高校學生社團思想政治教育的提升及優化

滕 冕 張體衛

（太原理工大學，太原 030024）

一、高校學生社團內在價值

（一）高校學生社團的意義

高校學生社團作為當代大學生素質培養和能力拓展的重要載體，其以大學生為主體，按照學生的興趣愛好和個性特點，以平等自愿為基礎，實行自我管理、自我教育的原則。大學生校園文化、素養教育是高校學生社團的重要主體，也是思想教育的重要平臺。被譽為大學生第二課堂引領者的高校學生社團，是鍛煉學生能力的有效途徑，同時也是學校精神文明建設的重要窗口，更是學生自我發展的重要典范。

（二）引領學生政治理念

高校學生社團必須始終堅持“政治第一”的理念，社團的一切活動都要堅持黨的全面領導，以黨的指導思想為行動方針，堅決貫徹黨的意志和主張，抓好黨的方針政策等理論學習。社團活動應以立德樹人為根本導向，以學生的德智體美勞全面發展為目標導向。使大學生在理想信念、價值觀、道德觀等方面與黨中央保持高度一致，培養出高素質的社會主義建設者和接班人。

二、強化高校學生社團載體

（一）積極推進高校學生社團的發展

高校要正確指導高校學生社團的思想政治工作，高度重視社團建設，并積極促進大學生在文化、技術、思維和道德方面的全面發展。高校要全面提高學生的發展方向，激發學生的學習興趣，使學生找到提高自身能力的重要途徑。高校還需要對學生社團進行正確引導，在社團活動中融入高校思想政治教育。高校學生社團通過科學的管理方法積極推動全面發展，構建良好的社團組織特點。學生的日常學習應該與學校社團密切相關，學生的實際情況要與學校社團的管理相結合，在正確的世界觀、人生觀和價值觀的指導下開展各類活動。這些活動一定要有健康的心態、多樣的類型、生動的內容，才能提升學生的參與度、熱情和興趣。高校要更多地關注學生，指導學生社團活動。

（二）重視高校學生社團的組織結構

高校學生社團的組織結構要不斷完善。學生選擇加入社團后，社團組織在學生興趣分類和興趣培養方面發揮著重要的作用。要激勵低年級學生踴躍參加各類社團活動，在社團中尋找志同道合的伙伴。學生通過參加豐富的社團活動，可以進一步培養和發展自己的職業興趣和愛好，豐富大學生活。學生建立一個能夠促進相互交流的合作團隊，能夠加強內部成員之間的合作與交流，不僅可以使社團組織的活動有條不紊地進行，還可以增強社團成員的溝通能力和團隊協作能力。

（三）高校學生社團的作用

社團活動要有一定的科學定位，這也是社團發展的主要核心，是協會管理的必要前提。高校管理部門要尊重學生社團的獨立性，秉承關愛、關懷、信任的態度，在不損害學生積極性和創造性的前提下，有序、規范地幫助和支持學生社團的活動。同時，高校應加強對學生社團的思想引導，全面貫徹黨的教育方針，豐富大學生的精神文化生活。一方面，應鼓勵成立學術社團，通過社團活動完善學生的知識結構，提高學生的學術能力，形成良好的學風；另一方面，應鼓勵能夠展示學生特長和愛好、提高藝術修養的文體社團，營造良好的校園文化氛圍，使學生社團真正成為大學素質教育的載體之一。

（四）以高校學生社團為載體開展思想政治教育

在新時期，高校學生社團要以多樣化的需求開展思想政治教育，擴充大學生思想政治教育的內容，并為思想政治教育添加新的動力。其實際效果強于純理論教學，在大學生思想政治教育中得到了很大的反響。以高校學生社團為載體開展大學生思想政治教育，可以增強思想政治教育的吸引力和滲透力，同時也能提高大學生的思想道德素質。高校學生社團以其獨有的特色吸引著越來越多的大學生參與其中，在大學生的成長和生活方面起到了很重要的作用。同時，思想政治教育從課堂延伸到了休閑活動，從而實現了課內和課外思想政治教育的全面覆蓋。

（五）雙向運行高校學生社團文化

要想營造校園文化氛圍，就要經常開展學生社團活動，在活動中煥發學生的蓬勃生機和活力，展現教書育人的效果。校園文化與學生社團能夠構建高校的雙向發展，要將校園文化建設與學生社團活動有機結合，校園文化作為學生社團活動的基礎，可以提升活動的影響力，實現長久持續的發展。高校學生社團管理運行模式的創新與優化，能夠快速促進大學生的教育和發展，為高校人才培養提供良好的基礎，使學生社團的教育機能得到發揚。要構建更加科學的管理運行模式，突出學生社團工作的科學性，切實保證學生社團工作與時俱進。高校應采取必要措施，保障社團的科學、可持續發展。

三、優化高校學生社團以思想教育為主

（一）以高校學生社團為主的思想政治教育

經過多年的發展，學生社團現已成為高校開展大學生思想政治教育的重要陣地。作為高校思想政治教育的重要輔助手段，學生社團在發展過程中，要以黨的指導思想為基礎，持續完善社團的理論基礎知識，探索正確的指導方法引領大學生教育工作的實踐。要成立思政教育理論社團，經過閱讀課等活動傳播學習思想理論知識，讓學生的學習變被動為主動。要充分利用社團的積極性和內部管理體制，全面有效地傳播思想理論知識。

（二）高校學生社團在思政教育中的作用

要想正確把握群眾組織的發展方向，引導高校群眾組織的思想政治工作，就必須重視群眾組織建設，積極促進大學生在文化、技術、思維和道德方面的全面發展。從促進大學生全面發展、培養大學生學習興趣的方向出發，可以為大學生提高能力找到重要途徑。高校要正確引領社團活動，把思政教育工作融入社團活動中，高校學生社團的全面發展要積極響應科學的管理理念，樹立良好的社團素質。在社團活動中，學生積極進行思想和精神的交流，使其融入學校思想政治教育，可以構建積極、輕松、和諧的人際關系。學生在社團活動中能夠感受到正能量，可以使學校各項事務井然有序地和諧發展。思想政治教育的作用可以縮短師生之間的距離，有利于建立和諧的學校秩序，形成良好的校風和學風。

（三）促進學生的思想政治教育

高校思想政治教育要自覺地引導學生的思想和行為，向學生傳遞正確的價值觀、政治觀和倫理觀，讓學生的價值觀和行為有所改變。高校學生社團的引領方向是政治方向和宣傳思想教育。要把控好學生社團的政治方向和思想教育，確保社團的政治發展方向是正確的，并使社團的每個成員都擁有正確的思想和理念，樹立正確的價值觀。要利用好學生社團平臺，宣傳好黨的指導思想、最新的理論成果，同時也要宣傳好學校的教育理念和教育方針，提升學生的責任、使命、自信，使學生的時代感真正轉化為他們自己的行為準則。學生社團對大學生的思想教育和正確的政治引導，更多的是在社團成員的自我教育過程中，而不是在正規組織中進行的具有明顯目的的教育灌輸和引導。大學生思想政治教育的形式也是學生喜聞樂見、樂于接受的形式，可以使大學生的思想政治教育得到潛移默化的實現。

（四）發揚高校學生社團的積極性

社團文化建設的主體主要有學校各級黨團組織、指導教師和學生，以學生為主。學校要積極引導，并做好思想工作的引導，堅持政治立場和發展方向。要引導社團深入貫徹落實國家和學校有關政策法規，并做好社團規章制度建設、定期培訓、業務指導和信息通報等工作，發揚社團骨干和積極分子的表率作用。充分利用自己較高的綜合素質和能力，積極帶動社團成員共同開展活動、共同成長進步。

（五）弘揚高校學生社團文化

社團應將與時俱進的時代精神和道德情操融入活動中，充分提高文化活動的質量，并體現校訓內蘊，培養團隊力量，增強積極向上的凝聚力，使社團精神和社團價值觀永遠保持活力。同時，要按照人才培養目標優化團隊結構、統籌社團建設，在培養興趣愛好的同時，大力發展技能、理論討論。要著力增強社團活動的吸引力和創新性，引導社團積極開展豐富多彩的、優質的文化活動。要營造良好的社團文化氛圍，加強社團制度建設，做好社團的日常工作，發揚社團制度文化的優良性。

結 語

高校學生社團在大學生思想政治教育中發揮著重要作用，科學的指導和建設是高校學生社團健康發展的根本保證，要加強有效措施在實踐中的應用，以促進大學生思想政治教育水平的提高。