關(guān)于建立企業(yè)人力資源人才培育體系的研究

溫 斌 河鋼邯鋼紀(jì)委審計監(jiān)察部效能室

人力資源是現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所需資源的重要組成部分，是企業(yè)得以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，而人才是人力資源中的佼佼者，是決定企業(yè)興衰的重要因素，隨著人才興企戰(zhàn)略意識的強化和落實，企業(yè)職領(lǐng)導(dǎo)決策層更加重視人力資源開發(fā)和人才的培養(yǎng)與培育，在人力、財力和政治、經(jīng)濟環(huán)境方面給予了極大的支持和投入，建立了企業(yè)職工教育基地，開通了人才外引、內(nèi)培、輸出培訓(xùn)深造等多種人才培育渠道，為企業(yè)成功引進(jìn)、培育人才、促進(jìn)各類人才成長創(chuàng)造了條件，并取得了一定的成效。然而，由于當(dāng)前我國多數(shù)企業(yè)人力資源開發(fā)和人才培育存在需求計劃缺失，人才培養(yǎng)與使用脫節(jié)，工作各自為政，缺乏協(xié)調(diào)配合，人才培養(yǎng)培育形式單一等問題，嚴(yán)重影響著人才培養(yǎng)效果。

為此，建立企業(yè)人力資源人才培育體系勢在必行。依靠職責(zé)明晰、協(xié)同高效、內(nèi)外融合、運行規(guī)范的企業(yè)人力資源人才培育體系，可以正確制定企業(yè)人才培育目標(biāo)，完善企業(yè)知識系統(tǒng)管理，開辟多種的人才培育渠道，落實人才考核激勵機制。促進(jìn)企業(yè)人才培育有序高效發(fā)展，為企業(yè)有計劃有目標(biāo)的培養(yǎng)出大量實用人才，為企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展奠定雄厚的人才基礎(chǔ)。那么，如何建立企業(yè)人力資源人才培育體系，本文對這一課題進(jìn)行了粗淺探討，并對企業(yè)人才培育體系的各項內(nèi)容進(jìn)行了研究闡述。

健全完善的企業(yè)人力資源人才培育體系，由企業(yè)人力資源管理部門、教育培訓(xùn)部門、技術(shù)管理部門、技術(shù)學(xué)會、工會組成。體系內(nèi)容應(yīng)包括：目標(biāo)管理體系，知識管理體系，教學(xué)培育體系，考核激勵體系。現(xiàn)逐一探討如下：

一、目標(biāo)管理體系

目標(biāo)管理體系包括企業(yè)人才培育目標(biāo)的確立，培育計劃的制定，培育目標(biāo)實現(xiàn)的評估與反饋。由企業(yè)人力資源管理部門、教育培訓(xùn)部門、技術(shù)管理部門參與執(zhí)行。培訓(xùn)目標(biāo)的確立要從企業(yè)人才需求分析入手，人才需求可劃分為企業(yè)需求和員工個人需求及單項工作任務(wù)需求三個方面。企業(yè)需求是指企業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略對人才的需求，戰(zhàn)略人才需求要面向未來，預(yù)測企業(yè)發(fā)展、市場變化、國家經(jīng)濟策略變化，給企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營提出更高的要求，應(yīng)對新的高要求需要相應(yīng)的人才；企業(yè)技術(shù)、工藝改造、產(chǎn)品升級換代對技術(shù)人才的需求，企業(yè)在計劃技術(shù)工藝改造，產(chǎn)品升級時要同步計劃人才的配置，這就需要在準(zhǔn)備升級改造時，提前進(jìn)行人才培養(yǎng)，設(shè)定相應(yīng)人才培育目標(biāo)。員工個人需求是指員工自身職業(yè)規(guī)劃中的成才需求，企業(yè)要將職工自身職業(yè)規(guī)劃列入人力資源管理工作范疇，幫助員工實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃。工作任務(wù)需求是指企業(yè)為完成某項專業(yè)管理工作任務(wù)或技術(shù)改造，對某種專業(yè)技術(shù)和專業(yè)知識人才的需求。人力資源部要深入生產(chǎn)一線和技術(shù)管理部門，經(jīng)過崗位調(diào)查和技術(shù)摸底，掌握企業(yè)各專業(yè)、各部門人才現(xiàn)狀及發(fā)展需求情況，制定企業(yè)中長期各專業(yè)人才配置、培育計劃。各專業(yè)管理部門要定期向人力資源部上報各類人才需求計劃，使企業(yè)各類人才需求配置、培育始終處在動態(tài)平衡和計劃內(nèi)運行。根據(jù)企業(yè)各類人才需求計劃，制定長期、短期和專項培訓(xùn)相結(jié)合人才培育計劃，合理安排教育培訓(xùn)資源，落實人才培育任務(wù)。在目標(biāo)管理中，還要對人才培育結(jié)果進(jìn)行評估反饋。依據(jù)評估結(jié)論，并對培育目標(biāo)、培育方式方法進(jìn)行整改。至此，完成人才培育目標(biāo)管理的全過程。

二、知識管理體系

知識管理體系是對企業(yè)管理、生產(chǎn)經(jīng)營、技術(shù)管理、人員管理等各項工作所需知識整編、收集、整合、提煉、提升、輸送的過程，是企業(yè)管理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是建立學(xué)習(xí)型組織的必需，企業(yè)人才培育的基礎(chǔ)。知識管理體系由企業(yè)教育培訓(xùn)部門、技術(shù)管理部門參與執(zhí)行。其管理內(nèi)容為：一是確定企業(yè)各類人才培育所需各種知識內(nèi)容，并采取多種形式收集、整理到位，準(zhǔn)確提供給各專業(yè)部門，實現(xiàn)所需專業(yè)技術(shù)知識供需到位。運用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立企業(yè)所需知識數(shù)據(jù)庫，建立內(nèi)部知識管理的平臺，通過內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)知識的快速保存、分享和傳播。二是對企業(yè)實踐中各類技術(shù)人才形成的成熟管理經(jīng)驗、技術(shù)革新、操作技能的獨門絕技、個人經(jīng)驗等，進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)行提煉，形成本企業(yè)的技術(shù)集錦。三是依據(jù)企業(yè)人才培育目標(biāo)和培訓(xùn)任務(wù)，編寫教育培訓(xùn)教材，編寫員工自學(xué)學(xué)習(xí)資料，包括視頻教育資料和微課課件等。以此實現(xiàn)對企業(yè)所需知識的統(tǒng)一管理，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，落實企業(yè)人才培育目標(biāo)計劃奠定知識基礎(chǔ)。

三、教學(xué)培育體系

企業(yè)人才培育要采取理論知識培訓(xùn)和實踐訓(xùn)練相結(jié)合的方式，教學(xué)培育體系是落實企業(yè)人才培育計劃，完成理論知識培訓(xùn)和實踐訓(xùn)練任務(wù)的教學(xué)培訓(xùn)和生產(chǎn)經(jīng)營實體，由企業(yè)人力資源部門、教育培訓(xùn)部門及相關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營分廠和部門組成。各部門按照各自職能，擔(dān)任不同的教學(xué)培育任務(wù)。在理論知識教學(xué)方面采取多種方式進(jìn)行。企業(yè)職工教育管理部門負(fù)責(zé)對外聯(lián)系，向有關(guān)高等學(xué)校、國、內(nèi)外專業(yè)、技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)輸送高層管理人員和高、中級專業(yè)技術(shù)人員，進(jìn)行深造和繼續(xù)教育。培訓(xùn)中心擔(dān)任專業(yè)管理人員和技術(shù)人員的學(xué)歷提升教育，舉辦企業(yè)技術(shù)、工藝改造、產(chǎn)品升級換代所需專業(yè)技術(shù)人才脫產(chǎn)短期培訓(xùn)。工會可通過開展職工技術(shù)比武競賽的方式，培育和選拔專業(yè)技術(shù)和崗位技術(shù)拔尖人才。企業(yè)專業(yè)技術(shù)協(xié)會可以采取技術(shù)研討交流的方式，培育技術(shù)帶頭人和各專業(yè)領(lǐng)軍人才。人力資源部聯(lián)合各相關(guān)生產(chǎn)廠或管理部門，有計劃地安排崗位實踐訓(xùn)練，對實訓(xùn)人員，建立訓(xùn)練檔案，跟蹤評估測評，使人才在實踐中得到提升。并按照企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要求，有計劃地安排管理干部到國內(nèi)外有關(guān)企業(yè)掛職鍛煉和見習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)引進(jìn)先進(jìn)企業(yè)管理經(jīng)驗，促進(jìn)本企業(yè)管理水平的提升，培育高層次管理人才。

四、考核激勵體系

企業(yè)人才培育體系是落實人才興企，保證企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要工作系統(tǒng)，人才培育是企業(yè)長期的戰(zhàn)略任務(wù)，關(guān)系到企業(yè)生存與發(fā)展，因此，人才培育體系的運行效果要列入企業(yè)考核，人才培育的結(jié)果要在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和改革創(chuàng)新中發(fā)揮積極的作用，這就要求企業(yè)要建立企業(yè)人才培育考核激勵體系。對于完不成人才培育任務(wù)的有關(guān)部門要進(jìn)行評估考核，對人才培育成效突出的單位和個人要給予獎勵。對于通過培養(yǎng)成才的各類人才要大膽使用，建立公平公正的人才競爭機制，在行政職務(wù)、技術(shù)職務(wù)晉升上，優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才上位。對于技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，要敢于解放思想，實行技術(shù)創(chuàng)新成果入股、崗位分紅、股權(quán)期權(quán)、虛擬股權(quán)等激勵機制，開通技術(shù)創(chuàng)新致富通道。對于技術(shù)狀元、操作能手、企業(yè)工匠給予經(jīng)濟津貼待遇，對于技術(shù)尖子，有發(fā)展前途的員工，提供深造學(xué)習(xí)機會。考核激勵要形成長效機制，由人力資源部門定期進(jìn)行評估獎勵。形成尊重人才，依靠人才，人才致富的企業(yè)氛圍，促進(jìn)企業(yè)各類人才層出不窮，茁壯成長。

綜上所述，由企業(yè)人才培育目標(biāo)管理體系，知識管理體系，教學(xué)培育體系，考核激勵體系構(gòu)成企業(yè)人才培育體系，是企業(yè)人才培育完整的培育系統(tǒng)，是提高企業(yè)人才培育質(zhì)量和成效組織體系保證，但是企業(yè)要建立健全這一體系，并保證其良好的運轉(zhuǎn)，取得應(yīng)有的成果，還要依靠體系內(nèi)個有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和科技人員、廣大教師的努力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視人才培育工作。技術(shù)人員要充分發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢，幫助人才成長。教育機構(gòu)教職員工要認(rèn)真履行職責(zé)，利用教育陣地更多更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀的企業(yè)人才。在企業(yè)內(nèi)部形成熱愛人才、尊重人才的濃厚氣氛，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)組織，建立公平、公正的人才培養(yǎng)、使用和激勵機制，為人才成長和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好的條件，使企業(yè)人力資源人才培育體系發(fā)揮出積極有效的作用，為企業(yè)培養(yǎng)出更多的各類人才，為企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。