認識底和高（部級優課）

學科：小學數學? 教材版本：北師大2011課標版（五年級上冊）

主講教師：詹舫? 學校：遼寧省營口市站前區青年小學

教學分析：學生在四年級已經學會了過一點畫出已知直線的垂線，這是學習本課非常重要的基礎。但對學生來說，真正理解高的含義和在圖形中確定一點畫出對邊的垂線還是有一定的難度，尤其是平行四邊形的另一種高以及三角形三條高的畫法。因此，教師嘗試從“限高”引入課堂教學，幫助學生理解“高”的含義，讓學生嘗試獨立作圖，繼而認識高，并且會畫高。通過動手操作、動眼觀察、動腦思考，培養學生主動探索新知的意識。

重點難點：能夠判斷并畫出三角形、平行四邊形、梯形的高。