民辦高校學生黨員學習馬克思主義經典著作的路徑分析

王杰 林浩桐

（廣州理工學院，廣東 廣州 510540）

習近平總書記在紀念馬克思誕辰200 周年大會上指出：“共產黨人要把讀馬克思主義經典、悟馬克思主義原理當作一種生活習慣、當作一種精神追求，用經典涵養正氣、淬煉思想、升華境界、指導實踐。”但是，由于受到社會多元化、經濟市場化和社會風氣的影響，當前民辦高校學生黨員對馬克思主義經典著作的研讀力度不夠，其馬克思主義理論素養還有待提升。

一、民辦高校學生黨員學習馬克思主義經典著作的意義

（一）有助于掌握馬克思主義基本原理知識

習近平同志指出，馬克思主義經典著作蘊含和集中體現著馬克思主義基本原理，是馬克思主義理論的本源和基礎。通過馬克思主義經典著作的學習，有助于學生黨員從根本上、源頭上掌握馬克思主義的基本概念、基本原理。近些年，思想政治教育越來越受到人們的重視。各民辦高校在思想政治理論課的建設上都下了大量的功夫，力求通過思想政治理論課幫助廣大學生尤其是學生黨員們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為黨育人，為國育才。當前大班制教學模式在許多民辦高校思想政治理論課教學中普遍存在，不同專業、不同水平的學生合班授課，教學實效性不容樂觀。學生黨員們通過這些僅有的思想政治理論課教學所能接觸到的經典著作理論內容甚少，無法掌握馬克思主義基本原理知識的精髓。

（二）有助于提升馬克思主義理論素養

習近平指出，馬克思主義經典著作包含著經典作家所汲取的人類探索真理的豐富思想成果，體現著經典作家攀登科學理論高峰的不懈追求和艱辛歷程。閱讀經典著作，本身就是增長知識、開闊眼界、增加思想深度和訓練思維方式的過程，就是培養高瞻遠矚的戰略洞察力和腳踏實地的工作作風的過程，能夠使我們在潛移默化中受到他們崇高風范和人格力量的熏陶，從而實現自己思想境界和道德情操的升華。作為學生黨員，要學好用好馬克思主義經典著作，通過學習經典，不斷提高馬克思主義理論素養。

（三）有助于掌握科學方法論指導社會實踐

馬克思主義理論是由馬克思主義政治經濟學、馬克思主義哲學、科學社會主義構成，這幾部分相互支撐形成了一套非常完整的理論體系。馬克思主義經典著作蘊含豐富的哲學思想，其揭示了社會發展的基本規律。作為青年學生黨員要有科學的思維方式和工作方式，掌握這套系統完整的理論體系是指導社會實踐最終實現自身價值的現實要求。

二、民辦高校學生黨員經典著作學習現狀分析

（一）思想政治理論課的設置重視不夠

學生黨員除了課下黨組織的學習，馬克思主義經典著作的相關理論知識大多是通過課堂獲得的。促進青年黨員研讀好經典著作首要還是建設好經典著作相關課程。然而部分民辦高校疏于關注青年學生黨員研讀經典著作，大多隨意設置課程，停留在課堂講授模式，授課兩張皮甚至是應付結課。部分民辦高校甚至是沒有舉辦過關于經典著作方面的講座。學生黨員們體會不到自己與普通同學們的差別，黃金時間仍以專業課程的學習為主，對馬克思主義理論的學習應付了事，疏忽對馬克思主義經典著作的研讀。

（二）經典著作閱讀的指導工作不足

當前，民辦高校關于經典著作閱讀的指導遠遠不能滿足學生黨員的現實需求。究其原因，主要是部分民辦高校普遍存在不夠重視的現象，沒有設置專門的著作教學課程，相關的校園文化活動也比較缺乏。大部分民辦高校仍然停留在依靠5 門思想政治理論課程向學生們介紹馬克思主義的經典著作，黨校課程也集中在黨的基本理論知識講授，只有少量老師會主動在課堂上安排學生們研讀經典著作，但也僅停留在口頭安排而已，未能進一步跟蹤落實。

（三）經典著作學習平臺有限

學生黨員作為民辦高校比較活躍、比較善于接受新鮮事物的青年群體，能正面引導他們學習馬克思主義經典著作的平臺卻十分匱乏。不少學生黨員被各種熱鬧的娛樂宣傳平臺包圍而對馬克思主義理論形成枯燥、無用、乏味的刻板印象，對馬克思主義經典著作的學習提不起來興趣。宣傳環境對青年大學生黨員學習馬克思主義經典著作是能起到一定引導作用的，民辦高校應該加強對主流宣傳手段、方式的關注，積極利用有效的方式引導青年大學生黨員對馬克思主義經典著作的關注和學習。

三、民辦高校加強學生黨員經典著作學習的途徑

（一）抓好馬克思主義經典著作課程教學

目前，經典著作課或思想政治理論課的課堂教學普遍安排在非黃金時間段，給學生帶來一種“這類課程不重要”的心理暗示，學生遲到曠課早退現象普遍。老師們留住學生聽課的方式還是以點名為主，再加上許多老師上課形式多為照本宣科，結果造成人是留住了，但卻很難留住學生的心。因此，民辦高校可以逐步完善網絡式教學，實行線上線下混合式教學，進一步提升教學資源利用率，提高學生課堂聽課率。

（二）建設馬克思主義經典著作研究中心

如上所述，民辦高校馬克思主義經典著作課程內容通常是以合班的公共基礎課形式出現，而公共基礎課又很難獲得學生黨員的足夠重視。通過設立馬克思主義經典著作研究中心，一方面能夠為學生黨員學習馬克思主義經典著作提供良好的學習研讀條件，另一方面能夠為老師們提供專門的研究場所，促使更多的專業老師主動投入到學生經典著作的研讀指導中去。

（三）建設馬克思主義經典著作學習平臺

網絡時代為馬克思主義經典著作的學習提供了新的途徑，“互聯網+”馬克思主義經典著作學習應引起民辦高校的高度重視。民辦高校應當積極探索建設馬克思主義經典著作學習平臺，進一步豐富學生們的學習途徑和渠道，創新學生們的研讀形式、改進學生們的研讀方法。建設馬克思主義經典著作學習平臺可依托網絡，從馬克思主義發展進程、學術期刊論文、國家政策、經典作家故事、經典書目內容節選等模塊進行建設，以學生黨員喜聞樂見的方式，讓他們有經典可讀、愛上讀經典、學會讀經典。

（四）建設馬克思主義經典著作宣講團隊

學生黨員是大學生隊伍的先鋒，抓好他們關于馬克思主義經典著作學習有利于樹立對中國特色社會主義道路的認同的榜樣作用，從而有利于堅定全體青年大學生馬克思主義信仰，培育和踐行社會主義核心價值觀。依托社團文化活動把馬克思主義經典著作學習宣傳融入校園文化，把校園變身成馬克思主義經典著作學習舞臺，在活動中使經典著作內容融入學生黨員的思想中去，真正做到“入腦”、“入心”。通過各種相關校園文化活動的組織使學生黨員掌握學習的主動性，提升對于經典著作的關注度，使他們產生研讀的興趣進而積極主動的學習馬克思主義經典著作。