摘要:互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展不僅便利了人們的生活,也在一定程度上影響了大學(xué)生群體的思維和習(xí)慣。作為高校的教育工作者們,也要轉(zhuǎn)變思維改變傳統(tǒng)教育理念,主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)思維去改進(jìn)高校思想政治教育工作。以便更好地為處于困境中的大學(xué)生們提供幫助的支持。
關(guān)鍵詞:信息網(wǎng)絡(luò);高校;思想政治;策略
引言
信息網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的到來(lái),為推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)和難度。因此,高校思想政治教育工作者們要正視在信息網(wǎng)絡(luò)化中開(kāi)展思想政治教育工作所面臨的困境,積極創(chuàng)新改進(jìn)大學(xué)生政治思想教育工作,推動(dòng)高校政治教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。
一、新機(jī)遇:信息網(wǎng)絡(luò)化為高校思想政治教育搭載了翅膀
信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展為大學(xué)生思想政治教育工作的推進(jìn)提供了更多的渠道和手段,使得高校可以更加便利、高效的進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育工作。
互聯(lián)網(wǎng)虛擬現(xiàn)實(shí)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代技術(shù)與藝術(shù)的完美融合,生動(dòng)的圖文,逼真的音像等讓觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等感官融為一體,帶給大學(xué)生更全面的思想沖擊和震撼。包羅萬(wàn)象的互聯(lián)網(wǎng)不僅為大學(xué)生們提供了滿足其求知欲和探索欲的學(xué)習(xí)資源和內(nèi)容,還為開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作的老師們提供了源源不斷的教育資源。在信息網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)中,每個(gè)人都可以平等的獲取自己所需的互聯(lián)網(wǎng)資源,只要拿起鼠標(biāo)便可觸及整個(gè)世界。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展讓信息交流突破了時(shí)間與空間的限制,與世界的每一個(gè)角落產(chǎn)生連接,使得人們的交流方式不再被空間所限,擴(kuò)大了大學(xué)生們的交往范圍,讓大學(xué)生在交往中獲得更多的樂(lè)趣。在互聯(lián)網(wǎng)打造的虛擬世界中,大學(xué)生的主題意識(shí)也不斷被覺(jué)醒,即便是性格內(nèi)向、不善交流的人也可以在互聯(lián)網(wǎng)上暢所欲言的交流,表達(dá)自己的內(nèi)心想法。
此外,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)下校園文化傳播的主要載體,為大學(xué)老師和學(xué)生之間的交流搭上了便利的翅膀。高校教育工作者可以利用互聯(lián)網(wǎng)這種跨越時(shí)間空間的平臺(tái),和大學(xué)生們進(jìn)行平等、自然的溝通,更好地了解大學(xué)生的思想問(wèn)題,發(fā)揮大學(xué)生的主體作用。
二、互聯(lián)網(wǎng)下,高效思想政治教育面臨的困境
(一)西方資本主義國(guó)家以“和平演變”的名義,在互聯(lián)網(wǎng)上影響大學(xué)生的思想
西方資本主義國(guó)家尤其是美國(guó)利用自己在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì),利用互聯(lián)網(wǎng)傳播技術(shù)在全球范圍內(nèi)大搞“和平演變”名義的文化霸權(quán),企圖影響對(duì)其他國(guó)家的意識(shí)形態(tài)進(jìn)行滲透。他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上肆意進(jìn)行文化擴(kuò)張,大力西方文化,侵害大學(xué)生思想。2021年的“谷歌事件”就把美國(guó)試圖通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給我國(guó)人民灌輸西方價(jià)值觀念的意圖展現(xiàn)在大眾面前。許多大學(xué)生在西方資本主義國(guó)家不間斷地對(duì)我國(guó)進(jìn)行思想文化、意識(shí)形態(tài)的滲透侵略下,思想觀念也受到了很大的影響。享樂(lè)主義、利己主義等腐朽的西方生活方式對(duì)我國(guó)大學(xué)生的價(jià)值觀造成了巨大的沖擊,致使大學(xué)生在毫無(wú)察覺(jué)的情況下被西化。
(二)大學(xué)生容易迷失于互聯(lián)網(wǎng)信息浪潮中,造成道德責(zé)任的缺失
互聯(lián)網(wǎng)信息繁雜、良莠不齊,各種色情垃圾信息混雜于中,阻礙了互聯(lián)網(wǎng)的綠色健康發(fā)展。大學(xué)生如果缺乏抵御誘惑和明辨是非的能力,很容易被互聯(lián)網(wǎng)上那些垃圾信息帶偏,甚至影響自身的價(jià)值觀念。雖然發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境讓大學(xué)生追求思想自由的情懷得到了滿足,但是大學(xué)生也容易因追求自由而迷失于復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)中,對(duì)他們的道德選擇產(chǎn)生影響。很多大學(xué)生會(huì)在隱蔽的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中丟掉真實(shí)的自我,忘記自己所肩負(fù)的責(zé)任,肆意發(fā)生不理智不文明的行為。比如,很多大學(xué)生會(huì)懷揣著“在互聯(lián)網(wǎng)誰(shuí)也不知道自己的”的僥幸心理,進(jìn)行惡意的網(wǎng)暴和誹謗,有的甚至還會(huì)在網(wǎng)上從事竊取國(guó)家機(jī)密的犯罪活動(dòng)。
(三)大學(xué)生沉迷于虛假的網(wǎng)絡(luò)世界,喪失人情味,出現(xiàn)道德情感冷漠
不少大學(xué)生開(kāi)始大學(xué)校園生活后,降低了對(duì)自己的要求,開(kāi)始變得倦怠,很容易受到互聯(lián)網(wǎng)上垃圾信息???????? 的侵蝕,使自己的價(jià)值觀變得畸形。并且,這些大學(xué)生更喜歡關(guān)注沒(méi)有價(jià)值的搞笑娛樂(lè)信息,并把只知賣弄顏值生活奢侈的明星作為自己的偶像,追求精致利己主義,缺乏社會(huì)責(zé)任感。在互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界中,大學(xué)生還會(huì)變身成差異巨大的兩面人,在互聯(lián)網(wǎng)世界中大放厥詞,放蕩自己的行為,在現(xiàn)實(shí)生活中又沉默寡言,保持微笑掩蓋自己驚人的一面。大學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙、倒賣非法物資的報(bào)道就經(jīng)常在新聞中看到。
(四)高校開(kāi)展的信息網(wǎng)絡(luò)化思想政治教育沒(méi)有對(duì)大學(xué)生起到很好的作用
當(dāng)下的大學(xué)生們雖然喜歡把互聯(lián)網(wǎng)作為自己娛樂(lè)休閑的方式,但是很多大學(xué)生根本不想去看高校思想政治教育的相關(guān)網(wǎng)站,甚至都不知道自己學(xué)校有這種網(wǎng)站。而高校開(kāi)辦的這些思想政治教育網(wǎng)站影響力也不夠大,常常會(huì)變成沒(méi)有人查看的死站。并且許多高校在思想政治教育網(wǎng)站上還是采用傳統(tǒng)說(shuō)教的方式,內(nèi)容枯燥,缺乏人文關(guān)懷和趣味,很難吸引大學(xué)生們?nèi)c(diǎn)擊這些網(wǎng)站甚至還會(huì)讓大學(xué)生產(chǎn)生抵觸的情緒。除此之外,高校的思想政治教育網(wǎng)站監(jiān)管力度不夠,沒(méi)有形成健全、完善的規(guī)范體系。
(五)在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,高校思想政治教育工作者的權(quán)威性受到質(zhì)疑
有些高校思想政治教育工作者在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候依然沿用傳統(tǒng)的教學(xué)手段,不去摸索互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教學(xué)方法,讓大學(xué)生們對(duì)思想政治教育工作者的權(quán)威性產(chǎn)生不信任感,從而使得高校思想政治教育工作更難以開(kāi)展。并且,既熟知思想政治教育理論還能靈活運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高校思想政治教育工作者在高校中還很缺乏。
三、高校思想政治教育在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的應(yīng)對(duì)策略
高校思想政治教育工作者要堅(jiān)持為大學(xué)生服務(wù)的原則,不斷創(chuàng)新改進(jìn)自己的教育方式,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)展開(kāi)思想政治教育工作讓大學(xué)生們的基本需求得到滿足。高校思想政治教育工作者要讓自己成為既懂得思想政治教育理論,又會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的專業(yè)化思想政治教育老師,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,以增加自己的權(quán)威性。高校思想政治工作者要改變與大學(xué)生之間的關(guān)系,努力尋求一種平等、共生的關(guān)系,讓大學(xué)生愿意主動(dòng)接受思想教育。凈化高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍,為大學(xué)生提供一片綠色健康的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)地。
結(jié)語(yǔ)
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)改變了現(xiàn)代大學(xué)生的思維和生活方式,作為高校的思想政治教育工作者們,也要根據(jù)新時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì),及時(shí)更新自己的教育方式,利用好互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育工作的有序進(jìn)行。
參考文獻(xiàn):
[1]劉茜,蒲薪竹.手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息化對(duì)高校思想政治教育的影響及應(yīng)對(duì)措施研究[J].華章,2014(28):188-189.
[2]夏蕓.淺析網(wǎng)絡(luò)信息條件下高校思想政治教育的影響及其對(duì)策思考[J].求實(shí),2013(z2):36-37.
作者簡(jiǎn)介:金福成(1981)男,籍貫:吉林四平,漢族,本科,職稱:講師,研究方向:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。