她用公益英文閱讀點亮孩子的世界

文/林萍姍

“90后海歸”王夢馨與她的先生，聯合兩位“海歸”朋友，于2019年5月共同創辦了一家致力于推廣高品質兒童英文閱讀的公益組織—小考拉圖書室。這是一個承載歡聲笑語、愛心與夢想的兒童英文閱讀天地。過去的一年里，小考拉圖書室將英文閱讀帶進數十個社區、學校，開展了近兩百場英文閱讀活動，豐富了數千名兒童的閱讀體驗，使兒童在英文閱讀中更加自信地擁抱美好的未來。

我能為孩子們做點什么

2013年，王夢馨從澳大利亞麥考瑞大學會計專業畢業，次年回國籌備婚禮。隨著兒子淼淼的出生，重視孩子英文啟蒙的夫婦倆開始研究福州當地的早教機構和英文培訓機構。他們發現，這些機構更加注重語言場景應用與應試教育的配合，多使用電子設備或電子產品來豐富課程，而忽略了為孩子營造適合閱讀的環境。

王夢馨開始思考自己能為國內的孩子做點什么？與此同時，她無意間把先生給淼淼講英文繪本的互動視頻發到了社區的媽媽群里，沒想到引起了一番熱議。那時候的淼淼只有兩個多月，卻能在爸爸拿著繪本講故事時聚精會神，小眼睛驚喜地盯著繪本，興奮得直蹬腳。群里的媽媽們非常羨慕淼淼的閱讀環境，也紛紛反映自己對于孩子的閱讀特別是英文閱讀根本無從下手，教育市場里也沒有找到合適的英文閱讀機構。她一次又一次地和鄰居媽媽們溝通，了解他們對于英文閱讀的需求，并向幾位同是做兒童教育和閱讀的歸國華人尋求意見。在媽媽們的強烈呼吁下，王夢馨在一間十平方米的書房里開展了第一場小型的英文閱讀聚會。

英文閱讀聚會的順利開展及會后的好評如潮，給了王夢馨很大的信心和勇氣，而后接二連三地又開展了一場場英文閱讀聚會，王夢馨的團隊也逐漸壯大。

他們做了許多推廣兒童英文閱讀的嘗試，把活動搬進更多的社區，希望讓更多的孩子能以這樣公益的形式感受英文閱讀的無限力量。為了更加系統化地完善英文閱讀課程，王夢馨與在澳大利亞從事教育行業的朋友共同成立課程小組，進一步研發與優化，用西方孩子學習母語的形式結合國內孩子的特點，打造適合國內孩子的本土化的英文閱讀體系。正是在這樣的契機下，小考拉圖書室成立了。王夢馨負責小考拉圖書室的課程研發、升級，以及線下活動的開展，其先生則負責外聯工作。他們夢想著通過這份公益事業，讓每一個孩子都成為英文閱讀的終身受益者。

世上哪有不愛聽故事的孩子

在剛開始創業時，小考拉圖書室的英文課程經歷了兩年的打磨階段，在吸收每一位父母的批評與建議的基礎上，王夢馨團隊艱難地尋找突破口。承受著孩子們的父母施加的壓力，王夢馨甚至開始懷疑自己。這時，是她的奶奶給了她啟迪。

“有次回娘家，我在家沒找到兒子，在我呼喊他的名字時，我從門縫里看見他趴在我奶奶的床榻邊聽我奶奶講故事。奶奶操著一口濃濃的山東普通話手舞足蹈地指指點點，兒子目不轉睛地看著他的太奶奶。太奶奶別嘴的普通話雖然只能聽個半懂，但一點也不影響孩子聽故事。我想起小時候，奶奶在家門口開了一家食雜店，大院里的孩子們總愛坐在食雜店門口的長凳上聽奶奶講故事。奶奶總說：‘這世上哪有不愛聽故事的孩子？’想到這些，我堅定了自己要做這件事的決心，于是重新回歸閱讀的本身—故事，用故事打動孩子。”

王夢馨更新課程后，她認識了Yuki。第一次參加活動前，Yuki媽媽顯得非常抗拒，她擺擺手說：“我家孩子今年才小班，不應該讓學習束縛她，她應該奔跑著享受童年的快樂。”然而在Yuki結束完第一期活動時，Yuki媽媽兩眼放光地看著我：“簡直不敢相信我家這個坐不住的孩子居然做夢都在嘀咕英文故事，平日從來不肯坐下來看一本書的她居然主動要求擁有一整套繪本。”豐富了英文故事，越來越多的孩子從英文閱讀中體會到了不一樣的快樂。不久前，王夢馨又遇見了兩年未見的Yuki，孩子一看見她就迫不及待地同她分享英文繪本里有趣的故事，惦著腳在她的書架邊徘徊。Yuki媽媽扛著一袋子的書走向她：“Daisy老師，這些英文繪本都是Yuki看了很多遍后閑置了的，我們捐給需要的孩子吧！”這件事讓王夢馨更加堅信：世上沒有不愛看書的孩子，英文閱讀的力量不止于此。

十平米彩色閱讀計劃

小考拉圖書室有兩個公益品牌項目：一個是“十平米彩色閱讀計劃”。這是王夢馨的團隊同海外團隊共同研發的一個核心英文閱讀系統，根據不同生活背景和語言程度的孩子進行調整和創新，為社區兒童訂制個性化的英文親子閱讀活動，讓社區0歲～9歲的兒童在享受公平教育的同時建立第二語言的自信；另一個是“派倫學堂”。該學堂為社區的父母提供了學習專業化的親子繪本閱讀技巧的機會，通過線下分發閱讀指導手冊及線上推行有聲繪本的方式，從全方位的角度來服務社區家庭，大力推廣親子閱讀，讓親子閱讀成為親子間最高效的溝通方式。

“十平米彩色閱讀計劃”的實踐，從王夢馨所居住的社區開始，先后在桂溪社區和香開社區開展英文親子閱讀活動。同時，每周“小考拉圖書室”公眾號都會推送一篇有聲繪本，以滿足孩子們隨時聽故事的愿望。有聲繪本里有關于故事的啟迪，能幫助父母在陪伴孩子聽完故事后引導孩子挖掘故事背后更深的涵義。

“我一直認為閱讀本就是個生動而美好的動作，‘閱’和‘讀’是兩個很有魅力的動詞，將一群沒有交集的人關聯在一起。我們開展的英文閱讀活動之所以很受社區孩子們的喜愛，是因為它的生動活潑：孩子聽故事時，人物和情節一定會立于文字之上；孩子在游戲拓展時，每個陌生的英文單詞都會成為與他們并肩玩耍的伙伴。沒有一個孩子在參加完活動后會和爸爸媽媽抱怨：英文我聽不懂，下次我不去了。因為真正感染孩子的是閱讀本身的魅力與吸引力。”

王夢馨的團隊最開始聚焦的只是服務：思考該如何給孩子們提供更適合他們的英文閱讀服務，以及如何給家庭提供更貼合他們的親子服務。令王夢馨驚喜的是，在這個過程中，他們改變了許多孩子乃至許多家庭：沉迷網絡的孩子開始期盼每周末的閱讀活動，會拉著媽媽去書店；性格內向的孩子開始嘴里總是絮絮叨叨地哼著英文童謠，主動同幼兒園的小伙伴們分享故事；家長們在活動中漸漸放下了手機，同孩子一起努力念英文，念不準的時候會不好意思地同孩子相視一笑。

“當這樣的變化不再是偶然事件而是必然發生的時候，我從我的公益事業里收獲到無限的快樂。最開始的時候，我們會在參加活動的親子中招募志愿者，幫忙分擔簽到、引導、分發物品、拍照等工作，每一位幫助我們的志愿者都會得到一份志愿補貼。不知道從什么時候開始，我們開展活動時已經不再需要采購小零食了，家長們會自發帶著糖果和餅干與大家分享；也不知道從什么時候開始，我們活動的志愿者登記表總是空白且孤獨地躺在桌子上，但總會有人默默地把照片拍好，總會有人大聲地招呼其他人簽到落座，也總會有人幫助我們在活動結束后帶著孩子一起收拾現場。這讓我發現，知識的傳授會受到很多限制，但公益的愛心卻可以像核裂變一樣，無盡分裂，產生巨大能量。”

為流動兒童蓋一座城中村圖書館

在小考拉圖書室注冊后，他們成為福州市社會組織（社工）創業園的孵化組織，經引薦認識了村童媽媽張潔，也借此有機會認識一群善良且有愛的流動兒童。王夢馨在服務流動兒童的過程中，充分感受到流動兒童及其家長的淳樸與愛心。

“在同他們一起閱讀的日子里，我從未彎身撿過筆，總有孩子迅速上前撿起筆遞給我，他們笑著仰頭說：‘Daisy老師這樣你就不會太辛苦了。’我從未買過一瓶水，總有孩子的家長為我的杯里倒滿水：‘老師你喝水，孩子拜托你了。’甚至每次下課我的包里總會有點吃的，有的是孩子拿零花錢買的糖果，有的是孩子親手制作的三明治。我從來就不是帶給他們‘光’的人，而他們卻是照亮我內心的人。”

這群孩子一直讓王夢馨耿耿于懷，他們對知識的渴望那么強烈，王夢馨迫不及待地想為他們做點什么。一次機緣巧合，王夢馨結識了在廈門發起城中村圖書館的丁勇老師。

“第一次遇見丁勇老師是在他的高殿公益圖書館里，圖書館建立在廈門的某一個城中村的道觀負一樓，明明采光很弱，我卻滿眼溫暖如春的陽光。從廈門回來后，我連續好幾夜夢到高殿圖書館。在夢里我站在圖書館的門口，巨大的飛機從頭頂呼嘯而過，我看著圖書館來往的孩子們，圖書館便是孩子們夢想起飛的地方。”王夢馨說，為流動兒童蓋一座城中村圖書館是小考拉圖書室當下和未來都會持續做的事。“教育是公平的，我們會積極服務更多流動兒童，為他們帶去豐富的公益英文閱讀活動，用英文閱讀實現英文教育的公平，推動美好的未來。”

每一次壓力背后都是蛻變的成長

小考拉圖書室并不是王夢馨的第一個創業項目，她在19歲剛出國時就經營了一家淘寶店，而后分別在國內和澳大利亞都注冊了進出口的貿易公司。那時，王夢馨就有一個關于“教育城堡”的夢想，但在那個階段沒有足夠的閱歷，也有些浮躁，無法沉下心來思考夢想。直到孩子的出生，她成為一位母親，才真正開始追逐夢想。隨著公益事業步入正軌，王夢馨愈發感受到社會的正能量，這使她內心充滿了力量。她的孩子也在一次次公益活動中收獲成長，成為一個樂于助人的人，公益給了他兼愛天下的心，閱讀給了他無窮無盡的樂趣。

“我是一個行動力極強的天生樂觀派，英語有句諺語‘No pain, no gain！’沒有苦痛哪來的收獲？我敢于面對壓力，每一個壓力背后也會是一次蛻變的成長。對于小考拉圖書室而言，目前最大的挑戰是今年我們會有一部分的戰略調整—分離一部分的‘十平米彩色閱讀計劃’。這部分的服務會選擇同企業合作面向經濟市場，以企業購買服務的形式，在企業增加社會責任感的同時也讓我們有機會用英文閱讀影響更多的孩子。是否能得到市場的認可將是一個未知的考驗，其背后也藏著更大的機遇。市場的認可是小考拉圖書室存在價值的最大體現。”

這些年，王夢馨參與了許多社會公益活動：與“鳥巢閱讀計劃”“村童媽媽”合作，服務流動兒童，讓更多不同生活背景的孩子和家庭享受到公平的教育環境；參與“青晉全力”城市留守兒童關愛活動，同共青團晉安區委員會的北極星社工們一起走進山里，為日溪中心小學的孩子們帶去生動的英文閱讀活動，促進孩子更好地學習第二語言；參與“護苗啟航”—關愛法院干警子女聯合行動，走進鼓樓區人民法院，通過英文閱讀活動幫助干警家庭解決年終工作忙導致的看管子女困難的問題，扎實推進“三服務”，讓干警們安心工作。此外，王夢馨的團隊還常常走進各社區、幼兒園，開展以“生命教育”為主題的英文繪本閱讀活動，把有意義的生命故事講給孩子們聽。小考拉圖書室也作為恩派非盈利組織發展中心的資金扶持項目，為眾多兒童帶去英文閱讀的啟蒙體驗，點亮孩子們心中的光。

“也許是因為我們一直從事著一件非常有意義的事，所以一路上相較于困難，我們得到了更多的鼓勵、認可與支持。我從未想過我能通過閱讀改變每個孩子或者產生社會效益，直到我在這個過程中發現自己有能力幫助許多孩子、許多家庭變得更好。我是小考拉的Daisy老師，享受與孩子們共度的時光，我的使命是讓閱讀打開另一個世界的窗戶、讓英文構建與世界溝通的橋梁，我也堅持讓親子共讀成為家長與孩子高品質溝通的方式，為孩子打造真正的‘沉浸式’閱讀環境。教育的未來離不開每一對父母、每一個老師乃至全社會共同努力，我們一直在路上。”