新時(shí)期大學(xué)生黨員理想信念教育研究

文/紹興文理學(xué)院元培學(xué)院 楊超虹

習(xí)近平總書(shū)記指出：“理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡”。結(jié)合新時(shí)期背景的理想信念教育，應(yīng)對(duì)大學(xué)生黨員加強(qiáng)共產(chǎn)主義理想與馬克思主義理論教育、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育、中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”和黨性修養(yǎng)等教育，賦予大學(xué)生黨員理想信念教育新的時(shí)代性、現(xiàn)代化、系統(tǒng)性和實(shí)踐性。

一、研究新時(shí)期大學(xué)生黨員理想信念教育的意義

當(dāng)前在校大學(xué)生大多是1998年～2002年之間出生，價(jià)值多元化背景下，加強(qiáng)大學(xué)生黨員理想信念教育研究，有利于其抵制西方不良社會(huì)思潮的影響，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，當(dāng)好國(guó)家未來(lái)的主人。有利于深化大學(xué)生黨員的信仰教育，使其樹(shù)立正確的“三觀”。“三觀”和理想信念來(lái)源于信仰，如果不重視信仰建設(shè)，就會(huì)丟失思想陣地，出現(xiàn)宗教泛濫。2020年新冠疫情中展現(xiàn)出來(lái)的中國(guó)力量，使青年黨員更加認(rèn)同黨的領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)理想信念教育，有利于引導(dǎo)大學(xué)生黨員在任何災(zāi)難面前堅(jiān)定信仰，自覺(jué)貢獻(xiàn)力量。

二、研究大學(xué)生黨員理想信念教育的內(nèi)涵

新時(shí)期大學(xué)生黨員理想信念教育的內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。傳統(tǒng)的大學(xué)生黨員理想信念教育主要包涵堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想與馬克思主義信念，新時(shí)期大學(xué)生黨員理想信念教育應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，使理想信念教育更具時(shí)代性、現(xiàn)代化、實(shí)踐性。

（一）共產(chǎn)主義理想與馬克思主義理論教育。理想信念只有建立在科學(xué)的馬克思主義理論基礎(chǔ)上，才是正確的。馬克思主義在深刻認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，揭示了人類社會(huì)走向共產(chǎn)主義的歷史必然性。新時(shí)期，要對(duì)大學(xué)生黨員進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育和馬克思主義理論教育，使其堅(jiān)定遠(yuǎn)大理想。

（二）新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育。新時(shí)代，我們?cè)诶^承共產(chǎn)主義教育的基礎(chǔ)上，還應(yīng)堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育，堅(jiān)持“四個(gè)自信”。習(xí)近平總書(shū)記指出：“要堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。”新出臺(tái)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》提出黨員教育基本任務(wù)：“進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。

（三）中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”教育。習(xí)近平總書(shū)記指出：“當(dāng)前我們比任何時(shí)候都更加接近，更有信心實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興‘中國(guó)夢(mèng)’的目標(biāo)。”大學(xué)生黨員作為國(guó)家未來(lái)主要的建設(shè)者，在其理想信念教育的內(nèi)容中應(yīng)著力加強(qiáng)“中國(guó)夢(mèng)”教育。將中華民族偉大復(fù)興的歷史邏輯與光明的發(fā)展前景結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)大學(xué)生黨員將自己的理想信念融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的目標(biāo)中去。

（四）黨性教育。黨性教育涉及很多內(nèi)容，結(jié)合目前黨情、國(guó)情及大學(xué)生黨員的思想特性，認(rèn)為高校階段應(yīng)著重開(kāi)展好黨的歷史教育、宗旨教育、群眾路線教育、模范意識(shí)教育、拒腐防變教育這五個(gè)方面。黨的歷史教育可以使大學(xué)生黨員更全面地了解黨的過(guò)去，大學(xué)思政課要系統(tǒng)講述黨史相關(guān)知識(shí)，《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》這門(mén)課講述了黨成立的背景、黨建立新中國(guó)的背景、黨實(shí)行改革開(kāi)放政策的背景等內(nèi)容，大學(xué)生黨員能從中感受到我們黨建立新中國(guó)的不易和偉大，從而堅(jiān)定信仰。每一位黨員都應(yīng)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，通過(guò)此項(xiàng)教育，大學(xué)生黨員能認(rèn)識(shí)其責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，關(guān)注民生疾苦。

三、提高大學(xué)生黨員理想信念教育的有效措施

每一個(gè)時(shí)代人都有屬于自己的征程，新時(shí)期大學(xué)生黨員在屬于自己的時(shí)代，要補(bǔ)“理想信念”的鈣，勇攀時(shí)代高峰，為實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命而奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力。

（一）重視高校思政課程的引領(lǐng)作用。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)：“思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。”很多大學(xué)生認(rèn)為高校思政課太枯燥、太理論、聽(tīng)不懂，針對(duì)這情況，在改革思政理論課時(shí)要把握時(shí)代性，結(jié)合大學(xué)生黨員的青春氣息，上課內(nèi)容在堅(jiān)持“主旋律”的條件下，多一些大學(xué)生黨員喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容。在內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，要有針對(duì)性，不同專業(yè)可以根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。有些活動(dòng)可以由大學(xué)生黨員來(lái)牽頭完成，積極組織更多的普通學(xué)生一起加入其中，起到以點(diǎn)帶面的先鋒模范作用。

（二）發(fā)揮支部各項(xiàng)主題教育作用。以習(xí)近平同志為核心的黨中央在新時(shí)代開(kāi)展過(guò)多場(chǎng)大型的主題教育：“黨的群眾路線”教育實(shí)踐活動(dòng)（2013年）、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育（2015年）、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育（2016年）、“不忘初心、牢記使命”主題教育（2019年）。大學(xué)生應(yīng)及時(shí)充電，了解每一次黨內(nèi)大規(guī)模主題教育的內(nèi)涵，運(yùn)用好所在黨支部這個(gè)平臺(tái)，定期向支部匯報(bào)學(xué)習(xí)的心得感想。新時(shí)期，應(yīng)該讓所有的大學(xué)生黨員牢記我們黨的初心和使命，要為中華民族復(fù)興、中國(guó)人民謀幸福付出實(shí)際行動(dòng)。

（三）豐富學(xué)生組織的多樣教育形式。高校作為可以讓大學(xué)生充分展示才華、鍛煉本領(lǐng)的平臺(tái)，可以結(jié)合各種社團(tuán)活動(dòng)不斷豐富大學(xué)生黨員的理想信念教育形式。比如：各個(gè)高校都有黨員之家等類似組織，依托黨員之家，成立特色理論宣講團(tuán)，吸納一批政治理論知識(shí)強(qiáng)、喜歡關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治的黨員組成核心宣講團(tuán)講師，在校內(nèi)為普通同學(xué)、在校外為其他社區(qū)的居民講解黨和國(guó)家各類理論和政策。在宣講的過(guò)程中，以個(gè)人魅力和生動(dòng)講解感染其他非黨員同學(xué)，這在很大程度上，不僅鍛煉了大學(xué)生黨員的個(gè)人能力，也是大學(xué)生黨員理想信念教育的另一種形式的沉淀和熏陶。去年，《我和我的祖國(guó)》以快閃短視頻的方式火遍大江南北，全國(guó)各地都在模仿拍攝，取得了很好的社會(huì)效果。高校理想信念教育可以借鑒此類新穎、時(shí)尚、互動(dòng)性強(qiáng)的方式達(dá)到效果。

（四）增強(qiáng)新媒體對(duì)大學(xué)生的吸引力。在大學(xué)生黨員理想信念教育中，應(yīng)充分發(fā)揮新媒體的形式多樣化、趣味性強(qiáng)、影響力大、可操作性強(qiáng)等特點(diǎn)，使大學(xué)生黨員主動(dòng)運(yùn)用這些技術(shù)，達(dá)到理想信念教育的目的。比如，大學(xué)生黨員可以利用碎片時(shí)間獲取“央視新聞”、《人民日?qǐng)?bào)》、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等最新消息。尤其是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，自2019年1月1日上線以來(lái)，幾乎每一個(gè)黨員都進(jìn)行下載學(xué)習(xí)。平臺(tái)中，除了政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容以外，還有很多貼近老百姓生活和學(xué)生群體的內(nèi)容，且呈現(xiàn)方式生動(dòng)有趣，包含很多小視頻。大學(xué)生黨員可以從“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中選取“慕課”“微黨課”來(lái)學(xué)習(xí)，還可以由支部書(shū)記帶領(lǐng)，一起錄制相關(guān)視頻，發(fā)布到網(wǎng)上，在宣傳正能量的同時(shí)，擴(kuò)大影響力。

（五）堅(jiān)持“知行合一”的自我教育。大多數(shù)黨員理想信念教育形式為集中教育，能在一定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，但在效果方面，有些許欠缺。因此，為了達(dá)到大學(xué)生黨員理想信念教育的最佳效果，應(yīng)重視大學(xué)生黨員的自我教育。同時(shí)，要注重培養(yǎng)大學(xué)生黨員“知行合一”的優(yōu)良習(xí)慣，在自我教育中，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來(lái)。充分利用支部“三會(huì)一課”、主題教育、黨日活動(dòng)等進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。例如：抓住各個(gè)紀(jì)念日、節(jié)假日等契機(jī)，以主題實(shí)踐教育的方式，組織大學(xué)生黨員開(kāi)展各類志愿服務(wù)活動(dòng)，在實(shí)踐中積極踐行科學(xué)發(fā)展觀。