“《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)圖譜編制理論與方法》發(fā)布暨非遺圖譜學(xué)學(xué)科建設(shè)研討會(huì)”綜述

曾慶椰

（上海社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所）

“圖的解讀——《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)圖譜編制理論與方法》成果發(fā)布暨非遺圖譜學(xué)學(xué)科建設(shè)研討會(huì)”于2020年11月在上海社會(huì)科學(xué)院召開(kāi)。來(lái)自全國(guó)高校和科研機(jī)構(gòu)的50多位專家學(xué)者齊聚一堂，圍繞國(guó)家重大項(xiàng)目成果，對(duì)非遺圖譜研究的學(xué)科意義、學(xué)術(shù)視野、理論體系、治學(xué)理路與方法論等問(wèn)題進(jìn)行了深入討論。

本次會(huì)議的中心議題是對(duì)非遺圖譜研究成果進(jìn)行探討。上海社會(huì)科學(xué)院研究員蔡豐明指出，非遺保護(hù)工作日益受到黨和國(guó)家高度重視，必須集聚更多力量投入非遺研究，共同開(kāi)展有關(guān)非遺保護(hù)理論方法、規(guī)律等問(wèn)題的探索，以便非遺保護(hù)事業(yè)在理論和實(shí)踐的層面有更多創(chuàng)新。上海社會(huì)科學(xué)院民俗與非遺研究中心主任陳圣來(lái)指出，非遺圖譜的編制在非遺研究領(lǐng)域內(nèi)比較薄弱，希望今后能夠促成建設(shè)非遺圖譜學(xué)的學(xué)科體系。上海社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所所長(zhǎng)徐錦江介紹了本所文化與民俗研究的相關(guān)情況，認(rèn)為各高校、機(jī)構(gòu)可以通過(guò)非遺領(lǐng)域的深入交流與合作，為我國(guó)非遺保護(hù)事業(yè)的繁榮興盛提供更多的真知灼見(jiàn)和學(xué)術(shù)智慧。上海師范大學(xué)非遺傳承研究中心主任陸建非認(rèn)為，課題理論著作的發(fā)布是非遺研究方面一個(gè)里程碑，對(duì)于以非遺圖譜形式來(lái)整理、歸納、傳承、傳播非遺是一個(gè)關(guān)鍵性的工作。上海社會(huì)科學(xué)院民俗與非遺研究中心副主任楊慶紅認(rèn)為，此次發(fā)布的成果是一部具有理論指導(dǎo)和操作方法的非遺圖譜體系建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，能夠?yàn)楦咝：头沁z保護(hù)專業(yè)機(jī)構(gòu)提供真實(shí)有效的非遺學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)。華東師范大學(xué)教授田兆元認(rèn)為非遺圖譜研究有三方面的意義，一是為非遺學(xué)科的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；二是通過(guò)有效地組織，在項(xiàng)目的研究過(guò)程中培養(yǎng)了一批人才；三是通過(guò)圖譜化、圖像化的研究對(duì)非遺譜系性的建構(gòu)，為非遺走向更廣闊的天地構(gòu)建了橋梁和聯(lián)系。上海社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所副研究員畢旭玲認(rèn)為非遺圖譜信息化對(duì)非遺保護(hù)和傳承觀念有三點(diǎn)影響，一是改變了非遺的傳承和傳播的模式，二是改變了非遺的呈現(xiàn)觀念，三是非遺圖譜的信息化改變了非遺的時(shí)空觀念。

跨學(xué)科視域下的非遺圖譜的實(shí)踐與應(yīng)用可以更好地推動(dòng)非遺保護(hù)。上海交通大學(xué)教授李建強(qiáng)指出，非遺要多維度、多角度、多形式充分利用“微電影”。上海大學(xué)人文學(xué)院教授孫小力認(rèn)為，在多媒體時(shí)代，非遺圖譜研究具有非常廣闊的前景，圖譜研究可以通過(guò)立體化呈現(xiàn)把古代與當(dāng)代串聯(lián)起來(lái)。上海大學(xué)教授章莉莉?qū)陙?lái)非遺的活態(tài)傳承和創(chuàng)新設(shè)計(jì)進(jìn)行了理論和實(shí)踐層面的探討，認(rèn)為設(shè)計(jì)學(xué)可以對(duì)非遺圖譜理論的實(shí)踐落地進(jìn)行延伸和探索。上海大學(xué)講師方云以上海棉紡織技藝的研究為例，指出上海的棉紡織類非遺是從國(guó)家級(jí)、市級(jí)到區(qū)級(jí)有錯(cuò)落的體系，對(duì)這些內(nèi)容如果有一個(gè)圖譜的編制，可以形成一個(gè)活躍的、動(dòng)態(tài)開(kāi)放的體系。上海非遺保護(hù)中心辦公室主任張黎明指出，現(xiàn)實(shí)中有許多傳統(tǒng)非遺技藝在慢慢消失，這些項(xiàng)目要采集記錄，肯定需要一定學(xué)術(shù)力量的加入，相信非遺圖譜研究能夠?qū)@方面的工作起到很大的助力。

非遺圖譜學(xué)學(xué)科的建設(shè)問(wèn)題，也引發(fā)了多位學(xué)者的討論。上海師范大學(xué)教授楊劍龍指出，非遺圖譜研究的課題成果為建立非遺圖譜學(xué)學(xué)科奠定了重要的理論基礎(chǔ)。要推進(jìn)與拓展非遺圖譜學(xué)，從高校學(xué)科建設(shè)角度來(lái)看，不僅需要基礎(chǔ)理論、教材體系，還需要師資力量、課程設(shè)計(jì)才有可能真正建立和確立非遺圖譜學(xué)。上海文藝出版社編審徐華龍認(rèn)為，圖譜是圖和譜的組合詞，將它梳理、真正結(jié)合成為文化概念，還需要探討圖和譜之間的連帶關(guān)系。非遺研究中圖譜脈絡(luò)目前并不清晰，有待加強(qiáng)研究。圖譜學(xué)作為一個(gè)很好的學(xué)術(shù)范圍和學(xué)術(shù)理念，如今剛剛起步，需要基本概念的闡述、歷史的描述，才能把圖譜學(xué)更好地建立起來(lái)。華東師范大學(xué)教授徐贛麗認(rèn)為，非遺圖譜學(xué)重要之處就在于它是跨界的新學(xué)科，早期的學(xué)術(shù)研究是分門別類的、專門化的，先是有圖像，后來(lái)才是文字符號(hào)。圖譜的研究?jī)r(jià)值在于可能帶來(lái)新的空間或視角，這是文字性研究不能達(dá)到的。圖譜學(xué)作為學(xué)科要有多個(gè)層次的設(shè)計(jì)，打通各學(xué)科之間的阻隔。上海社會(huì)科學(xué)院新聞研究所所長(zhǎng)徐清泉認(rèn)為，非遺圖譜研究作為非遺研究方面的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，空間是無(wú)限廣大的。在一個(gè)大的系統(tǒng)里面，孤立存在的一些要素是看不出意義和價(jià)值的，只有形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)、一個(gè)普及化相互聯(lián)系的有機(jī)整體，才能看清脈絡(luò)。