng)過代代相傳和不斷發(fā)展，始終保持著強(qiáng)勁的生命力和感召力，激勵著一代代國人奮勇向前[4]。中國女排時隔十余年在里約奧運(yùn)會中再奪冠，掀起了各界人士紛紛學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)女排精神的熱潮[2]。當(dāng)代大學(xué)生作為建設(shè)社會主義社會的主流軍，為更好地服務(wù)于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程和助推中華民族偉大復(fù)興夢的實(shí)現(xiàn)，更應(yīng)將女排精神作為自己的學(xué)習(xí)榜樣，認(rèn)真提煉女排精神的內(nèi)涵及時代價值，培養(yǎng)正確的理想信念、愛國情懷及奮斗精神，成為有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。

3 高校體育教育引入女排精神的途徑

3.1 積極開展體育競賽

女排精神作為新時代的榜樣，對學(xué)生參與體育競賽具有強(qiáng)烈的感召力和影響力。高校應(yīng)借女排運(yùn)動員的明星效應(yīng)，積極組織開展團(tuán)隊(duì)體育競賽活動。為提高學(xué)生體育的參與度，學(xué)校可以通過海報、微信或者公眾號等平臺來宣傳比賽，鼓勵學(xué)生積極踴躍報名比賽，學(xué)生還可通過執(zhí)行裁判員、啦啦隊(duì)成員和后勤服務(wù)人員等相關(guān)工作參與到比賽中。比賽每一階段，女排精神都潛移默化地有所體現(xiàn)。比賽前準(zhǔn)備，各團(tuán)隊(duì)組織進(jìn)行刻苦訓(xùn)練，認(rèn)真商討比賽的出戰(zhàn)隊(duì)員和戰(zhàn)術(shù)，會激發(fā)運(yùn)動員強(qiáng)烈的勝負(fù)欲，體現(xiàn)了永不服輸?shù)捏w育精神；比賽過程中，遵守比賽規(guī)則，聽從裁判指揮，無論領(lǐng)先還是落后，讓運(yùn)隊(duì)員體會團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏和永不言棄的女排精神，竭盡全力實(shí)現(xiàn)個人價值的同時，為團(tuán)隊(duì)帶來最大的利益；比賽結(jié)束后，無論輸贏都應(yīng)尊重對手，學(xué)會相互交流，學(xué)習(xí)借鑒對手的優(yōu)點(diǎn)，冷靜分析我方的缺點(diǎn)，整體化提高學(xué)生的運(yùn)動競技能力。

開展各種體育競賽不僅豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活，也會推進(jìn)校園體育文化的建設(shè)。女排精神是我國體育文化的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)女排精神，有利于學(xué)生對排球運(yùn)動項(xiàng)目的文化特點(diǎn)進(jìn)行深度挖掘，提煉排球運(yùn)動項(xiàng)目的獨(dú)特精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)而形成良好的校園風(fēng)氣，有助于加強(qiáng)我國文化自信的建設(shè)。

3.2 在體育教學(xué)中實(shí)踐

將女排精神滲透到高校體育教育中，并將女排精神融入實(shí)際教學(xué)中，使女排精神成為體育教學(xué)的精神動力，也可促進(jìn)高校體育的發(fā)展。教師在體育教學(xué)過程中，可讓同學(xué)們觀看女排比賽視頻，通過ppt形式向?qū)W生展示講解女排精神的由來、內(nèi)涵及時代價值，讓學(xué)生提升對排球這項(xiàng)運(yùn)動的認(rèn)知，深入體會女排精神的可貴之處，從而在思想價值觀方面得到更好的升華。在教學(xué)過程中，教師可根據(jù)各項(xiàng)目的特點(diǎn)，將女排精神滲入教學(xué)方法中。例如，在排球課堂上，利用排球是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動的特點(diǎn)，教師在講解完排球基本技術(shù)動作要領(lǐng)之后，可以將學(xué)生分成小組形式進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)過程中，小組成員相互合作、學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，這一教學(xué)形式將培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。在練習(xí)之后，教師可組織學(xué)生進(jìn)行小組比賽，通過比賽使學(xué)生進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)的技術(shù)動作的熟練度，也會使學(xué)生逐漸克服對于比賽的緊張和恐懼，提高他們在面對困難時的心理素質(zhì)能力。通過小組練習(xí)和比賽相結(jié)合的教學(xué)方式，讓學(xué)生更切身地體會“女排精神”的意義和價值，助推學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

3.3 創(chuàng)新體育教學(xué)模式

不囿于傳統(tǒng)，敢于創(chuàng)新，是女排精神的內(nèi)涵之一[6]。高校要想在爭創(chuàng)世界一流大學(xué)的道路上奮勇前進(jìn)，為國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高新型人才，就應(yīng)貫徹學(xué)習(xí)女排的創(chuàng)新精神。改革創(chuàng)新是建設(shè)世界一流大學(xué)的根本動力，高校應(yīng)順應(yīng)當(dāng)今時代的發(fā)展，積極推進(jìn)“深度學(xué)習(xí)”在體育教學(xué)中應(yīng)用。應(yīng)利用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)，打造新型的體育教育生態(tài)系統(tǒng)[7]，依托各類智能設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)搭建校園智慧體育服務(wù)平臺，實(shí)現(xiàn)高校體育課堂教學(xué)、課外鍛煉、體育競賽、體質(zhì)監(jiān)測和體育管理的智能化。建立新型的體育課程教學(xué)模式與體育服務(wù)供給方式，采集和分析大學(xué)生的體育認(rèn)知、興趣、態(tài)度、技能及健康風(fēng)險，抓住關(guān)鍵信息和健康主要問題，生成個性化的運(yùn)動處方并實(shí)施，加強(qiáng)反饋與調(diào)整，不斷完善與優(yōu)化系統(tǒng)，提升大學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)服務(wù)的智能化、針對性和有效性。高校通過引入“深度學(xué)習(xí)”的應(yīng)用，助力教師針對各種運(yùn)動項(xiàng)目的技戰(zhàn)術(shù)和專項(xiàng)素質(zhì)的科學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)行個性化的體育學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

4 結(jié)語

女排精神是我國競技體育的瑰寶，它的意義非凡，早已超越了體育本身的價值而升華到了更高的精神層面,對于建設(shè)體育強(qiáng)國和培養(yǎng)高校優(yōu)質(zhì)型人才也會起到不可替代的作用。將女排精神與高校體育教育教學(xué)和思想政治教育相融合，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、永不言棄和頑強(qiáng)拼搏的女排精神，提升女排精神的時代價值，提高社會主義接班人的綜合素質(zhì)的同時推進(jìn)課程思政與體育教學(xué)活動的融合。