中職舞蹈社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要性分析

◎林曉虹

舞蹈社團(tuán)是學(xué)生按照自己的興趣愛好自主發(fā)起的非正式組織，比起班集體這種正式組織有著更多的優(yōu)越性。舞蹈社團(tuán)的成立。為舞蹈愛好者提供了一個可以展示自己特長的平臺。中職學(xué)生通過舞蹈社團(tuán)可以認(rèn)識更多相同愛好的同校同學(xué)共同學(xué)習(xí)舞蹈，在彼此的交往中可以進(jìn)一步地加深同學(xué)之間的情誼和在交流中進(jìn)一步地加深他們對舞蹈藝術(shù)的不同認(rèn)識。提高他們對舞蹈的審美以及增強(qiáng)對藝術(shù)的尊重，感受到藝術(shù)文化的多樣性與豐富性。對學(xué)校而言，舞蹈社團(tuán)的成立可以更好地培養(yǎng)本校學(xué)生的文化素養(yǎng)，促進(jìn)中職學(xué)生的全面發(fā)展，符合當(dāng)代對中職學(xué)校發(fā)展校園文化的要求，而且可以給學(xué)生帶來培養(yǎng)自己特長的平臺，發(fā)掘?qū)W生潛力，為以后提供更多的就業(yè)選擇。

一、研究背景

在當(dāng)下教育面臨改革的大環(huán)境中，教育觀念應(yīng)從以前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變到為促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展的素質(zhì)教育，加強(qiáng)促進(jìn)中職學(xué)生的身心發(fā)展意識。在讀中職期間，學(xué)生正處于身心發(fā)展迅速的階段，要牢牢地抓住時機(jī)，積極培養(yǎng)中職學(xué)生的興趣愛好和特長。讓學(xué)生在舞蹈社團(tuán)的活動中可以學(xué)到在課堂中不能學(xué)到的技藝，更能深刻體會到不同的舞蹈中蘊(yùn)含著不同的文化魅力。學(xué)生可以通過參加舞蹈社團(tuán)活動增強(qiáng)自身的社交能力，豐富精神世界，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，使學(xué)生更加熱愛生活努力學(xué)習(xí)。

二、中職學(xué)校的舞蹈社團(tuán)成立意義

舞蹈社團(tuán)成員是因共同的愛好或者特長所聚集，為共同的愛好者提供了一個大的同校交流平臺，可以促進(jìn)同校師生的學(xué)習(xí)交流，同時也為有著舞蹈夢和想學(xué)習(xí)與提升舞蹈技能的學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)平臺。對學(xué)生自我修養(yǎng)、學(xué)校文化建設(shè)和滿足社會多樣化需求都有著重要意義。

（一）舞蹈社團(tuán)的成立對學(xué)生自我修養(yǎng)的重要性

1.可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好并提供學(xué)習(xí)機(jī)會

很多學(xué)生從小有愛好舞蹈藝術(shù)卻因為各種原因不能學(xué)習(xí)舞蹈，而在中職學(xué)校教育課程中，較少的學(xué)校設(shè)有專有的舞蹈課程供學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生若想報興趣班，也需要考慮到是否與學(xué)校課程安排有沖突，這時舞蹈社團(tuán)成立的重要性就更加顯而易見了。因此，想學(xué)習(xí)舞蹈的同學(xué)通過參加舞蹈社團(tuán)希望學(xué)習(xí)更多的舞蹈動作，滿足學(xué)生自身的求知欲與學(xué)習(xí)欲望。

2.有助于豐富學(xué)生的內(nèi)心精神世界

舞蹈本身也是一種運(yùn)動，在參加舞蹈活動時可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)。隨著舞蹈的音樂律動可以有效調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，釋放學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，為促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展打下了基礎(chǔ)。在社團(tuán)成員共同學(xué)習(xí)與互相交流中可以加深學(xué)生對不同舞蹈類型的理解，培養(yǎng)學(xué)生對文化多樣性的包容意識。在實(shí)際參與社團(tuán)活動過程中可以學(xué)習(xí)到課本里沒有的內(nèi)容，給學(xué)生的精神世界增加了不同的體驗感受，豐富了學(xué)生的精神世界。

3.有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合能力

學(xué)生可以借助舞蹈社團(tuán)這一平臺參加學(xué)校的文藝表演，在排練節(jié)目的同時增強(qiáng)學(xué)生的舞蹈技能和團(tuán)隊合作精神，得到他人的肯定從而增強(qiáng)自信心。潛移默化中提升了舞蹈技術(shù)的同時又增強(qiáng)了自身的魅力，對樹立正確的人生觀、價值觀有著積極作用。除此之外，在社團(tuán)中，成員可以自行編排舞蹈，為有特殊才能的學(xué)生提供了發(fā)揮平臺。

（二）舞蹈社團(tuán)的成立對學(xué)校建設(shè)的重要性

1.促進(jìn)學(xué)校文化多樣性，活躍校園氣氛

中職學(xué)生的思維創(chuàng)新能力給舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作助添了新的血液，為改變校園舞蹈表演形式單一的情況帶來轉(zhuǎn)機(jī)，讓校園文化生活變得更加豐富多彩，校園文化氣氛變得更加活躍熱烈。

2.促進(jìn)中職教師的在職提高，鞭策教師對教學(xué)觀念的進(jìn)步，提升學(xué)校的教育質(zhì)量

舞蹈社團(tuán)的成立，需要本校老師的支持、指導(dǎo)、組織與管理。教師在社團(tuán)管理的過程中可以促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐和理論知識的相結(jié)合。使教師明白怎樣在社團(tuán)建設(shè)和社團(tuán)管理中更好地融入學(xué)生群體和了解學(xué)生的思想，掌握與學(xué)生溝通的更好方式，讓教師成為學(xué)生真正的朋友。在此期間，教師應(yīng)把握舞蹈社團(tuán)和本校課程安排的平衡，不能盲目地把重心投放到舞蹈社團(tuán)的工作中，要各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，這就無形中對教師的協(xié)調(diào)管理能力提高了要求，積累了對教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗。教師想要在社團(tuán)活動中管理好學(xué)生，促進(jìn)師生關(guān)系，就應(yīng)學(xué)會批判繼承傳統(tǒng)教育的觀念，對陳舊的教育觀念需要果斷拋棄，不要只注重學(xué)生表面的才能培養(yǎng)，而是要激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的對舞蹈的喜愛，讓學(xué)生從表面的舞蹈形式為啟發(fā)點(diǎn)，了解舞蹈藝術(shù)的深層含義，升華對舞蹈藝術(shù)的理解，增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)。

（三）舞蹈社團(tuán)對社會的發(fā)展具有重要意義

隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各個大中小企業(yè)都格外注重自身企業(yè)文化的發(fā)展建設(shè)。很多企業(yè)都設(shè)有單獨(dú)的文藝部門，舞蹈社團(tuán)的成立有效地聚集了有舞蹈才藝的學(xué)生，給企業(yè)提供了更有針對性的招聘群體，促進(jìn)了企業(yè)文化發(fā)展的同時給本校學(xué)生帶來了一定的就業(yè)機(jī)會。對提高中職學(xué)生的就業(yè)率和促進(jìn)社會發(fā)展有著重要的意義。

三、發(fā)展中職學(xué)校舞蹈社團(tuán)的實(shí)施計劃

舞蹈社團(tuán)的成立對于學(xué)校發(fā)展和學(xué)生發(fā)展都有重要的意義，而空談意義不談行動是不切實(shí)際的。應(yīng)該認(rèn)識到實(shí)際行動是目的意義的基礎(chǔ)，沒有行動則達(dá)不到活動效果。因此，制定相應(yīng)的實(shí)施計劃對落實(shí)發(fā)展舞蹈社團(tuán)的成立有至關(guān)重要的作用。

（一）學(xué)校應(yīng)該給予舞蹈社團(tuán)成立過程中物質(zhì)及場地上的支持

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是舞蹈社團(tuán)活動的前提。由于學(xué)生職業(yè)的特殊性，他們并沒有經(jīng)濟(jì)來源，需要學(xué)生通過拉贊助等多種方式來進(jìn)行資金籌備。其中最直接的是來自于校方的資助。在建設(shè)社團(tuán)過程當(dāng)中，學(xué)校應(yīng)該積極地認(rèn)識到舞蹈社團(tuán)成立對學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的重要意義，加大對社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的投入，更好地解決舞蹈社團(tuán)在文藝表演中的服裝、道路以及后期制作等費(fèi)用，讓舞蹈社團(tuán)活動變得更加豐富多彩。

（二）加強(qiáng)對舞蹈社團(tuán)核心成員的能力考核以及嚴(yán)格篩選舞蹈社團(tuán)成員。

首先舞蹈社團(tuán)核心成員在社團(tuán)建設(shè)中起著領(lǐng)導(dǎo)、示范的重要作用。要多方面考察核心成員的組織活動水平和應(yīng)對復(fù)雜情況的能力是否過關(guān)，學(xué)校應(yīng)該增加對社團(tuán)核心成員的重視，培養(yǎng)和提高核心成員的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)核心成員的思想品德素養(yǎng)。其次，因為舞蹈社團(tuán)的招生是面對全校，其中不乏缺少渾水摸魚的學(xué)生。這一類的學(xué)生對舞蹈并不是真正的熱愛，而是三分鐘熱度。他們加入后會一定幾率出現(xiàn)不配合社團(tuán)工作或者不滿意社團(tuán)安排等消極情況，讓舞蹈社團(tuán)工作效率大大降低，不僅會阻礙社團(tuán)工作的正常開展，而且會擾亂舞蹈社團(tuán)內(nèi)部的和諧。因此應(yīng)該制定一套專有的舞蹈社團(tuán)成員考核的要求來降低濫竽充數(shù)的人數(shù)，從而更好提高舞蹈社團(tuán)運(yùn)行效率。

（三）完善舞蹈社團(tuán)內(nèi)部的制度建設(shè)

紀(jì)律約束是組織正常開展工作的前提，沒有相應(yīng)的制度規(guī)定，舞蹈社團(tuán)的成員在遇到社團(tuán)內(nèi)部矛盾時就沒有可靠、可信的解決依據(jù)，不利于促進(jìn)舞蹈社團(tuán)的凝聚力。因此，舞蹈社團(tuán)的管理人需要從舞蹈社團(tuán)的實(shí)際情況出發(fā)制定相應(yīng)的制度規(guī)章，用制度規(guī)章約束社團(tuán)內(nèi)部成員的行為，穩(wěn)定舞蹈社團(tuán)內(nèi)部的秩序。除此之外，還可以適當(dāng)?shù)卦黾由鐖F(tuán)經(jīng)費(fèi)，設(shè)置獎勵機(jī)制，讓舞蹈社團(tuán)的成員有所動力，促進(jìn)成員參與社團(tuán)工作的積極性。

（四）加強(qiáng)本校舞蹈社團(tuán)與校外活動的聯(lián)系

在建設(shè)舞蹈社團(tuán)的過程當(dāng)中，雖然學(xué)生參加校內(nèi)活動對他們意義重大，但是不要把社團(tuán)活動拘束在本校的范圍內(nèi)。而是要積極地引導(dǎo)他們走向更多、更廣、更大的平臺上去。比如鼓勵舞蹈社團(tuán)參加校外的文藝表演比賽，增長學(xué)生的見識，開闊學(xué)生的視野，宣傳了學(xué)校的文化建設(shè)。舞蹈社團(tuán)的管理者也應(yīng)該積極地意識 到想要更好地促進(jìn)社團(tuán)成員的發(fā)展，提高舞蹈社團(tuán)建設(shè)的整體質(zhì)量，就更應(yīng)該增加他們的社會實(shí)踐能力。因此更應(yīng)該給舞蹈社團(tuán)提供更多的校外活動機(jī)會，通過參加校外活動增強(qiáng)舞蹈社團(tuán)成員的實(shí)踐能力，激發(fā)舞蹈社團(tuán)成員的創(chuàng)造能力，更好地培養(yǎng)出社會所需要的復(fù)合型人才和多元化人才，為社團(tuán)成員將來踏入社會后所需要面對的就業(yè)等多方面的難題積累了豐富的經(jīng)驗。在參加校外活動時與其他相同類型的組織或者社團(tuán)的交往中，能夠認(rèn)識到自身社團(tuán)建設(shè)過程中的不足，借鑒其他社會組織或者社團(tuán)的優(yōu)點(diǎn)發(fā)展自身社團(tuán)建設(shè)。

四、結(jié)語

中職校園舞蹈社團(tuán)的成立給舞蹈愛好者搭建了一個展示自我、發(fā)現(xiàn)自我的平臺。學(xué)生可以通過舞蹈社團(tuán)參加更多的文藝表演，接受來著不同舞蹈文化藝術(shù)的熏陶，豐富他們內(nèi)心的精神世界和實(shí)踐經(jīng)驗，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅固的基礎(chǔ)，為將來就業(yè)提供了更多選擇。舞蹈社團(tuán)的成立不僅可以促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，還對學(xué)校教師隊伍建設(shè)提高要求，促進(jìn)教師隊伍的管理水平能力發(fā)展。除此之外，給社會也培養(yǎng)更多具有多方面技能的人才。因此，中職學(xué)校要認(rèn)識到舞蹈社團(tuán)對多個方面的重要意義，對舞蹈社團(tuán)建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題要給予重視，只有解決了舞蹈社團(tuán)建設(shè)中的問題，才能更好地發(fā)揮出舞蹈社團(tuán)的積極意義，讓中職校園的社團(tuán)文化發(fā)展更加豐富，校園文化氛圍更加濃厚。