兒童體適能運動館產業發展研究——以B市為例

曹國華

（西安翻譯學院，陜西 西安 710100）

兒童體適能以體育活動為手段，對兒童進行體育教育，促進其身心健康發展。兒童體適能運動對兒童的健康發展重要意義體現在能夠引導兒童能夠深入了解各項運動項目及體育教育、競技運動和身體鍛煉過程中所使用到的運動用品的使用方法，學習掌握多種運動技能；有利于兒童良好個性品質與團隊合作意識的建立；在一定程度上能促進兒童智力與神經系統發展，養成健康的生活習慣與運動習慣；進而培養兒童體育活動興趣，從而達到兒童養成體育運動習慣。

一、概念界定

（一）體適能

根據世界衛生組織對“健康”的定義看出，一個完全健康的人應該有身體健康、心理健康、良好的社會適應能力和道德健康。體適能源于英文Physical Fitness，是指人體有足夠的能量從事日常工作和學習而不感到疲勞，同時享受休閑活動和適應突發事件的能力。依據美國運動醫學協會，體適能包括“健康體適能”和“技能體適能”。[1]

（二）兒童體適能課程

兒童體適能課程是以體能測驗作為教學內容，設計具體的教學計劃和教學方法的過程，從而達到體適能提升的目標，促進兒童身體適應日常生活動作，并能安全有效地應付日常生活和身體的影響，同時具備面對突發事件和緊急情況應變能力。

二、兒童體適能運動館產業背景分析

（一）政策支持與保障

近年來，國家不斷對兒童市場運動項目改革，推動體育產業向經濟轉型升級，為其提供政策支持與扶持支持力度，出臺了一系列支持體育產業發展與促進體育教育發展的政策。同時國家對兒童體質格外關注，從國家層面制定了很多有利于兒童體育行業發展的政策。我國現階段兒童身體素質亟待提升，學校體育訓練力量不足，體育產業面臨著巨大發展空間。兒童體適能培訓產業是學校體育的重要補充，未來將迅速地迎來市場爆發式增長。

（二）經濟發展，需求增大

隨著我國社會不斷進步、經濟快速發展，人民生活水平以及對體育教育行業的認識不斷提高，家長對兒童健康的投入也在不斷增加，兒童體適能運動館越來越受到政府、教育機構和消費者的認可。兒童體適能教育市場以體質健康的理念為指導，遵循兒童身心發展規律與特點。體育教育市場直接面對著父母對兒童體育教育的投資，價值對兒童體育消費數量越來越多，需求也越來越強。

（三）兒童體質下降，意識增強

北京大學兒童青少年衛生研究所所長季成葉教授指出，兒童健康主要存在五大問題：營養不良和肥胖、近視、齲齒、貧血、心理衛生問題。[2]其中很大一部分原因都是因為飲食不健康，嚴重缺乏運動，常使用電子產品。據調查我國營養不良肥胖和近視的增長率在不斷上升，并且更多人群是兒童。兒童體適能培訓有助于兒童體質的提升，對其增強體育鍛煉意識、養成運動習慣有著很好的促進作用。

三、B市兒童體適能運動館發展現狀

（一）運動環境方面

隨著人們生活水平不斷提高，兒童的生活環境也在發生著日新月異的變化，生活和成長的環境也在不斷優化，兒童體育活動場所快速增長。B市青少年體育活動場所豐富，數量較多，但是更多場所針對的對象是青少年，比如輪滑、武術、籃球培訓等。兒童體適能運動館數量相對于較少。

（二）師資情況

兒童第一接觸的東西應該是最專業，最科學的知識。據調查，B市兒童體適能運動館基本配備專業教師團隊，師資隊伍建設較為不足，里面有一些非專業的兼職老師或者專業素養較差的老師，因此師資力量建設有待提升。

（三）課程建設情況

兒童體適能運動是新興的運動教育產業，課程設置沒有統一標準，所以課程授課質量參差不齊。B市內兒童體適能課程豐富多彩，但是多為傳統教學模式，創新性課程內容較為缺乏，活動方面多為室內活動，室外活動相對缺乏。

（四）學員情況

隨著一系列促進體育教育發展的政策出臺，消費水平提高，加之兒童健康問題的頻發，家長對幼兒體育教育的重視程度也隨之增加，所以兒童體適能運動館的學員數量較為可觀。

四、B市兒童體適能運動館發展存在的問題

（一）家長健康認知較為不足

家長雖然觀念上認同體育鍛煉，可對于運動量認知模糊，在安全可控范圍內的肢體活動的運動量還是存在擔憂，畢竟很多兒童在運動方面是被過度保護的狀態。因此，在同年齡段的兒童體育能力發展大相徑庭。家長擔心的是體育運動過程中安全問題與運動強度問題，對此專業的兒童體適能運動館會根據兒童年齡量身定做運動計劃，提供恰當適宜的體育教育。

（二）課程及教學形式

近年來，兒童體適能運動館如雨后春筍般建立，培訓費用價格年年攀升，但質量良莠不齊，且價格和專業服務水平不成正比，家長霧里看花般抓不到重點。非專業的兒童體適能訓練直接影響兒童身體健康，一旦接受不科學指導和訓練，容易養成不良運動習慣，改變將花更長時間，甚至可能對兒童身心造成傷害。特別是針對肥胖兒童減肥塑形，與一般的機能鍛煉完全不同，家長如果單以價格為選擇標準，很可能將以犧牲兒童身體健康為代價。因此開設兒童體適能課程如何保持其專業性？是與機構合作？還是接收機構培訓？哪家機構專業？……都需要論證分析后統籌進行考察和甄選。兒童運動方式和運動量與成年人差距很大，因此針對兒童不同需求定制其特定的教學形式也是很大的問題，沒有哪家專業的教育機構能給出來一套系統專業可行的形式。

（三）服務范圍與質量

B市體適能運動館發展正處在萌芽期，因此服務質量有待提升，也存在潛在競爭者，比如藝術機構開設體適能培訓，它們發展比體適能場館成熟很多。兒童對課余培訓要求提升，高質量的服務意識和形態就決定了兒童體適能行業是否能夠走向成功。很多客戶（孩子的家長）對此行業并不是很了解，只是抱著試一試的心態來的，所以在此過程中客戶釋疑、售后服務、教學反饋等一系列工作是場館能否留住人脈的關鍵所在。且在B市很多地方都缺乏類似于體適能運動館這種專業的運動機構，能夠服務的范圍僅限于商場周圍。教學質量與服務質量水平使得體適能運動館很難在B市成長壯大。

（四）高素質人才缺乏

我國的學前教育專業學生多為女生，目前應屆畢業生男生僅占5%，所以教師男女比例嚴重失衡，而體適能教育主要以男性教師為主，現在市場上的兒童體適能培訓機構教練男性占比較多，但是缺乏高學歷人才，教練不僅需要掌握理論知識和教學技能，還需要了解兒童心理發展特點、身體素質情況及與家長溝通能力。[3]據調查，多數體適能教練員參加相關專業培訓的較少，在技術水平和教學經驗較為欠缺，這與該行業對于教練評價體系的不嚴謹不完善有關。高等教育的專業課教育對兒童體育教育不夠重視，很多教師缺乏對體育的深度了解，那么如何能在現在顧客要求越來越高的體適能市場下存活，對體適能運動館的發展有很大的挑戰。

五、兒童體適能運動館發展策略

（一）大力宣傳健康理念

要從源頭上解決家長關于體育教育的理念問題，因此可以向家長宣傳健康教育理念以及體育健康的理解，讓家長放心把他們的孩子交給我們，愿意相信體適能教育能給他們孩子一個健康快樂的童年。同時，我們可以向家長推送實時體育方面新聞，引導家長重視兒童體育運動。

（二）教學理念創新，提供多樣化服務

B市體適能場館服務質量欠缺一方面是因為體適能場館處于萌芽期，另外還存在著很多潛在競爭對手，如其他機構的培訓比體適能場館成熟很多。因此以前固化的教學理念與老舊的教學方式需要創新，創新多種形式的兒童運動方式，為兒童提供多樣化服務。比如，致力于提高機體免疫力的夏令營活動，不定期舉辦季節性出游活動。這些都是很好的創新方式，不僅僅局限于傳統的體育游戲玩樂，更有助于開發兒童大腦的潛能，引導其在運動中學會團隊合作，全面促進兒童身心健康發展。有研究表明，生長期的兒童進行適量的運動量有助于兒童更好的生長發育。所以我們在教學理念方面進行創新，提供多樣化體適能服務。

（三）全方位服務

在競爭力如此大的培訓中，兒童體適能館的服務不僅僅局限體育教育，可以將衣、食、住、行等內容都加入服務范圍內，比如運動過后兒童的能量、維生素與營養補給等。這時候餐廳應根據兒童發展需求合理搭配營養餐；大量出汗后兒童提供淋浴服務，讓孩子們在我們這里感受到家一樣的溫暖，提供多方位的服務。

（四）加強教師自身修養

師范類專業入學男女比例本就不平衡，教師行業收入又明顯偏低，背負家庭重任的男性更愿意選擇薪資更高的行業。教育培訓男性教師稀缺直接制約了體智能課程開展的可能性。兒童體智能課能否在本地公立幼兒園等機構落戶，并順利開展下去，需要政府部門提供更多的監管、聯系、資金等方面的支持，逐步提高教師薪資，規范行業準入資格，只有這樣才能真正地提高教師的自身水平。男性在體育教育方面多少比女性有優勢，所以提高師資待遇有利于提高男教師在體適能培訓中的比例。

六、結論

近年來，B市政府重視兒童體育的發展，兒童體適能產業環境良好，從師資情況到體育活動場所數量都形成了一定的規模。在國家政策對體育強國的導向下，健康理念將廣泛被大眾所接受，兒童體適能運動館的前景將會十分可觀。所以從現在開始，體適能教育應該不斷完善自身力量，立足于B市實際情況，增強教學模式創新性和適用性，促進幼兒德智體美勞全面發展。