高校學生就業與管理體制的創新分析

張翼翔

（鄭州商學院，河南 鞏義 451200）

一、高校學生就業與管理體制創新的意義

自我國高校實行擴招以來，大量的大學畢業生涌入社會，如何有效解決龐大畢業生的就業問題，既讓學生們能夠找到匹配自己愛好和能力的工作，又能夠讓學生樹立正確的職業觀念，是當今我國高校需要關注的主要問題。整體來看，不斷對高校學生就業與管理體制進行創新的意義體現在以下幾個方面：

（一）有利于進一步解決學生就業問題

高校通過不斷豐富就業與管理體制的內容，更新就業指導方式和方法能夠讓學生樹立正確的求職觀念，并且通過主動發布大量校外企業的招聘信息也有助于讓學生根據個人實際能力水平和愛好差異來選擇適合自己的工作，解決高校學生的就業問題。除此之外，高校不斷對學生就業與管理體制進行創新還有助于保持制度的先進性，讓高校學生能夠時刻了解社會企業的主要招聘方向，從而有針對性地提升個人能力，在樹立正確的價值觀念的同時不斷提升個人綜合素質，把企業的需求與個人能力的供給密切等結合到一起，實現招聘就業兩個良性互動［1］。

（二）有助于持續提升高校的競爭力

目前衡量我國高校整體辦學水平和教學質量的重要指標之一是學生的就業率，而與學生就業率有直接聯系的就是高校不斷創新的學生就業與管理體制。只有當高校制定出更加適合當今社會發展和企業需求的學生就業與管理體制，才能夠較大程度地提高高校畢業生的就業率，也就更有助于促進學校不斷總結教學經驗與管理經驗，盡可能地去優化教學手段和教學模式，讓高校在不斷總結和反思中持續保持較強的競爭力和實現更加良性健康的發展［2］。

（三）有利于不斷維護社會的和諧與穩定

高校畢業生的就業問題不僅關系到學生個人以及學校，更關系到整個社會的穩定與和諧，通過不斷創新學生就業與管理體制讓高校畢業生既能夠有渠道搜集到更多的企業招聘信息，而且還能夠形成正確的求職觀念，此舉將極大程度地解決高校畢業生迫在眉睫的就業問題，不但能夠在很大程度上幫助高校畢業生找到適合自己的工作，進而降低整個社會的失業率、緩解政府的壓力，同時，對于維持社會的穩定和諧也能夠做出突出的貢獻。

二、我國高校就業與管理體制運行過程中出現的問題

近年來我國高校加大對就業管理體制的重視程度，并且逐步完善就業管理體制和系統內容，盡最大可能去幫助高校畢業生找到合適的工作，但是就業與管理體制在運行的過程中仍然出現了一些問題，具體如下：

（一）學生就業與管理體制不完善的問題

第一，部分高校面臨學生就業與管理體制不完善的問題。學生就業與管理體制對于讓學生樹立正確的求職觀念以及讓他們能夠有渠道獲取可靠的招聘信息，并根據個人能力來進行匹配發揮著重要的作用，因此學生就業管理體制的完善程度將會直接關系到學生的實際就業問題。從整體上來看，高校學生就業與管理體制是由多個環節來組成，其中最關鍵的環節是就業指導，就業指導是引導學生能夠可靠且有效地獲取企業招聘信息，并且幫助學生去判斷衡量個人的求職意向。我國高校在就業指導方面設置的教學內容有待進一步完善和豐富，普遍有師資配比不足的情況出現，部分學校負責學生就業指導的教師數量與學生的數量之比較低。由于高校就業指導的教師人數較少，所以學生們就難以接受到1對1的專門輔導，所以畢業年級學生很難在就業指導課上學到有針對性的就業知識，就業指導教師也難以做到100%地將自己的知識傳授給學生們，給予學生們個性化的就業指導。因此未來不斷完善高校學生就業與管理體制，提升每一個環節的質量與效果是所有高校應當著重解決的問題［3］。

（二）就業指導服務質量需進一步提升的問題

第二，高校學生就業與管理體制的服務質量有待進一步提升。隨著高校畢業生面臨的就業壓力越來越大，高校學生就業與管理體制也要時刻保持更新以迎合當今社會的趨勢。但就現狀而言，我國部分高校提供的就業與管理體制服務質量有待進一步提升，應注重工作細節并不斷細化工作責任來保證為大學生提供的就業服務能夠涵蓋他們在求職過程中的方方面面。但是部分高校在推動學生就業與管理工作過程中，雖然能夠向畢業生們發布眾多的企業招聘信息，但是在企業招聘信息的質量上并沒有給予足夠的關注，這就讓層次水平高低不一的各式各樣的企業招聘信息全部呈現在學生們眼前，倘若學生無法有效辨別企業的質量高低就很容易陷入就業誤區。除此之外，就業管理工作實際上它屬于一份長期堅持和不斷付出的工作，由于整個社會對于人才的需求在方向上會不斷地調整，并且企業的招聘崗位和人員也在不斷調整，所以就業與管理中心的教師應當在未來的工作中保持耐心和細心，從學生的角度去分析問題和思考問題，多注重了解學生在求職過程中可能遇到的困難并根據個人的經驗來解決學生的求職問題［4］。

（三）就業與管理體制創新動力有待進一步挖掘的問題

第三，高校學生就業與管理體制創新動力不足。眾所周知，高校的學生就業與管理體制是要發揮提高學生求職能力，幫助學生樹立正確求職觀念并促進學生找到適合自身實際情況的工作，因此不斷保持學生就業管理體制的創新性是始終提升其先進性的重要舉措。但就現狀而言，我國高校在創新學生與就業管理體制的模式和內容方面有待進一步提升。以高校學生就業與管理體制的信息化為例，當前國內高校在學生就業與管理體制的信息化建設過程中仍然需要給予足夠的支持和關注。隨著互聯網信息技術的不斷發展，學生們獲取信息的渠道越來越多且實效性也越來越強，根據研究機構對國內高校的學生就業與管理體制信息化程度的調查可以發現，部分高校會通過組織線下的現場招聘會來幫助學生解決就業問題，但實際情況是大部分學生會習慣于通過登錄網站或查閱微信公眾號等方式來搜尋有關企業的招聘信息，學校與學生之間提供和獲取信息渠道的不一致容易浪費高校就業指導中心工作人員的精力和高校畢業生的時間。因此如何有效地收集和匯總企業招聘信息，并且通過多種信息化渠道來向學生們進行傳播，是所有高校未來在創新就業與管理制度的過程中應當著重解決的問題。

三、高校學生就業與管理體制的創新舉措

針對上述問題，為了提升高校學生的就業質量和就業水平，本文將從以下幾個方面來詳細闡述學生就業與管理體制的創新舉措，具體如下：

（一）提升學生就業與管理體制的信息化水平

為了使高校提供的大量企業招聘信息能夠有效地傳播到學生群體中，高校應當不斷提升就業與管理體制的信息化水平，通過學校官方網站、學校官方微信公眾號以及學校官方微博等多個渠道來發布相關企業招聘信息，適應學生們在網上搜集信息的習慣來給予學生足夠多且高質量的企業招聘信息，并且資金預算足夠的高校可嘗試利用大數據和云計算技術來輔助學生準確判斷個人的求值意向，以及根據學生一段時間內主要關注的企業性質和類型來精準投遞相關企業的招聘信息，讓高校學生的求職過程更加精準化和個性化。除此之外，線下招聘會與線上的結合要協同展開，既要給予學生足夠多的機會去與招聘企業詳細面談，也要讓學生能夠獲取到充足的信息來準確衡量個人的愛好以及擅長的工作類型，提升學生成功求職概率。

（二）不斷完善學生就業與管理體制的內容

高校學生就業與管理體制的創新要以完善的模式和內容為基礎，所以未來高校應當著力打造更加科學、系統且完整的教育管理體系，借助越來越多具有豐富就業指導經驗教師的力量來提升就業與管理服務質量和水平。高校就業與管理指導中心教師首先要更新自身的工作觀念，要時刻緊盯社會整體的人才需求方向，并且通過開展形式多種多樣且內容豐富的就業指導教學活動來引導高校畢業生能夠不斷提升個人能力、提高個人核心素養，以滿足當今社會對于高質量人才的需求。

（三）持續提升學生就業與管理中心工作的水平和質量

不斷提升高校學生就業與管理中心工作人員的工作水平和工作質量，其重要程度直接關系到學生的就業情況，因此未來高校應該不斷強化就業與管理中心工作人員的責任意識，并加強對他們的培訓，打造一支專業化、專家化的專職就業隊伍，以此來提高就業工作的效率和質量。首先，高校要不斷優化學生就業與管理中心工作人員隊伍的結構，為提升他們工作的積極性、主動性和創新性，就需要引進更加先進的管理制度，吸取國內或國外高校在就業管理指導方面的經驗來提升本校的工作水平與質量。其次，也要不斷對學生就業與管理中心工作人員進行培訓，既要讓他們能夠擁有豐富的就業指導知識而且還要具備較強的實踐經驗，能夠解決學生在求職過程中可能遭遇的問題。如通過校內培訓與校外培訓相結合、專家講座、交流研討等方式，爭取有效結合校內外的各個方面的資源來協同推進學生管理與就業指導中心工作人員水平和質量，讓越來越多的高校畢業生能夠受益于更高水平和高質量的就業指導工作。

（四）創新就業指導課程的模式與方法

為了顯著提升高校就業指導中心開設的就業指導課程的質量和效果，高校應當不斷創新課程開展的模式以及豐富課程內容，迎合整個社會對于人才需求的大方向并有效結合學生個性的差異開設更具吸引力的課程，讓學生們積極主動地參與其中。除此之外，高校就業指導課程在開展過程中也要以提升學生的實操能力為主，例如為了能夠讓學生掌握個人簡歷的書寫和排版技巧，在課上舉辦“個人簡歷展示比賽”的活動，讓學生們將自己經過精心思考制作出來的簡歷向同學們進行分享，使其在實際的操作過程中，加深對所學就業指導課程的印象，并且有效提升個人的實際運用能力，從整體上提升學生的求職水平和求職能力。

四、總結

高校學生就業與管理體制在當前日益嚴峻的就業形勢下將會發揮越來越關鍵的作用，因此未來高校應當不斷完善學生就業管理體制的內容，通過創新工作的開展方式和內容來有效提升學生的求職能力，幫助學生成功找到適合自身的工作，解決就業難的問題，提升學校的競爭力并維護社會的和諧與穩定。